Πρώτα ο μαθητής. Αρκεί να μην έχει επιλέξει την Ιταλική ως δεύτερη ξένη γλώσσα

16/09/2010 -


Πανελλήνιος Σύλλογος Καθηγητών Ιταλικής Γλώσσας & Φιλολογίας
Ποπετσίδης Γιώργος, πρόεδρος ΔΣ
Μακεδονίας 6, Μοσχάτο 18345
Τηλ: 693 2770277 - Fax: 210 9576978
e-mail Συλλόγου: initalgr@gmail.com
site www.inital.gr

Πρώτα ο μαθητής. Αρκεί να μην έχει επιλέξει την Ιταλική ως δεύτερη ξένη γλώσσα

Ανοιχτή επιστολή στην πολιτική ηγεσία του ΥΠΔΒΜΘ

Το πρώτο χτύπημα του κουδουνιού βρήκε πάλι, για τρίτη συνεχή χρονιά, τους μαθητές που έχουν επιλέξει την Ιταλική ως δεύτερη ξένη γλώσσα να περιμένουν στο προαύλιο.

Η Ιταλική γλώσσα εισήχθη στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση το σχολικό έτος 2008-2009 και κάθε χρόνο αυξάνεται θεαματικά ο αριθμός των μαθητών που την επιλέγουν: για πρώτη φορά φέτος η Ιταλική θα διδάσκεται και στη Γ' γυμνασίου και, σύμφωνα με έρευνα του Συλλόγου μας, η Ιταλική γλώσσα διδάσκεται σε περισσότερες από το 30% των σχολικών μονάδων ανά την επικράτεια. Υπολογίζεται ότι ο αριθμός των μαθητών της Ιταλικής ανέρχεται πανελλαδικά στους 22.000 μαθητές στην Α' και Β' Γυμνασίου.

Τα οργανικά κενά του κλάδου ΠΕ 34 Ιταλικής που ανακοινώθηκαν για το σχολικό έτος 2010 - 2011 από τις Δευτεροβάθμιες Διευθύνσεις Εκπαίδευσης ανέρχονται στα 60, ενώ οι διορισμοί των μονίμων καθηγητών Ιταλικής για το σχολικό έτος 2010 - 2011 είναι μόνο 8. Το σχολικό έτος 2009 -2010 διορίστηκαν 16 μόνιμοι καθηγητές Ιταλικής και το σχολικό έτος 2008 - 2009 διορίστηκαν 8 μόνιμοι καθηγητές Ιταλικής. Θεωρητικά μόνο 32 μόνιμοι καθηγητές Ιταλικής ανά την επικράτεια, θα κληθούν το σχολικό έτος 2010 - 2011 να φέρουν εις πέρας το εγχείρημα διδασκαλίας της Ιταλικής γλώσσας σε μερικές χιλιάδες μαθητές που την έχουν επιλέξει ως δεύτερη ξένη γλώσσα στο Γυμνάσιο, όταν το σχολικό έτος 2009 - 2010 εργάστηκαν ως αναπληρωτές και ωρομίσθιοι πάνω από 300 καθηγητές Ιταλικής και ενώ στο έμψυχο δυναμικό του κλάδου ΠΕ 34 Ιταλικής υπάρχουν πάνω από 700 καθηγητές Ιταλικής, οι οποίοι βρίσκονται σε διαρκή ετοιμότητα για να καλύψουν ανά πάσα στιγμή την αυξανόμενη ζήτηση της Ιταλικής γλώσσας. Τονίζουμε το Θεωρητικά, γιατί η δέσμευση του ΥΠΔΒΜΘ ήταν να καλυφθούν όλα τα οργανικά κενά με μόνιμους εκπαιδευτικούς και τα λειτουργικά κενά με αναπληρωτές εκπαιδευτικούς πλήρους και μειωμένης απασχόλησης.

Η πραγματικότητα όμως είναι πολύ διαφορετική: στις περισσότερες σχολικές μονάδες ανά την επικράτεια οι μαθητές που επέλεξαν την Ιταλική ως δεύτερη ξένη γλώσσα περιμένουν στο προαύλιο να φτάσει ο καθηγητής της Ιταλικής γλώσσας ή, σε αρκετές περιπτώσεις, εξαναγκάζονται από τους Διευθυντές Γυμνασίων και Λυκείων ν'αλλάξουν τη γλώσσα προτίμησης. Ειδικότερα, έχει παρατηρηθεί ότι αρκετοί Διευθυντές Γυμνασίων και Λυκείων διαλύουν τα αρχικώς σχηματισμένα τμήματα Ιταλικών με τη δικαιολογία ότι δεν υπάρχουν διαθέσιμες αίθουσες διδασκαλίας και τοποθετούν τους μαθητές στα τμήματα των παλαιών ξένων γλωσσών επιλογής (Γαλλική, Γερμανική), για τα οποία στη πλειοψηφία των σχολικών μονάδων ανά την επικράτεια υπάρχει διαθέσιμος μόνιμος καθηγητής Γαλλικής και Γερμανικής. Σε μερικές περιπτώσεις ισχυρίζονται ψευδώς στους μαθητές ότι δεν υπάρχουν διαθέσιμοι καθηγητές Ιταλικής, ή ότι το ΥΠΔΒΜΘ δεν αποστέλλει καθηγητές Ιταλικής, με αποτέλεσμα μαθητές στις Κυκλάδες ή στα Ιόνια νησιά, οι οποίοι για να απασχοληθούν στον τουριστικό τομέα χρειάζονται τη γνώση της Ιταλικής γλώσσας, να εξαναγκάζονται να «επιλέξουν» μια δεύτερη ξένη γλώσσα που δεν επιθυμούν να μάθουν.

Από την άλλη, μερικές εκατοντάδες καθηγητές Ιταλικής, η πλειοψηφία των οποίων παραμένει ανενεργή στον Πίνακα Επιτυχόντων του Διαγωνισμού Εκπαιδευτικών του 2008, αναμένουν στο ακουστικό τους από το τρίτο δεκαήμερο του Αυγούστου για να κληθούν ως αναπληρωτές πλήρους ή μειωμένης απασχόλησης, όπως είχε δεσμευτεί η Υπουργός.

Αντιλαμβανόμαστε τις δυσκολίες του εγχειρήματος της Πολυγλωσσίας, διαπιστώνουμε την προχειρότητα με την οποία έχει σχεδιαστεί και προσφέρεται η δημόσια ξενόγλωσση εκπαίδευση και κανείς εκπαιδευτικός του κλάδου ΠΕ 34 Ιταλικής δεν επιθυμεί ν' αντιπαρατεθεί με συναδέλφους καθηγητές άλλων ξενόγλωσσων ειδικοτήτων, με Διευθυντές Γυμνασίων και Λυκείων ή με τις αρμόδιες διοικητικές υπηρεσίες του ΥΠΔΒΜΘ.

Αναρωτιόμαστε με ποιο τρόπο αντιλαμβάνεται η ηγεσία του ΥΠΔΒΜΘ το σύνθημα ΠΡΩΤΑ Ο ΜΑΘΗΤΗΣ και την ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ ΤΟΥ ΡΟΛΟΥ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ. Δυστυχώς διαπιστώνουμε, τουλάχιστον σε ό,τι αφορά τη δημόσια παρεχόμενη ξενόγλωσση εκπαίδευση, ότι: πρώτα ο μαθητής, αρκεί να «βολεύει» το εργασιακό καθεστώς του εκπαιδευτικού ειδικότητας, ο οποίος εξαναγκάζεται να μετατραπεί σε πωλητή για να συμπληρώσει το προβλεπόμενο εβδομαδιαίο ωράριο.

Ο Πανελλήνιος Σύλλογος Καθηγητών Ιταλικής Γλώσσας απαιτεί την άμεση κάλυψη όλων των οργανικών κενών με μόνιμους καθηγητές Ιταλικής και την άμεση πρόσληψη αναπληρωτών καθηγητών Ιταλικής πλήρους ωραρίου για την κάλυψη των λειτουργικών κενών, ώστε κανείς μαθητής να μην περιμένει στο προαύλιο.



Για το ΔΣ του Πανελλήνιου Συλλόγου Καθηγητών Ιταλικής Γλώσσας

Πρόεδρος Δ.Σ. Γενικός Γραμματέας

Γιώργος Ποπετσίδης Βαγγέλης Κατσιφός