Χρήσιμα

Τρίτη, 26 Ιουλίου 2011

Επίκαιρη Ερώτηση

Ο βουλευτής Ηρακλείου του ΣΥΡΙΖΑ, Μιχάλης Κριτσωτάκης, στο πλαίσιο του κοινοβουλευτικού ελέγχου κατέθεσε στη Βουλή των Ελλήνων Επίκαιρη Ερώτηση προς τον κ. Υπουργό Εργασίας και Κοινωνικής Ανάπτυξης με θέμα: «Θα προστατευθούν οι εργαζόμενοι από την βάναυση και προκλητική παραβίαση της εργατικής νομοθεσίας εκ μέρους του ομίλου INTERLINGUA;» με την οποία καλεί τον αρμόδιο Υπουργό να απαντήσει στα ερωτήματα: «Ποια μέτρα προτίθεται να λάβει ώστε η «Interlingua Α.Ε.» να εκπληρώσει πλήρως τις υποχρεώσεις της προς τους εργαζόμενους και το Ι.Κ.Α.; Προτίθεται να λάβει μέτρα, σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας, για τη συμμόρφωση της «Interlingua Α.Ε.» προς τη νομοθεσία και σε αντίθετη περίπτωση θα προβεί σε άρση της άδειας λειτουργίας της;»
Η απάντηση στην ερώτηση που επρόκειτο να συζητηθεί στην Βουλή την Παρασκευή 29.07.11, αναβάλλεται για τις επόμενες μέρες.


ΕΠΙΚΑΙΡΗ ΕΡΩΤΗΣΗ
26.07.2011


Προς τον κ. Υπουργό Εργασίας και Κοινωνικής Ανάπτυξης


Θέμα: «Θα προστατευθούν οι εργαζόμενοι από την βάναυση και προκλητική παραβίαση της εργατικής νομοθεσίας εκ μέρους του ομίλου INTERLINGUA;»


Το καλοκαίρι του 2010 η εταιρεία «Interlingua − Φροντιστήρια Ξένων Γλωσσών − Εκδόσεις Βιβλίων Α.Ε», που αναπτύσσεται με το σύστημα δικαιόχρησης και διαθέτει παραρτήματα σε Ελλάδα και Κύπρο, πωλήθηκε από τον ιδρυτή της κ. Πρ. Φούσα και από 22/7/2010 διαθέτει νέο Δ.Σ. με πρόεδρο και διευθύνοντα σύμβουλο τον κ. Γ. Πετρίδη.
Η τελευταία καταβολή μισθών πραγματοποιήθηκε τον Αύγουστο του 2010, εδώ και έντεκα δηλαδή μήνες. Εκτός από τους μισθούς, η εταιρεία δεν έχει καταβάλει ούτε το δώρο Χριστουγέννων του 2010 ούτε το δώρο Πάσχα του 2011.Οι εργαζόμενοι τελούν υπό καθεστώς ομηρίας, παρά τις συνεχείς υποσχέσεις της εταιρείας για λύση του θέματος.
Έξι (6) καθηγητές και καθηγήτριες προέβησαν σε επίσχεση εργασίας τον Απρίλιο του 2011. Από τότε μέχρι σήμερα βρίσκονται σε κινητοποιήσεις για τη διεκδίκηση των δεδουλευμένων τους. Έχουν γίνει δύο συναντήσεις στην Επιθεώρηση Εργασίας και παρά την διαπίστωση σωρείας παραβάσεων εκ μέρους της εταιρείας, η διοίκηση της επιχείρησης συνεχίζει να εμπαίζει και να μην πληρώνει τους εργαζομένους. Μάλιστα προχώρησε στην αντικατάστασή τους με άλλους από την μνημονιακή ουρά της ανεργίας.
Η τελευταία της υπόσχεση, που δεν υλοποιήθηκε, ήταν η καταβολή των δεδουλευμένων σε δύο δόσεις, η πρώτη έως 20/6/2011 και η δεύτερη έως 20/7/2011.
Επειδή η εταιρεία «Interlingua» δεν εκπληρώνει έναντι του προσωπικού τις οικονομικές της υποχρεώσεις, πράγμα που μπορεί να επιφέρει την άρση της άδειας ιδρύσεως και λειτουργίας της από την υπουργό Παιδείας,
Επειδή η εταιρεία «Interlingua» διατείνεται ότι το Υπουργείο Εργασίας της οφείλει ποσό 200.000 ευρώ από επιχορηγήσεις για προγράμματα κατάρτισης,
Επειδή οι εργαζόμενοι και οι οικογένειες τους έχουν φτάσει στα όρια της οικονομικής εξαθλίωσης, παραμένοντας δέσμιοι της εκμεταλλευτικής συμπεριφοράς της εργοδοσίας και της πολιτικής του Μνημονίου,

Ερωτάσθε κ. Υπουργέ:


1. Ποια μέτρα προτίθεσθε να λάβετε, ώστε η «Interlingua Α.Ε.» να εκπληρώσει πλήρως τις υποχρεώσεις της προς τους εργαζόμενους και το ΙΚΑ;
2. Προτίθεσθε να λάβετε μέτρα, σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας, για τη συμμόρφωση της «Interlingua Α.Ε.» προς την νομοθεσία ή σε αντίθετη περίπτωση θα προβείτε σε άρση της άδειας λειτουργίας της;



Ο ερωτών Βουλευτής
Μιχάλης Κριτσωτάκης

Δευτέρα, 25 Ιουλίου 2011

Πρώτη νίκη για τους καθηγητές της interlingua

Εμείς οι έξι καθηγητές και καθηγήτριες του ομίλου ξένων γλωσσών interlingua Α.Ε. που βρισκόμαστε σε επίσχεση εργασίας από τον Απρίλιο του 2011 διεκδικώντας τα δεδουλευμένα μηνών και τα ένσημα του ΙΚΑ, πετύχαμε την πρώτη μας σημαντική νίκη στον αγώνα για τα δικαιώματά μας.
Την Τρίτη 19/7 ο διευθύνων σύμβουλος του ομίλου, Γ. Πετρίδης παρουσιάστηκε στο ΙΚΑ μετά από την καταγγελία που υποβάλαμε και τακτοποίησε το ζήτημα των ενσήμων που μας χρωστούσε από τον Οκτώβριο του 2010 παρ'όλο που όλους αυτούς του μήνες δήλωνε αδυναμία πληρωμής. Ωστόσο δεν αναγνώρισε, παρανομώντας ακόμα μια φορά, τις αργίες και τις ημέρες των Χριστουγέννων και Πάσχα οι οποίες είναι κατοχυρωμένες από την συλλογική σύμβαση που έχει υπογράψει η Ομοσπονδία των Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών Λειτουργών Ελλάδος (ΟΙΕΛΕ) Θα προβούμε σε νέα καταγγελία στο ΙΚΑ διεκδικώντας τα νόμιμα
Μολονότι είχαμε προβεί σε επίσχεση εργασίας, δεν μπορούσαμε να πάρουμε το επίδομα ανεργίας γιατί δεν πληρούσαμε όλα τα ένσημα που χρειάζονταν για να μας εγκριθεί αυτό. Η εργοδοσία μην καταβάλλοντας τα δεδουλευμένα και τα ένσημα προσπαθούσε και προσπαθεί -γιατί δεν μας έχει πληρώσει ακόμα παρ' όλο που ο πρόεδρος και διευθύνων σύμβουλος, Γ. Πετρίδης δεσμεύτηκε στην επιθεώρηση εργασίας να μας εξοφλήσει σε δύο δόσεις (20/6 και 20/7)- να μας τρομοκρατήσει με γνώμονα την επικείμενη ανεργία και να μας εξωθήσει σε παραίτηση από τα δικαιώματά μας.
Εμείς, απέναντι στην τρομοκρατία της εργοδοσίας βάλαμε ως πρόταγμα την αλληλεγγύη, τον αγώνα και την αξιοπρέπειά μας για να μην επιτρέψουμε σε κανένα αφεντικό ή διαμεσολαβητή να μας την αφαιρέσει.
Και πετύχαμε μια πρώτη νίκη και αυτό οφείλεται κυρίως στις κινηματικές παρεμβάσεις που κάναμε εμείς οι 6 καθηγητές έξω από την interlingua (Κάνιγγος 17), με όπλο την αλληλεγγύη συναδέλφων, άλλων εργαζομένων και ανέργων οι οποίοι στάθηκαν δυναμικά στο πλευρό μας αναδεικνύοντας ότι η δύναμη της συλλογικότητας οδηγεί πάντα σε νίκες καθώς επίσης και στην συνειδητοποίηση ότι εμείς οι εργαζόμενοι αν ενωθούμε μπορούμε να τρομάξουμε τα αφεντικά.
Η Εργοδοσία της interlingua θα μας βρίσκει καθημερινά έξω από την σχολή με πανό, ντουντούκα και συνθήματα μέχρι να δικαιωθούμε και πάρουμε τα δεδουλευμένα μας.
Ο αγώνας μας συνεχίζεται......

Πέμπτη, 21 Ιουλίου 2011

Ο όμιλος Interlingua παραβιάζει βάναυσα την εργατική νομοθεσία

ΣΥΡΙΖΑ
Επιτροπή Εργατικής Πολιτικής
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ


Ο εκπαιδευτικός όμιλος Interlingua μπορεί να διδάσκει στη χώρα μας επί 30 χρόνια ξένες γλώσσες, αλλά φαίνεται ότι ακόμα δεν έχει μάθει τις βασικές υποχρεώσεις προς τους εργαζόμενους του που απορρέουν από το Σύνταγμα και την εργατική νομοθεσία.

Απαιτούμε από τα Υπουργεία Εργασίας και Παιδείας να παρέμβουν άμεσα και να υποχρεώσουν την Interlingua να καταβάλλει στους εργαζόμενους της τα δεδουλευμένα 9 μηνιάτικων μισθών και τις υποχρεώσεις της στο ΙΚΑ και στην εφορία. Η κυβέρνηση θα πρέπει χωρίς καθυστέρηση να ενεργοποιήσει την αρμόδια επιθεώρηση εργασίας, το ελεγκτικό κέντρο του ΙΚΑ και το ΣΔΟΕ για να ελεγχθεί αυτή η επιχείρηση που παρανομεί και να επανεξετάσει την ισχύ της άδειας ίδρυσης και λειτουργίας της.


Αθήνα, 21/7/2011
Το Γραφείο Τύπου
http://www.syn.gr/gr/keimeno.php?id=23849

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΗ ΓΣ 26.6.2011

Οι αλήθειες μιας γενικής συνέλευσης

1. Η ΓΣ ήταν να γίνει για «τρέχοντα θέματα και οικονομική ενημέρωση» αλλά έγινε μόνο και μόνο για να γίνει.

2. Στη Γ.Σ. εγγράφονται, συμμετέχουν και ψηφίζουν άτομα χωρίς την έγκριση των οργάνων του σωματείου. Η ΑΣΚ(ΠΑΜΕ) απαγορεύει στην Ενωτική Πρωτοβουλία και στα μέλη της στο Δ.Σ. να προβούν σε οποιοδήποτε έλεγχο.

3. Τα μέλη της ΑΣΚ (ΠΑΜΕ) ανενόχλητα, εντός και εκτός ΓΣ, συστηματικά αν όχι με την προτροπή, με την ανοχή του προεδρείου υβρίζουν και απειλούν για την σωματική ακεραιότητά μέλη της μειοψηφίας που δεν ταυτίζονται με τις απόψεις τους και το μόνο που κάνουν είναι να χρησιμοποιούν το όπλο της κριτικής.

4. Η απόλυτη πλειοψηφία των μελών της ΑΣΚ (ΠΑΜΕ) που προσέρχονται στις συνελεύσεις απέχουν συστηματικά από τους όποιους αγώνες και τις κινητοποιήσεις του σωματείου.

5. Το προεδρείο ΑΣΚ (ΠΑΜΕ) του ΔΣ του σωματείου όποτε αυτό κρίνει και χωρίς την παραμικρή ενημέρωση, υπογράφει "αποφάσεις" για λογαριασμό και των εκλεγμένων εκπροσώπων της Ενωτικής Πρωτοβουλίας στο Δ.Σ..

6. Τα μέλη της ΑΣΚ (ΠΑΜΕ) και ενώ οι εργαζόμενοι στα κέντρα ξένων γλωσσών βιώνουν, πολύ πριν την έλευση του μνημονίου, μεσαιωνικές συνθήκες εργασίας και μόλις μερικές ημέρες πριν από την πανελλαδική Απεργία αδιακρίτως και χωρίς επιχειρήματα καταφέρονται ενάντια στις μαζικές κινητοποιήσεις των εργαζομένων όταν αυτές δεν «είναι» δικές τους και ενδιαφέρονται όχι αν οι εργαζόμενοι λάβουν μέρος στις κινητοποιήσεις και στα συλλαλητήρια αλλά σε ποιο σημείο / απεργιακό μπλοκ θα συγκεντρωθούν οι εργαζόμενοι.

7. Πρώην μέλος του Δ.Σ. της ΑΣΚ (ΠΑΜΕ) εμφανιζόμενη σε ψηφοδέλτιο δημοτικής παράταξης http://lsxalandri.wordpress.com/%CF%88%CE%B7%CF%86%CE%BF%CE%B4%CE%AD%CE%BB%CF%84%CE%B9%CE%BF/ ως ιδιοκτήτρια κέντρου Ξένων Γλωσσών τελικά δεν είχε διαγραφεί, όπως επίμονα διαβεβαίωνε η πρόεδρος του Δ.Σ. το σώμα της Τακτικής Γενικής Συνέλευσης του Δεκεμβρίου 2010 και την καταγγέλλουσα ΕΝΠΡΩ, αλλά... όπως "ξεκαθάρισε" η ίδια πρόεδρος, το μέλος της ΑΣΚ (ΠΑΜΕ) αποφάσισε να αποχωρήσει οικειοθελώς από το σωματείο αφού πλέον είναι μισθωτή διευθύντρια σπουδών σε οικογενειακή επιχείρηση Κέντρου Ξένων Γλωσσών!

8. Η ΑΣΚ (ΠΑΜΕ) αρνήθηκε να στηρίξει απόφαση των εργαζομένων της Interlingua που αγωνίζονται ενάντια στην τρομοκρατία και την εργοδοτική αυθαιρεσία με αποτέλεσμα να καταψηφίζει την σύσταση Επιτροπής Αλληλεγγύης που οι εργαζόμενοι θέλουν να δημιουργήσουν.

9. Η ΑΣΚ (ΠΑΜΕ) καταψηφίζει προτάσεις αλληλεγγύης για το Σωματείο Εργαζομένων στα Φροντιστήρια καθηγητών (ΣΕΦΚ) την ώρα που αντιστέκεται δυναμικά ενάντια στην προσπάθεια υπονόμευσης της Συλλογικής Σύμβασης Εργασίας από τους εργοδότες.

10. Η ΑΣΚ (ΠΑΜΕ) προσχηματικά καλεί εργοδοτικές οργανώσεις για διάλογο προκειμένου να υπογράψει συλλογική σύμβαση εργασίας για το σύνολο της ιδιωτικής εκπαίδευσης την στιγμή που στα Κέντρα Ξένων Γλωσσών το σωματείο μας έχει χάσει, με δική της ευθύνη, την αντιπροσωπευτικότητα από το στημένο από τους εργοδότες του Πανελληνίου Συνδέσμου Ιδιοκτητών Κέντρων Ξένων Γλωσσών (Europalso), κλαδικό ψευδο«σωματείο εργαζομένων στα κέντρα ξένων γλωσσών ν. Αττικής».

11. Η ΑΣΚ (ΠΑΜΕ) από την μια καταγγέλλει σύσσωμη την Ομοσπονδία Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών Ελλάδος, στην οποία συμμετέχει (!) με χαρακτηρισμούς «η Ο.Ι.Ε.Λ.Ε. είναι επικίνδυνη και εχθρική για τους εργαζόμενους και όταν δεν προκηρύσσει απεργία και όταν την προκηρύσσει» και από την άλλη με κόσμιο τρόπο καλεί «το Διοικητικό Συμβούλιο της ομοσπονδίας να αποφασίσει άμεσα για την σύγκληση του Γενικού Συμβουλίου προκειμένου να καθοριστεί συγκεκριμένη τακτική από μέρους της για την αντιμετώπιση του ζητήματος των Συλλογικών Συμβάσεων Εργασίας του κλάδου».

12. Η ΑΣΚ -ΠΑΜΕ δεν θέτει ζητήματα που αντιμετωπίζουν τον εργασιακό μεσαίωνα στα Κέντρα Ξένων Γλωσσών. Αρνείται να συμμετάσχει σε συγκεκριμένες κινητοποιήσεις ενάντια σε εργοδοτικές οργώσεις που στήνουν δήθεν εργατικά σωματεία και όταν αναγκάζεται να λάβει μέρος μετά από πίεση της Ενωτικής Πρωτοβουλίας, το προεδρείο του Δ.Σ. που διαθέτει τα στοιχεία επικοινωνίας δεν ενημερώνει όλα τα μέλη του σωματείου.

13. Η εφημερίδα του σωματείου δεν φτάνει στα μέλη του. Συγγράφεται, τυπώνεται χωρίς να συγκαλείται η συντακτική επιτροπή. Στο σωματείο δεν συνεδριάζει καμιά από τις επιτροπές που έχουν συγκληθεί. Δεν ενημερώνονται όλα τα μέλη του.

Αθήνα, 28 Ιουνίου 2011

Παρασκευή, 15 Ιουλίου 2011

Επαναπρόσληψη συναδέλφων καθηγητών

ΕΠΑΝΑΠΡΟΣΛΗΦΘΗΚΑΝ ΟΙ 3 ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΠΟ ΤΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ "ΕΝΕΚΑ ΠAΙΔΕΙΑΣ"

15 Ιουλίου: Δεκάδες εργαζόμενοι στην κινητοποίηση στο Υπουργείο Εργασίας. Οι 3 εργαζόμενοι επαναπροσλήφθηκαν.

Πέμπτη, 14 Ιουλίου 2011

Κανένας συνάδελφος μόνος του

Όλοι την Παρασκευή 15/7 στις 12.30 μ.μ. στη συγκέντρωση στο υπουργείο Εργασίας (Πειραιώς 40) όπου θα γίνει η τριμερής συνάντηση υπουργείου- εργοδοσίας-απολυμένων συναδέλφων από τα φροντιστήρια «ΕΝΕΚΑ ΠΑΙΔΕΙΑΣ».

Η ΜΑΧΗ ΤΩΝ ΣΥΝΑΔΕΛΦΩΝ ΣΤΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΕΝΕΚΑ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΕΙΝΑΙ ΜΑΧΗ ΟΛΟΥ ΤΟΥ ΚΛΑΔΟΥ. ΟΛΟΙ ΣΤΟΝ ΑΓΩΝΑ. ΚΑΝΕΝΑΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΣ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΜΟΝΟΣ ΤΟΥ

Διαβάστε τις ανακοινώσεις των ΣΕΦΚ-Επιτροπής Αλληλεγγύης και της Συνέλευσης των εργαζομένων στα φροντιστήρια "ΕΝΕΚΑ ΠΑΙΔΕΙΑΣ":
http://www.sefk.gr/selides/enekapaideias.htm

Άφαντη η εργοδοσία της interlingua, απλήρωτοι οι εργαζόμενοι

Για 5η φορά δεκάδες συνάδελφοι συγκεντρώθηκαν την Τετάρτη 13/7 το απόγευμα έξω από τα φροντιστήρια ξένων γλωσσών interlingua (Κάνιγγος 17) δείχνοντας εμπράκτως την αλληλεγγύη τους στους έξι (6) καθηγητές ξένων γλωσσών της επιχείρησης οι οποίοι βρίσκονται από 14/4/2011 σε επίσχεση εργασίας, απαιτώντας την καταβολή δεδουλευμένων μισθών από την αρχή σχεδόν του εκπαιδευτικού έτους, την ασφαλιστική τακτοποίηση και την αποκατάσταση στις θέσεις εργασίας τους.

Εκτός από τους έξι, παραμένουν απλήρωτοι ακόμα και συνάδελφοι που είναι αναγκασμένοι να εργάζονται με δελτίο παροχής υπηρεσιών, ως ελεύθεροι επαγγελματίες(;).

Η ανάλγητη εργοδοσία παρέμεινε άφαντη καθ΄ όλη την διάρκεια της δυναμικής κινητοποίησης που κράτησε για πολλές ώρες. Δεν απάντησε ούτε στις τηλεφωνικές κλίσεις που έγιναν κατόπιν αιτήματος των εργαζομένων.

Διοικητικός στέλεχος που δήλωσε αναρμόδιος να εκφράσει τις θέσεις της εργοδοσίας, κραυγάζοντας «φυσικά κι εγώ είμαι απλήρωτος», απείλησε τους εργαζόμενους ότι θα φωνάξει την αστυνομία… Στην είσοδο του κτηρίου αυτοπαρουσιασμένος ως «φίλος» της επιχείρησης και αρμόδιος ανάπτυξης, εμπαίζοντας τους εργαζόμενους, κάνοντας σαν να μην γνωρίζει ότι η εργοδοσία από τον περασμένο Οκτώβριο συνεχώς αθετεί τις υποσχέσεις της, υποστήριξε ότι η προηγούμενη ιδιοκτησία εξαπάτησε τη νέα και οι εργαζόμενοι πρέπει “να τα βρουν” μαζί της, ενώ ο ίδιος δεν μπορεί να κάνει τίποτα!

Εργαζόμενοι και συλλογικότητες, με πανό, ντουντούκα, ευρηματικά συνθήματα και υλικό ενημέρωσαν σπουδαστές, εργαζόμενους και πολίτες για τον εργασιακό μεσαίωνα που έχει επιβάλει εδώ και πολλούς μήνες η γνωστή εργοδοτική εταιρεία που αναπτύσσεται με το σύστημα δικαιόχρησης (franchise) και δήλωσαν ότι θα συνεχίσουν και θα κλιμακώσουν τον αγώνα τους μέχρι να ικανοποιηθούν τα δίκαια αιτήματά τους.

Tους εργοδότες της interlingua και τα «τσιράκια» της δεν φαίνεται να τους τρομάζουν οι νόμοι και οι καταγγελίες των εργαζομένων στις αρμόδιες δημόσιες αρχές, ωστόσο τρέμουν τους κινηματικούς αγώνες έξω από τη σχολή που βρίσκουν όλο και μεγαλύτερη στήριξη.

Οι καθηγητές ξένων γλωσσών της interlingua πιστοί στο λειτούργημα του εκπαιδευτικού, για μια ακόμα φορά, παρέδωσαν μάθημα Αξιοπρέπειας, Αλληλεγγύης και Αγώνα.

Σάββατο, 9 Ιουλίου 2011

Οι ξενόγλωσσοι καθηγητές θα διδάσκουν και το μάθημα της ιστορίας και της λογοτεχνίας και… και…

ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΒΟΥΛΗΣ. ΙΓ΄ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΠΡΟΕΔΡΕΥΟΜΕΝΗΣ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ. ΣΥΝΟΔΟΣ Β΄. ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΡΟΑ΄

Πέμπτη 7 Ιουλίου 2011

Video: http://blip.tv/evy-christofilopoulou/evy-christofilopoulou-vouli-07-07-11-5356521


Θα συζητηθεί τώρα η με αριθμό 1040/4-7-2011 Επίκαιρη Ερώτηση του Ζ’ Αντιπροέδρου της Βουλής και Βουλευτή του Συνασπισμού Ριζοσπαστικής Αριστεράς κ. Αναστασίου Κουράκη προς την Υπουργό Παιδείας Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, σχετικά με την κατάργηση της δεύτερης ξένης Γλώσσας από την πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση.

Στην ερώτηση του κ. Κουράκη θα απαντήσει η Υφυπουργός (Παιδείας) κ. Χριστοφιλοπούλου, αφού πρώτα ο κ. Κουράκης μας την παρουσιάσει.Έχετε το λόγο, κύριε Κουράκη.

ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΚΟΥΡΑΚΗΣ (Ζ’ Αντιπρόεδρος της Βουλής): Ευχαριστώ, κυρία Πρόεδρε.
Κυρία Υφυπουργέ, με τις υπουργικές αποφάσεις που έχετε βγάλει αναφέρετε ότι θα διδάσκεται μια δεύτερη ξένη γλώσσα σε κάθε γυμνάσιο που δύναται να επιλεγεί μεταξύ των τεσσάρων γνωστών: γαλλικής ή γερμανικής ή ιταλικής ή ισπανικής. Αυτό βέβαια όπως καταλαβαίνετε αφανίζει απολύτως την ιταλική και την ισπανική εφόσον για την επιλογή δεύτερης ξένης γλώσσας θα ληφθεί υπόψη η οργανική θέση εκπαιδευτικού κάθε σχολείου. Είναι γνωστό ότι οι θέσεις Π34 των καθηγητών της ιταλικής είναι πάρα πολύ λίγες, γύρω στις 30. Ενώ ισπανικής δεν υπάρχουν καθόλου.

Γνωρίζετε πάρα πολύ καλά ότι με τον τρόπο αυτό καταργείται η διδασκαλία της δεύτερης ξένης γλώσσας από το λύκειο, καταργείται στην ουσία η συνδιδασκαλία στο Δημοτικό στην Ε’ τάξη, βάζετε κριτήρια στην ΣΤ’, τα οποία μπορούν να εφαρμοστούν –όπως θα αποδείξω μετά- κυρίως στα σχολεία των μεγάλων πόλεων. Και βέβαια καταργείται η συνδιδασκαλία στην Α’ Γυμνασίου και ουσιαστικά καταργείται σε κάποια σχολεία και για κάποια παιδιά στη Β’ και Γ’ Γυμνασίου.

Θα έλεγα ότι με τον τρόπο αυτό τελικώς εξοβελίζονται πλήρως τα ιταλικά και τα ισπανικά και επομένως η δική σας ρήση και του Υπουργείου «πρώτα ο μαθητής» παραμένει στα χαρτιά.
Εκείνο που είναι πάρα πολύ σημαντικό είναι με τον αριθμό των ωρών που διδάσκονται, οι όποιες γλώσσες διδάσκονται και όπου διδάσκονται, είναι αδύνατον να παρθεί πιστοποιητικό γλωσσομάθειας. Καταλαβαίνετε ότι είναι ένα πάρα πολύ ουσιαστικό σημείο.

Το ερώτημά μας είναι: με ποιο τρόπο εξασφαλίζετε τη διδασκαλία της δεύτερης ξένης γλώσσας, σύμφωνα με τις προεκλογικές σας δεσμεύσεις, ώστε αυτή να οδηγήσει στην απόκτηση κρατικού πιστοποιητικού γλωσσομάθειας στην πράξη; Γιατί οι δικές προτάσεις δεν μιλάνε για δυο ώρες εβδομαδιαίως, αλλά για κάτι πολύ περισσότερο.

Επίσης, τι θα γίνει με τις οργανικές θέσεις των χιλιάδων εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, τι θα γίνει με τους χιλιάδες άνεργους εκπαιδευτικούς των τεσσάρων ειδικοτήτων που θα μείνουν ξαφνικά χωρίς εργασία;

Θα παρακαλούσα, κυρία Υφυπουργέ, στην απάντησή σας να είστε συγκεκριμένοι. Δηλαδή, μη μας αναλύσετε τις τρεις εγκυκλίους που η μια διαψεύδει την άλλη. Και μη μας μιλήσετε για κάποιες μικρές εξαιρέσεις μικρών τμημάτων που υπήρχαν μέχρι τώρα, όπως αναλύονται στο Δελτίο Τύπου του Υπουργείου.

Θα ήθελα ακόμα να μας πείτε πως θα διασφαλίσετε τις προεκλογικές σας δεσμεύσεις. Επειδή φοβόμαστε ότι ήρθε η αρχή του τέλους για τη δεύτερη ξένη γλώσσα ευθέως ρωτάμε το υπουργείο: δεσμεύεται ότι όταν τελειώσει το ΕΣΠΑ το 2013 δεν θα την καταργήσετε από το Δημοτικό και ότι του χρόνου δεν θα προβεί σε κατάργηση και από το Γυμνάσιο;
Και επειδή πολλά ακούγονται για απολύσεις δημοσίων υπαλλήλων -έχουμε ακούσει και από τον κ. Ρέππα προσφάτως- θα δεσμευθείτε για τους χιλιάδες εκπαιδευτικούς της δεύτερης ξένης γλώσσας ότι δεν θα ενταχτούν μέσα σε μια νύχτα από το δημόσιο σχολείο, όπως θα γίνει εξαιτίας των εγκυκλίων σας για κάποιους συναδέλφους, στα ιδιωτικά σχολεία;

Ευχαριστώ.

ΠΡΟΕΔΡΕΥΟΥΣΑ (Βέρα Νικολαΐδου): Και εγώ σας ευχαριστώ.

Το λόγο έχει η Υφυπουργός Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, κ. Χριστοφιλοπούλου.

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΧΡΙΣΤΟΦΙΛΟΠΟΥΛΟΥ (Υφυπουργός Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων):
Κύριε συνάδελφε, με χαρά θα απαντήσω στην ερώτησή σας. Θα μου επιτρέψετε όμως να μη δεχθώ τις υποδείξεις σας. Γιατί σε τούτο εδώ το ναό της Δημοκρατίας συμμόρφωση προς τας υποδείξεις, έστω συναδέλφων, δε νοείται. Και παρακαλώ πολύ με κάνετε να αισθάνομαι ιδιαίτερα δύσκολα.

Χάρηκα πολύ που σας είχα σε μια από τις συναντήσεις που έγιναν στο γραφείο μου με τους καθηγητές εκείνους. Σέβομαι και εκτιμώ όλους τους συναδέλφους από όλες τις πτέρυγες της Βουλής και το ίδιο εκτιμώ ότι πρέπει να κάνουν και εκείνοι προς εμάς.

Θέλω, λοιπόν, να σας πω -αρχίζοντας απ’ αυτά που ήδη ακούσατε στο γραφείο μου αλλά είναι πάρα πολύ καλή ευκαιρία να ακουστούν και εντός Κοινοβουλίου- ότι πρώτον, η διδασκαλία της δεύτερης ξένης γλώσσας δεν καταργείται ούτε στο δημοτικό ούτε στο Γυμνάσιο. Παραμένει.

Το δεύτερο είναι ότι δεν καταργείται στο Γυμνάσιο η παράλληλη διδασκαλία της δεύτερης ξένης γλώσσας από την Α’ Γυμνασίου και θα έχουμε και μία βελτίωση του υπάρχοντος καθεστώτος.

Τρίτον, δεν κινδυνεύει με απόλυση κανένας εκπαιδευτικός.

Επειδή αναφερθήκατε στον Υπουργό Διοικητικής Μεταρρύθμισης και η Κυβέρνηση εκφράζεται ενιαία, πρέπει να σας πω -και να υπενθυμίσω- ότι ο Υπουργός αναφέρθηκε στην εφεδρεία για περιπτώσεις υπαλλήλων οι οποίοι δεν έχουν αντικείμενο στον ευρύτερο δημόσιο τομέα.
Κύριε Κουράκη, οι Έλληνες εκπαιδευτικοί, όσοι σήμερα είναι διορισμένοι, έχουν αντικείμενο. Και πρώτο αντικείμενο και δεύτερο αντικείμενο. Γνωρίζετε, δε, καλά –γιατί ήταν παρουσία σας μία από τις συναντήσεις, ξαναλέω- ότι εν προκειμένω οι ξενόγλωσσοι καθηγητές έχουν δεχθεί όχι μόνο να διδάσκουν –που διδάσκουν- στο Δημοτικό την ξένη γλώσσα, αλλά να διδάσκουν και το μάθημα της ιστορίας.

Εγώ, μάλιστα, πρότεινα –και διερευνάται- να υπάρχει η δυνατότητα και για τη Λογοτεχνία.

(Στο σημείο αυτό κτυπάει προειδοποιητικά το κουδούνι λήξεως του χρόνου ομιλίας της κυρίας Υφυπουργού)

Άρα, λοιπόν, καταλαβαίνετε ότι η αξιοποίηση αυτών των καθηγητών θα γίνει στο μέγιστο δυνατό βαθμό. Κι εκτιμώ ότι δεν θα έχουμε κανένα απολύτως πρόβλημα να αξιοποιήσουμε τους περισσότερους από αυτούς. Εξάλλου ο Ν. 3848 μας δίνει τη δυνατότητα μετακίνησης εκπαιδευτικών εκεί όπου υπάρχουν εκπαιδευτικά κενά.

Έρχομαι τώρα στην ουσία της πολιτικής για την ξενόγλωσση εκπαίδευση, αφού ξεκαθαρίσω και σε εσάς και προς το Σώμα ότι ήμασταν η μόνη ευρωπαϊκή χώρα –και ίσως από τις λίγες χώρες στον κόσμο- που προσφέραμε παράλληλες επιλογές τεσσάρων γλωσσών έως έξι. Αυτό ως πολιτική ήταν, θα έλεγα, ιδιαίτερα πολυτελής και δεν είναι κατ’ ανάγκη και παιδαγωγικό. Διότι όταν έχεις πάρα πολλά τμήματα και πολλές γλώσσες υπάρχει πολυδιάσπαση.

Άρα, σήμερα, με τη δημοσιονομική κρίση που περνάμε, το να περιορίσουμε τις επιλογές σε δύο ή τέσσερις –υπάρχει η δυνατότητα των τεσσάρων- είναι μία ευκαιρία να δούμε ποιοτικά πώς θα εμβαθύνουμε στο ουσιαστικό, πώς το κάθε ευρώ που έχουμε να διαθέσουμε στην Παιδεία –γιατί δεν έχουμε πολλά- και ο κάθε καθηγητής που έχουμε να αξιοποιήσουμε στην Παιδεία, μπορούν να αξιοποιηθούν με τον καλύτερο δυνατό τρόπο.

Αυτές, λοιπόν, ήταν σπατάλες του παρελθόντος. Κι αν θέλετε, εγώ έχω κι άλλα στοιχεία να σας πω. Υπήρχαν, για παράδειγμα, δεκαεπτά τμήματα γαλλικής γλώσσας στην Α’ Γυμνασίου σε ένα σχολείο, με δύο και τρία και τέσσερα παιδάκια το τμήμα. Και αυτά, κύριε συνάδελφε, δεν είναι εξαιρέσεις. Αυτά ήταν σπατάλες του παρελθόντος για να μπορούμε και να διορίζουμε και μέσω ΕΣΠΑ και χωρίς μόρια, για να παίρνουν κάποιοι μόρια και να μπαίνουν μετά στην Επετηρίδα. Υπήρχε, δηλαδή, ένα σύστημα διόγκωσης.

Πάμε, όμως, στην ουσία. Και η ουσία είναι ότι «πρώτα ο μαθητής εξυπηρετείται». Και εξυπηρετείται με το να μην αυξήσουμε ούτε την ύλη υπερβολικά ούτε τις ώρες διδασκαλίας όλων των μαθημάτων.

Κι επειδή είπατε για το Λύκειο, θα σας απαντήσω για το Λύκειο. Και στη δευτερολογία μου θα σας πω και για το Γυμνάσιο και για το Δημοτικό.

Στο Λύκειο, λοιπόν, ο στόχος είναι: Μέχρι την Γ’ Γυμνασίου θα έχουμε την πρώτη ξένη γλώσσα πιστοποιημένη σε επίπεδο Β2 –γι’ αυτό ξεκινάμε τα αγγλικά από την Α’ Δημοτικού, άρα επενδύουμε στη γλώσσα, παρά την κρίση- και θα έχουμε διακόσιες πενήντα ώρες μέχρι την Γ’ Γυμνασίου. Άρα, θα έχουμε πιστοποιητικό γλωσσικής επάρκειας, δυνατότητα έως το Β1 τουλάχιστον και για τη δεύτερη ξένη γλώσσα. Αυτό είναι μέχρι και την Γ’ Γυμνασίου.

Στο Λύκειο, λοιπόν, τι ακριβώς θέλετε; Να μην είναι το Λύκειο ουσιαστική βαθμίδα προετοιμασίας; Θέλετε να έχει σαράντα πέντε ώρες, που είχε τώρα κι άλλες τόσες;
Διότι εσείς ο ίδιος μου κάνατε ερώτηση και για τη βιολογία και να βάλουμε κι άλλα, κι άλλα κλπ. Δηλαδή, να κάνουμε το Γυμνάσιο…

(Στο σημείο αυτό κτυπάει το κουδούνι λήξεως του χρόνου ομιλίας της κυρίας Υφυπουργού)

Τελειώνω, κυρία Πρόεδρε. Θα συνεχίσω στη δευτερολογία μου. Απλώς τη φράση να ολοκληρώσω.
Αν προσθέτουμε και προσθέτουμε μαθήματα για να εξυπηρετούμε ειδικότητες, τότε δεν είναι «πρώτα ο μαθητής», κύριε συνάδελφε. Είναι πρώτα άλλα πράγματα.

Ευχαριστώ πολύ.

ΠΡΟΕΔΡΕΥΟΥΣΑ (Βέρα Νικολαΐδου): Κι εγώ σας ευχαριστώ.

Το λόγο έχει ο ερωτών Βουλευτής κ. Κουράκης.

ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΚΟΥΡΑΚΗΣ (Ζ’ Αντιπρόεδρος της Βουλής): Κυρία Υφυπουργέ, με εκπλήξατε όταν αρχίσατε την ομιλία σας με το «δεν θα μας κάνετε υποδείξεις». Αδιανόητο!

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΧΡΙΣΤΟΦΙΛΟΠΟΥΛΟΥ (Υφυπουργός Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων): Καταλάβατε τι μου είπατε; Με συγχωρείτε που διακόπτω, αλλά καταλάβατε τι μου είπατε; Μου είπατε πώς να σας απαντήσω.

ΠΡΟΕΔΡΕΥΟΥΣΑ (Βέρα Νικολαΐδου): Κυρία Υφυπουργέ, έχετε τη δευτερολογία σας.

ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΚΟΥΡΑΚΗΣ (Ζ’ Αντιπρόεδρος της Βουλής): Έχω το δικαίωμα να καταθέτω προτάσεις. Έχω το δικαίωμα να ασκώ πολιτική κριτική. Κι έχω το δικαίωμα…

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΧΡΙΣΤΟΦΙΛΟΠΟΥΛΟΥ (Υφυπουργός Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων): Δεν εννοούσα αυτό, κύριε συνάδελφε. Εννοούσα…

ΠΡΟΕΔΡΕΥΟΥΣΑ (Βέρα Νικολαΐδου): Επί της διαδικασίας, κυρία Υφυπουργέ, θα απαντήσετε όταν πάρετε το λόγο.

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΧΡΙΣΤΟΦΙΛΟΠΟΥΛΟΥ (Υφυπουργός Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων): Ναι, αλλά αντιστρέφει…

ΠΡΟΕΔΡΕΥΟΥΣΑ (Βέρα Νικολαΐδου): Με συγχωρείτε, κυρία Υφυπουργέ, θα απαντήσετε αμέσως.

ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΚΟΥΡΑΚΗΣ (Ζ’ Αντιπρόεδρος της Βουλής): Κυρία Υφυπουργέ, σας είπα να μη μου πείτε πράγματα τα οποία έχουμε ξαναπεί…

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΧΡΙΣΤΟΦΙΛΟΠΟΥΛΟΥ (Υφυπουργός Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων): Μου είπατε τι να πω!

ΠΡΟΕΔΡΕΥΟΥΣΑ (Βέρα Νικολαΐδου): Κυρία Υφυπουργέ, δεν μπορούμε να συνεχίσουμε έτσι.

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΧΡΙΣΤΟΦΙΛΟΠΟΥΛΟΥ (Υφυπουργός Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων): Μου είπατε τι να σας πω!

ΠΡΟΕΔΡΕΥΟΥΣΑ (Βέρα Νικολαΐδου): Κυρία Υφυπουργέ, αφήστε τον κ. Κουράκη να ολοκληρώσει και θα απαντήσετε σε τρία λεπτά.

ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΚΟΥΡΑΚΗΣ (Ζ’ Αντιπρόεδρος της Βουλής): Θα ήθελα πάρα πολύ να μου πείτε –και το λέω ρητά- ότι θα κάνουμε υποχρεωτική διδασκαλία δύο ξένων γλωσσών σε Δημοτικό, Γυμνάσιο και Λύκειο. Θα ήθελα πάρα πολύ να δεσμευτείτε ότι θα υπάρχει υποχρεωτική διδασκαλία της δεύτερης ξένης γλώσσας από τη Δ’ Δημοτικού. Θα ήθελα πάρα πολύ να μας πείτε και να διαβεβαιώσετε τη Βουλή για τη σύσταση οργανικών θέσεων στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, για τη σύνδεση της διδασκαλίας της πρώτης και δεύτερης γλώσσας με πιστοποιητικό γλωσσομάθειας. Θα ήθελα να μας πείτε ότι δεν είναι δυνατόν με δύο ώρες εβδομαδιαίως και με τη βίαιη κατάργηση στο Λύκειο, να φτάσουμε σε ένα επιθυμητό επίπεδο. Θα ήθελα να λάβετε υπόψη τα πάνω από χίλια ομόφωνα ψηφίσματα που έχουν εκδοθεί έως σήμερα από τα Δημοτικά Συμβούλια, από τις Ομοσπονδίες, Ενώσεις Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων των Δημοτικών, Γυμνασίων και Λυκείων όλης της χώρας, Συλλόγους Διδασκόντων κλπ.

Θα θέλαμε, λοιπόν, να μας πείτε: Όταν το Υπουργείο μιλάει για ποιοτική αναβάθμιση ξένων γλωσσών –το οποίο, βεβαίως, αποτελούσε μία από τις βασικότερες προγραμματικές σας εξαγγελίες- αυτό υλοποιείται με την επιλογή των μαθητών για το ποια γλώσσα πρέπει να διδαχθούν, που στην πραγματικότητα είναι επιβολή, με τον αντιεκπαιδευτικό και αντιπαιδαγωγικό διαχωρισμό και τη χωροταξική κατανομή των Δημοτικών σε γαλλόφωνα ή γερμανόφωνα, όπου κάποια παιδιά θα πρέπει να αλλάξουν σχολείο, προκειμένου να ακολουθήσουν τη γλώσσα που έχουν ήδη διδαχθεί και με δύο ώρες, όπως είπα, μπορούν να πάρουν πιστοποιητικό γλωσσομάθειας;

Καταλαβαίνετε απολύτως ότι αυτή η πολιτική οδηγεί τους γονείς να πηγαίνουν τα παιδιά τους στην παραπαιδεία, προκειμένου να αποκτήσουν ένα πιστοποιητικό.

Έτσι, λοιπόν, θα έλεγα ότι απ’ όλα τα παραπάνω που είπατε, δυστυχώς συμπεραίνουμε πως η σημερινή απάντηση -είπατε, άλλωστε, ότι είναι μέσα στα πλαίσια δημοσιονομικής πολιτικής- δεν εξυπηρετεί εκπαιδευτικούς λόγους, αλλά είναι προσαρμοσμένη σε μία δημοσιονομική πολιτική.

Και να σας θυμίσω ότι στη συνάντηση που είχαμε με τους εκπαιδευτικούς στο γραφείο σας –θα ήθελα να επαναληφθεί σήμερα κι εδώ, το είπατε κατά ένα τρόπο βεβαίως- αναφέρθηκε ότι δεν πρόκειται να χαθεί καμία οργανική θέση και δεν τίθεται σε καμία περίπτωση θέμα απολύσεων.

Εκεί, ακόμη, είχατε διατυπώσει μία πρόθεση για τη δημιουργία οργανικών θέσεων στην Πρωτοβάθμια και στο βαθμό που θα είχατε την αναγκαία διαβεβαίωση από τα αρμόδια Υπουργεία. Θα θέλαμε να μας πείτε εάν υπάρχει κάτι πάνω σε αυτό, έτσι ώστε –και με επάρκεια ήδη από το Δημοτικό- να υλοποιείται ο στόχος της γλωσσομάθειας, αλλά και για τις τέσσερις γλώσσες. Διότι καταλαβαίνετε ότι στην απάντησή σας ο εξοβελισμός της ιταλικής και της ισπανικής δεν αναφέρθηκε καθόλου. Είναι πάρα πολύ ουσιαστικό αυτό. Είναι χιλιάδες συνάδελφοι. Έχουν προσφέρει πάρα πολλά πράγματα.

Καταλαβαίνετε, λοιπόν, ότι δεν εξυπηρετεί τίποτα το να περιορίζετε –και μάλιστα με έναν ακραίο, θα έλεγα, τρόπο- στα γερμανόφωνα ή στα γαλλόφωνα σχολεία. Πρέπει να μιλήσουμε για όλες τις γλώσσες. Πρέπει να μιλήσουμε με έναν σοβαρό τρόπο όσον αφορά τον αριθμό των ωρών διδασκαλίας, ώστε να υλοποιηθεί και η προεκλογική σας δέσμευση και όλα αυτά που μας είπατε προηγουμένως.

Σας ευχαριστώ.

ΠΡΟΕΔΡΕΥΟΥΣΑ (Βέρα Νικολαΐδου): Κι εγώ σας ευχαριστώ.

Έχετε το λόγο, κυρία Χριστοφιλοπούλου.

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΧΡΙΣΤΟΦΙΛΟΠΟΥΛΟΥ (Υφυπουργός Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων): Κύριε Κουράκη, όσα είπατε, αποτελούν απόψεις σας. Το τι θα πω εγώ είναι δικό μου θέμα.
Εκεί, λοιπόν, είπα ότι μου λέτε τι να απαντήσω. Έχετε κάθε δικαίωμα και να διαφωνήσετε μαζί μου και να πείτε τις απόψεις σας εδώ, στο ναό του Κοινοβουλίου. Από εκεί και πέρα το τι θα πω εγώ, είναι δικό μου θέμα, δική μου ευθύνη.

Θα σας παρακαλούσα να μου φέρετε ένα παράδειγμα ενός εκπαιδευτικού συστήματος που έχει παράλληλη επιλογή τεσσάρων ξένων γλωσσών. Τεσσάρων, όχι έξι που είχαμε εμείς, συν ρωσική και τούρκικη. Ένα θέλω! Δεν έχω τίποτα με την ιταλική και την ισπανική γλώσσα, γι’ αυτό παραμένουν στην εγκύκλιο. Μπορούμε να έχουμε επιλογές. Αυτό που δεν μπορούμε και αυτό που δεν πρέπει κιόλας –και παχιές αγελάδες να ήταν- θα είναι να κάνουμε πολλές παράλληλες συνδιδασκαλίες. Διότι αυτό το θέλουν όσοι θέλουν να σπάνε τμήματα, για να δικαιολογούν ωράρια σε εκπαιδευτικούς και να έχουμε ένα χαλαρό, ασυμμάζευτο δημόσιο τομέα, ο οποίος δεν κάνει τίποτε άλλο παρά να προσλαμβάνει και να προσλαμβάνει. Και αυτό στις πλάτες ποιων; Των φορολογουμένων και των επόμενων γενιών.

Αυτό που κάναμε εμείς είναι να δώσουμε ουσία. Και ουσία σημαίνει τρία πράγματα.
Το πρώτο αφορά τα προγράμματα σπουδών.

Εγώ θα πω ότι επί κυβερνήσεως της Νέας Δημοκρατίας ξεκίνησε να διδάσκεται η δεύτερη ξένη γλώσσα στην πέμπτη και έκτη δημοτικού. Παρότι αυτό έγινε ξαφνικά, εγώ δεν θα πω ότι αυτό ήταν μια καταρχήν λάθος επιλογή. Ήταν μια σωστή επιλογή γι’ αυτό και τη συνεχίζουμε. Μάλιστα, κύριε συνάδελφε, τη συνεχίζουμε με κόστος, όταν ξέρετε –και ξέρουμε όλοι- ότι το συγκεκριμένο πρόγραμμα που ξεκίνησε η προηγούμενη κυβέρνηση λήγει τώρα τον Ιούνιο και δεν έχει πια πόρους του ΕΣΠΑ.

(Στο σημείο αυτό κτυπάει το κουδούνι λήξεως του χρόνου ομιλίας της κυρίας Υφυπουργού)
Εμείς λοιπόν, που θεωρήσαμε ότι η προηγούμενη επιλογή ήταν σωστή, τη συνεχίζουμε με δημόσιους πόρους. Συνεχίζουμε τη διδασκαλία της δεύτερης ξένης γλώσσας στο δημοτικό. Γιατί τη συνεχίζουμε; Γιατί θέλουμε πραγματικά στο «Πρώτα ο μαθητής» να βάλουμε την πιστοποίηση και δεύτερης ξένης γλώσσας. Εμείς προγραμματικά δεσμευθήκαμε για μια ξένη γλώσσα. Το «τουλάχιστον» σημαίνει ότι έχουμε στόχο να πάμε και προς την πιστοποίηση της δεύτερης ξένης γλώσσας.

Εμείς λοιπόν, συνεχίζουμε τα γαλλικά και τα γερμανικά στην πέμπτη και έκτη δημοτικού. Κυρίως, σας λέω ότι στο πρόγραμμα σπουδών για πρώτη φορά φέτος έχουμε τη διενέργεια μιας ομάδας, η οποία έχει ολοκληρώσει το ενιαίο πρόγραμμα σπουδών των ξένων γλωσσών και το οποίο θα είναι κοινό, θα υπάρχουν κοινές αρχές για όλες τις γλώσσες και ανά βαθμίδα εκπαίδευσης. Θέλω να ξέρετε ότι είναι ένα πρόγραμμα σπουδών –θέλω να το γνωρίζετε , να το γνωρίζει και η Βουλή- το οποίο υιοθετεί την εξάβαθμη κλίμακα του κρατικού πιστοποιητικού γλωσσομάθειας και συνδέεται με αυτό και βεβαίως, συνδέεται και με την αντίστοιχη κλιμάκωση του Συμβουλίου της Ευρώπης για τις ξένες γλώσσες. Αυτό είναι μια ποιοτική αλλαγή.

(Στο σημείο αυτό κτυπάει το κουδούνι λήξεως του χρόνου ομιλίας της κυρίας Υφυπουργού)

Πηγή: http://www.hellenicparliament.gr/Praktika/Synedriaseis-Olomeleias?sessionRecord=ef29dc9d-664a-4e69-aa07-4a9c190fa2c9

Τετάρτη, 6 Ιουλίου 2011

ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΔΡΑΣΗΣ IOYNIOY 2011

1: Αλληλεγγύη και συμπαράσταση στους συναδέλφους μας που είχαν μηνυθεί από την ΑΧΟΝ, διακοπή της δίκης.

5: Κάλεσμα και συμμετοχή στη μεγάλη κινητοποίηση της πλατείας Συντάγματος.

10: Συμπαράσταση στους εργαζόμενους της ΑΧΟΝ ΑΕ στις δικαστικές αίθουσες. Αθώωση των συναδέλφων. Κείμενο καταγγελίας και δημόσιας παρέμβασης: «Έπεσαν οι μάσκες για το Διεθνές Δίκτυο Σπουδών ΑΧΟΝ»

10: Κείμενο-καταγγελία: «ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Ή “ΣΠΟΝΣΟΡΑΣ” ΙΔΙΩΤΙΚΩΝ ΣΥΜΦΕΡΟΝΤΩΝ;». Κάλεσμα και Συμμετοχή στο μεγάλο συλλαλητήριο στα Προπύλαια και πορεία στην Βουλή των Επιστημονικών Ενώσεων Γαλλικής και Γερμανικής γλώσσας, με την συμπαράσταση της ΟΛΜΕ, συλλόγων καθηγητών ιταλικής, ισπανικής κ.α. ενάντια στην κατάργηση της επιλογής β’ ξένης γλώσσας στα σχολεία.

14: Συμμετοχή σε μαζική σύσκεψη στο Δημαρχείο Ηλιούπολης και στην συγκρότηση της επιτροπής αλληλεγγύης κατά των συνδικαλιστικών απολύσεων των συναδέλφων μας των φροντιστηρίων Μέσης Εκπαίδευσης ΕΝΕΚΑ ΠΑΙΔΕΙΑΣ. Ψήφισμα Αλληλεγγύης.

15: Συμμετοχή στη γενική απεργία.

16: Συμμετοχή στην παράσταση-συγκέντρωση διαμαρτυρίας της επιτροπής αλληλεγγύης στους απολυμένους συναδέλφους έξω από τα φροντιστήρια ΕΝΕΚΑ ΠΑΙΔΕΙΑΣ.

21: Συμμετοχή στη μεγαλειώδη συγκέντρωση των συναδέλφων των φροντιστηρίων μέσης εκπαίδευσης (ΣΕΦΚ) στα γραφεία των εργοδοτών τους, Σόλωνος 142, που επιχείρησαν να καταργήσουν την Συλλογική Σύμβαση Εργασίας του κλάδου και στην πορεία τους προς το Σύνταγμα.

21: Συνέλευση Ενωτικής Πρωτοβουλίας, διακοπή των εργασιών για 24 του μηνός.

22: Συμμετοχή στη συνέλευση των εργαζομένων στα φροντιστήρια ΕΝΕΚΑ ΠΑΙΔΕΙΑΣ και της επιτροπής αλληλεγγύης στο Δημαρχείο Ηλιούπολης. Απολογισμός και οργάνωσης του αγώνα.

24: Συνέχεια της Συνέλευσης της Ενωτικής Πρωτοβουλίας.

26: Συμμετοχή στη Γενική Συνέλευση του Σωματείου μας με προτάσεις για δράση και ψηφίσματα.

28: Συμμετοχή στην απεργιακή κινητοποίηση των συναδέλφων του ΣΕΦΚ και της επιτροπής αλληλεγγύης στα παραρτήματα των φροντιστηρίων «ΕΝΕΚΑ ΠΑΙΔΕΙΑΣ»

28,29: Συμμετοχή στην πανελλαδική 48ωρη απεργία των εργαζομένων και στα συλλαλητήρια.

30: Κείμενο -καταγγελία για το πογκρόμ κτηνώδους βίας και καταστολής από το καθεστώς και την κυβέρνησης κατά του κόσμου της νεολαίας, των εργαζομένων και των χιλιάδων ανέργων στην 48ωρης Πανεργατική απεργία: «ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΘΛΙΟΤΗΤΑ της “ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ”».

30: Συμμετοχή στην κινητοποίηση για την υπόθεση των εργαζομένων στην Interlingua έξω από τα γραφεία της επιχείρησης.

Συνεχής ενημέρωση συναδέλφων για εργασιακά θέματα και ανάρτηση στο blog ενημερωτικών κειμένων σχετικά με εργασιακά ζητήματα και συνεχές κάλεσμα για μαζικοποίηση του σωματείου.

Μπροστά στην αγανάκτηση των εργαζομένων ...έκλεισαν την επιχείρηση

Οι υπεύθυνοι της Interlingua προτίμησαν να κλείσουν το φροντιστήριο (Κάνιγγος 17) παρά να αντιμετωπίσουν τη δίκαιη αγανάκτηση των έξι εργαζόμενων συναδέλφων που παραμένουν απλήρωτοι σχεδόν από την αρχή του σχολικού έτους και την προγραμματισμένη κινητοποίηση της Πέμπτης, 30 Ιουνίου 2011.

Η διεύθυνση της σχολής ενώ το πρωί άνοιξε το φροντιστήριο το απόγευμα προτίμησε να ακυρώσει τα προγραμματισμένα μαθήματα με δικαιολογία τα επεισόδια κατά τη διάρκεια της προηγηθείσας 48ωρης πανεργατικής απεργίας.

Οι εργαζόμενοι είναι αποφασισμένοι να προστατέψουν την αξιοπρέπειά τους και να συνεχίσουν με ακόμα μεγαλύτερη αποφασιστικότητα το δίκαιο αγώνα τους για να τους καταβληθούν τα δεδουλευμένα και να αποκατασταθούν στις θέσεις εργασίας τους.

Προχωράμε ΔΥΝΑΜΙΚΑ με την σύσταση Επιτροπής Αλληλεγγύης των Εργαζομένων στην Interlingua

Κυριακή, 3 Ιουλίου 2011

ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ ΣΤΟΥΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥΣ ΤΟΥ "ΕΝΕΚΑ ΠAIΔΕΙΑΣ"

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΣΤΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ (ΣΕΦΚ)


Μέλος ΟΙΕΛΕ
Ανδρέα Λόντου 6, 10681 Αθήνα
τηλ. 210-3820537, 6977652768, 6938204777
e-mail: sefk@sefk.gr, http://www.sefk.gr/

1/7/2011
Στην αρχή της χρονιάς που μας πέρασε στα φροντιστήρια «Ένεκα Παιδείας» η εργοδοσία ανακοίνωσε στους εργαζομένους ότι θα σταματούσε την τακτική καταβολή των δεδουλευμένων και θα κατέβαλλε μισθούς, δώρα και επιδόματα με μεγάλες καθυστερήσεις.

Απέναντι στην κίνηση αυτή 23 εργαζόμενοι από 3 παραρτήματα μέσα από συνελεύσεις που πραγματοποίησαν πίεσαν την εργοδοσία με αποτέλεσμα να πληρώνονται κανονικά το μισθό τους και να καταβάλλονται τα δώρα που δικαιούνται με βάση τη Συλλογική Σύμβαση Εργασίας του κλάδου. Ακόμα απέσπασαν οι εργαζόμενοι την υπόσχεση της εργοδοσίας ότι δεν θα υπήρχαν απολύσεις την επόμενη χρονιά.

Όμως με τη λήξη των συμβάσεων ορισμένου χρόνου των συναδέλφων, η εργοδοσία ανακοίνωσε σε 7 από τους εργαζομένους που συμμετείχαν στις συνελεύσεις ότι δεν θα τους επαναπροσλάβει την επόμενη χρονιά, ενώ σε όσους μένουν ανακοίνωσε μείωση ωρομισθίου 10% και κατάργηση των δώρων και επιδομάτων, ως προϋπόθεση για να επαναπροσληφθούν.

Ήδη οι πρώτες κινητοποιήσεις στα φροντιστήρια «Ένεκα Παιδείας» έχουν φέρει αποτέλεσμα. Η συνέλευση των εργαζομένων στα «Ένεκα Παιδείας» μαζί με το σωματείο μας και την Επιτροπή Αλληλεγγύης, που απαρτίζεται από δεκάδες σωματεία του ιδιωτικού και δημόσιου τομέα και τοπικές κινήσεις, επέβαλαν στην εργοδοσία να δεσμευτεί ότι δε θα παραβεί τη Συλλογική Σύμβαση Εργασίας του κλάδου, αλλά και να επαναπροσλάβει τους 4 από τους 7 απολυμένους συναδέλφους.

Οι εργοδότες, ωστόσο, εμμένουν στις εκδικητικές- συνδικαλιστικές απολύσεις 3 εργαζομένων. Η εργοδοσία μάλιστα των φροντιστηρίων έφτασε στο σημείο να απειλήσει τον πρόεδρο και μία ακόμα συνάδελφο του ΣΕΦΚ σε αφισοκόλληση έξω από το φροντιστήριο της Γλυφάδας ότι "θα ψάχνουν να βρουν τα κεφάλια τους".

Ο ΣΕΦΚ και η Επιτροπή Αλληλεγγύης καλούν αύριο, Δευτέρα 4 Ιούλη, στις 8 το πρωί σε μαζική κινητοποίηση έξω από το φροντιστήριο «Ένεκα Παιδείας» της Γλυφάδας (Ζέππου 15).

Απαιτούμε την επαναπρόσληψη των 3 συναδέλφων που απολύθηκαν εκδικητικά για τη συνδικαλιστική τους δράση. Ο αγώνας των συναδέλφων μας, τη στιγμή που η ένωση των εργοδοτών προσπαθεί να καταργήσει τη Συλλογική Σύμβαση Εργασίας του κλάδου μας, τη στιγμή που η «χούντα» της κυβέρνησης και της τρόικας λεηλατεί ό,τι έχει απομείνει από το εισόδημα και το δικαίωμά μας στην αξιοπρέπεια και τη ζωή, είναι αγώνας όλων μας.


Να είμαστε όλοι/ες στην κινητοποίηση στο "Ένεκα Παιδείας" Γλυφάδας (Ζέππου 15) τη Δευτέρα 4 Ιούλη στις 8 το πρωί

Η ΜΑΧΗ ΤΩΝ ΣΥΝΑΔΕΛΦΩΝ ΣΤΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΕΝΕΚΑ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΕΙΝΑΙ ΜΑΧΗ ΟΛΟΥ ΤΟΥ ΚΛΑΔΟΥ
ΟΛΟΙ ΣΤΟΝ ΑΓΩΝΑ - ΚΑΝΕΝΑΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΣ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΜΟΝΟΣ ΤΟΥ
ΑΓΩΝΑΣ ΜΕΧΡΙ ΤΗ ΝΙΚΗ