Το καρτέλ της ψευδοεπιστήμης στα δημόσια σχολεία

Το καρτέλ της ψευδοεπιστήμης στα δημόσια σχολεία  

Η ηγεσία του υπουργείου (Παιδείας και) Θρησκευμάτων επιχειρεί να εισαγάγει στα σχολεία ένα μεσαιωνικό καρτέλ εξωσχολικών φορέων. Ευτελίζοντας τον αρχαιοελληνικό πολιτισμό, με την μορφή των «εκπαιδευτικών προγραμμάτων», ενέκρινε ένα επικίνδυνο για τα παιδιά μείγμα αντιπαιδαγωγικών θεωριών, αρχαιολαγνίας, προνοπληξίας, εθνικιστικής υστερίας, ψευδοεπιστήμης και οχλαγωγίας. 'Ενα καταστροφικό κράμα για το εκπαιδευτικό περιβάλλον, τους μαθητές και την δημοκρατία της γνώσης.  

Από το «κβαντικό θέατρο», τη «Προγεννητική Αγωγή» και τη «Πυθαγόρειο Αυτογνωσία», στην «Ελληνική Αγωγή»

Από τη παρα-θρησκευτική οργάνωση «Προγεννητική Αγωγή» [1] - πρωταγωνιστικό ρόλο σ’ αυτήν έχει και μια ιδιοκτήτρια κέντρου ξένων γλωσσών - τη «Πυθαγόρειο Αυτογνωσία» [2], της οποίας ο φορέας της πραγματοποιεί ιδιωτικά κερδοσκοπικά «προγράμματα διαχείρισης του στρες, εγκατάστασης υγιεινών συνηθειών βελτίωσης και ευεξίας με την τεχνική της “Πυθαγορείου Αυτογνωσίας”», για κάθε πικραμένο, διάρκειας δύο μηνών, 24 συνολικά  ωρών, με κόστος 2.500 € και 1.200 επί εποχής Covid-19, δηλαδή 105 € και 50 € την ώρα αντίστοιχα, έως το κερδοσκοπικό, αποκαλούμενο από τον Τύπο, «Τσαρλατείον Ελληνική Αγωγή» [3] της οικογένειας του υπουργού Ανάπτυξης και Αντιεπιστήμης κ. Άδωνη Γεωργιάδη, το «κβαντικό θέατρο» κ.λπ. της ΕΕΦ για την οποία θα αναφερθούμε προς το τέλος, δεν υπάρχει καθόλου απόσταση. Ο δρόμος είναι ίδιος κι απαράλλακτος.

Είναι ο δρόμος του κοινωνικού ελέγxου, της κατήχηστης και της αποσταθεροποίησης  του ψυχισμού των μαθητών, ο δρόμος μετάβασης από μια εξασθενιμένη φιλελεύθερη ιδεολογία σε μια ολοκληρωτική (Adorno) «ώστε ένας διαρκώς αυξανόμενος  αριθμός ανθρώπων  να “βγαίνουν” από το εκπαιδευτικό σύστημα έτοιμοι να παραδοθούν χωρίς αντίσταση στις ποιο ακραίες μορφές ανορθολογισμού και παραεπιστήμης.  Εύκολη λεία σχετικών τηλεοπτικών εκπομπών αλλά και πληθώρας ομοειδών εντύπων πάσης φύσεως που συγκροτούν από μόνα τους ένα παράλογο “σύμπαν” μυστηρίου και τρέλας» (Στέφανος Τραχανάς, Το φάντασμα της όπερας, Πανεπιστημιακές, Εκδόσεις Κρήτης, 2016). Ανθρώπων, αποδέκτες της κοινωνικής ανισότητας και βαρβαρότητας, που στοιχειωδώς δεν θα μπορούν να διακρίνουν το παραδεκτό από το απαράδεκτο. Ανθρώπων πνιγμένων στον μυστικισμό, στον αποκρυφισμό και εθνικισμό (πρώτα ξαδέρφια) οι οποίοι δεν θα μπορούν να θέσουν κανένα ερώτημα.

Πρόκειται για συστατικά και ολέθρια στοιχεία του νεοφιλελευθερισμού τα οποία, μαζί με την θεοκρατική κατήχηση και την ιδεολογική επιβολή, αιχμαλωτίζουν την θέληση των μαθητών, σμπαραλιάζουν την εκπαίδευση και τους συλλογικούς θεσμούς. Ούτε σε ορισμένες νεοσυντηριτικές κομητείες των ΗΠΑ δεν εισάγονται σε σχολεία τέτοια ιδεολογική και αντιεπιστημονική κατήχηση! Ούτε οι θεοσοφικές μωρολογίες και οι αποκρυφιστικές σέκτες του 19ου αιώνα και της βικτωριανής εποχής δεν θα μπορούσαν να φανταστούν ένα τέτοιο μείγμα!

●Το πρώτο από τα παραπάνω  «εκπαιδευτικά προγράμματα», μεταξύ άλλων τραγελαφικών, διδάσκει «Ότι το νερό αντιδρά παίρνοντας όμορφα σχήματα όταν ακούει κλασική μουσική και δύσμορφα όταν ακούει χέβι μέταλ – και άρα, το έμβρυο που είναι  90% νερό στον αμνιακό σάκο διαπλάθεται ανάλογα με τα μουσικά ακούσματα της μητέρας. Οι ψευδοεπιστημονικές «διδαχές», «τεκμηριωμένες» και με ρήσεις από την Αρχαία Ελλάδα μέχρι την Αφρική, συμπυκνώνονται στο ότι η υγεία και ο χαρακτήρας του παιδιού καθορίζονται και διαμορφώνονται για πάντα, όχι μόνο από την τροφή, αλλά και από τις σκέψεις, τα συναισθήματα και τον τρόπο ζωής της εγκυμονούσας!» [4]. Επίσης το «εκπαιδευτικό πρόγραμμα» διδάσκει ότι  «...ο άγιος Πορφύριος υποστηρίζει ότι αγωγή υγείας αρχίζει με τη σύλληψη γιατί τότε από την ανυπαρξία περνάμε στην ύπαρξη», ότι «μία «αμερικανίδα έγκυος θαύμαζε στο μουσείο ελληνικά αγάλματα και γέννησε κόρη που νικούσε στα καλλιστεία» κ.ο.κ. 

Όταν το περιεχόμενο των «προγραμμάτων» έγινε γνωστό ξέσπασε θύελλα κοινωνικών αντιδράσεων  με αποτέλεσμα η κα Κεραμέως να αναγκαστεί να αποσύρει το εγκριθέν «εκπαιδευτικό πρόγραμμα» της παραπάνω διεθνούς αντιεπιστημονικής οργάνωσης η οποία έχει χρηματοδοτηθεί με ευρωπαϊκούς και κρατικούς πόρους από τη κυβέρνηση ΝΔ-ΠΑΣΟΚ-ΔΗΜΑΡ, με πρωθυπουργό τον Αντώνη Σαμαρά και όχι, όπως  ψευδώς δήλωσε η κα Κεραμέως,  από την κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ.

●Οι εμπνευστές του δεύτερου «εκπαιδευτικού προγράμματος», διδάσκουν μεταξύ άλλων, ότι «…Το παιδί, ακόμη και αν είναι νήπιο, κάθε βράδυ πριν κοιμηθεί (είναι σημαντικό να γίνεται ακριβώς πριν τον ύπνο), και αφού συμπληρώσει το ημερολόγιο υγιεινού τρόπου ζωής, αν δηλαδή έκανε αυτά που έπρεπε για να παραδώσει στο πρόγραμμα, επαναλαμβάνει τις παραπάνω 12 Αρετές με δυνατή φωνή για να αποτυπωθούν. Μετά, καλείται να στρέψει την σκέψη του στον εαυτό του και να διαδραματίσει το ρόλο παρατηρητή. Δηλαδή, να δει τον εαυτό του (από το τρίτο πρόσωπο), σα να παρακολουθεί μια ταινία, να επιλέξει τα σημαντικότερα από τα γεγονότα της ημέρας προκειμένου να τα αξιολογήσει, θέτοντας για καθεμία από αυτές τις πράξεις του τρεις ερωτήσεις: «Τι καλό έκανα; Τι λάθος έκανα; Τι έπρεπε να κάνω και δεν το έκανα; ΔΗΛΑΔΗ ΑΝ ΕΦΗΡΜΟΣΑ ΤΙΣ 12 ΑΡΕΤΕΣ ΣΗΜΕΡΑ… Μόλις ολοκληρώσει την διαδικασία, το παιδί αποτυπώνει περιληπτικά στο μυαλό του, τι είναι αυτό που δεν πρέπει να επαναλάβει την επόμενη ημέρα. Πάντα με πλαίσιο τις 12 Αρετές. Η καθημερινή επανάληψη της τεχνικής πριν τον ύπνο καθίσταται αναγκαία καθώς, θα βοηθήσει το άτομο να κινητοποιήσει την ανώτερη συνείδηση που διαθέτει…» [5].

Tη πρόεδρο της Εταιρείας της θεωρίας της «Πυθαγόρειας Αυτογνωσίας», σε ένα εθνοκεντρικό δίκτυο, στις 18/10/2021 [6], την ακούσαμε να λέει τα εξής στο βίντεο:  «Το πρόγραμμα μας έχει ήδη εκκριθεί από το υπουργείο Παιδείας, βρίσκεται στις πλατφόρμες»,  «το πρόγραμμα το διδάσκει ο δάσκαλος» και ακούσαμε για «Πυθαγόρειο διαλογισμό»! Με τον συνομιλητή της ξεδίπλωσαν τις απόψεις τους:  «Στην καθημερινότητα που είχε ο Πυθαγόρας για τους μαθητές του, είναι οι τελευταίες οδηγίες του life style medicin πως πρέπει να ζεις: πως σηκώνομαι το πρωί, πως κάνω άσκηση, τι ώρα τρώω και το απόγευμα πως θα έπρεπε να ευχαριστούν τους ευεργέτες τους πριν κοιμηθούν , αλλά και στην προσευχή τους τα παιδιά έχουν το “ευχαριστώ Θεέ μου” που αυτή η τροφή έχει αποκτηθεί με δικαιοσύνη», «αν διαβάζετε Όμηρο (στα αρχαία) 20 λεπτά τη μέρα κάνει καλό στο κεφάλι μας, στην ομιλία μας στις συνάψεις μας...», «η αρχαία ελληνική φιλοσοφία επιδράει θετικά στην υγεία μας…».  Ακούσαμε ότι ο Πυθαγόρας κατευθύνει τα πράγματα..., ότι ο Πυθαγόρας αδυνατίζει... ότι η αρχαία γραμματεία τα είχε πει όλα...

Οι εμπνευστές του «προγράμματος» ισχυρίζονται - έχουν δημοσιεύσει «μελέτες», μαζί με άλλους και έναν ιερέα, με Μεσαιωνικά συμπεράσματα, στην σελίδα «Scientific Research Pubblishing» [https://www.scirp.org] που σύμφωνα με την Βικιπαίδεια είναι ένας «κερδοσκοπικός ακαδημαϊκός εκδότης ανοικτής πρόσβασης, πρακτικών συνεδρίων και επιστημονικών ανθολογιών που θεωρούνται αμφισβητήσιμες ποιότητας (...) Αν και έχει διεύθυνση στη νότια Καλιφόρνια, σύμφωνα με τον Jeffrey Beall είναι μια κινεζική επιχείρηση» [https://en.wikipedia.org/wiki/Scientific_Research_Publishing] - ότι η συμμετοχή σε εκκλησιαστικές και πνευματικές πεποιθήσεις, που υποδηλώνουν την πίστη στην ύπαρξη του Θεού, έχουν  βελτιωτική επίδραση στα επίπεδα στρες και, επομένως, στον έλεγχο των ασθενών με διαβήτη…. κ.λπ. κλπ. Σύμφωνα με τους ανθρώπους αυτούς η θρησκευτική διάσταση της πνευματικότητας περιλαμβάνει την συμμετοχή σε μια σειρά δραστηριοτήτων που βασίζονται στη πίστη, επίσημες θρησκευτικές δραστηριότητες, προσωπικές θρησκευτικές πρακτικές, καθώς και το αίσθημα πνευματικής συνοχής με τη φύση. Οι πνευματικές πεποιθήσεις μπορεί να εξαρτώνται από το αν οι άνθρωποι πιστεύουν σε μια ανώτερη δύναμη και μπορεί να περιλαμβάνουν την αίσθηση ότι έχουν σχέση με μια τέτοια δύναμη. Όταν οι άνθρωποι δεν πιστεύουν σε μια ανώτερη δύναμη, οι πνευματικές πεποιθήσεις βασίζονται στο νόημα των εμπειριών της ζωής τους - «On the Role of Spirituality and Religiosity in Type 2 Diabetes Mellitus Management—A Systematic Review» [7]

Διατυπώσεις οι οποίες ευνοούν  θρησκευτικές και μυστικιστικές προσδέσεις της ζωής και παραπέμπουν σε σεχταριστικές προκατασκευασμένες θεοσοφικά στερεότυπα και ιδεοληψίες. Τα πορίσματα τους υποστηρίζουν ότι «τα άτομα με καλύτερη σχέση με τον Θεό και μεγαλύτερη ικανοποίηση από τη ζωή βίωσαν λιγότερο άγχος και ισχυρότερη εσωτερική υγεία» -«The Spiritual Well-Being Scale (SWBS) in Greek Population of Attica» [8]. 

●Το τρίτο «εκπαιδευτικό πρόγραμμα», παρατράγουδο, είναι της «Ελληνικής Αγωγής». Περιέχει τα εξής: 1. «Τα Ανθεστήρια», 2. «Ο Οίκος», 3. «Παίζωμεν παιδιάν», 4. «Μυθοταξιδεύουμε μετά μουσικής», 5. «Θησεύς, ο βασιλεύς των Αθηνων»,6. «Ολύμπιοι Θεοί», 7. «Το Σώμα», 8. «Η Ναυμαχία της Σαλαμίνας», 9. «Η Αργοναυτική Εκστρατεία», 10. «Η Ειρεσιώνη», 11. «Αγών-Αθλητισμός», 12. «Ο Δίσκος της Φαιστού», 13. «Ηρακλής, ο ρωμαλέος ήρως», 14. «Οδυσσεύς, ο πολυμήχανος ήρως» [9] και άλλα «προγράμματα», όπως «Αγών και Αθλητισμός». 

Στο, από 2/02/2022, έγγραφο του υπουργείου Παιδεία και Θρησκευμάτων για την έγκριση του «εκπαιδευτικού προγράμματος» «Ο Οίκος» για το έτος 2011/2012 διαβάζουμε:  «3. Σε περίπτωση υλοποίησης του προγράμματος στο σχολικό χώρο μπορούν να εισέρχονται δύο (2) άτομα το ανώτερο σε κάθε Τμήμα πλέον του εκπαιδευτικού…», και αμέσως μετά το εξής αντιφατικό και κάπως ασύντακτο:  «5. Το πρόγραμμα υλοποιείται  από τους εκπαιδευτές –παιδαγωγούς της Σχολής “EΛΛΗΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ” στους χώρους της με την υποχρεωτική παρουσία εκπαιδευτικού της τάξης και να μην υπερβαίνει σε διάρκεια τις δύο (2) διδακτικές ώρες…». Ο κ. Α. Γεωργιάδης έχει εμπνευστεί τον «Οίκο»; Mία υπουργός λοιπόν, για λογαριασμό του Δημοσίου, υπογράφει σύμβαση με έναν υπουργό για την επιχείρηση της οικογένειας του δεύτερου! Τι δουλειά έχουν οι μαθητές στο «Τσαρλατανείο»;  Θα τους διδάσκει το προσωπικό της «Ελληνικής Αγωγής»; Μήπως ο κ. Λεωνίδας Γεωργιάδης; Ρητορικά τα ερωτήματα!  

Που βασίζονται τα παραπάνω προγράμματα της «Ελληνικής Αγωγής»; Μήπως στα cd, όπως «Ηρακλής: Το αληθινό πρόσωπο τoυ μεγάλου ήρωα», «Μέγας Αλέξανδρος: Ο ζωντανός θρύλος» κ.λπλ που το υπουργικό ζεύγος πουλούσε σε «πακέτα» στις τηλε-πωλήσεις του με ...έκπτωση 72,27% (!) από 220 σε 50 ευρώ; Μήπως στα άθλια εκείνα ψευδοεπιστημονικά συγγράμματα που εκδίδει ή σε εκείνα  τα μεσαιωνικά και ρατσιστικά που διαφήμιζε και πουλούσε ο ιδρυτής της;  

Για παράδειγμα που βασίζεται το «πρόγραμμα»  «Ο Δίσκος της Φαιστού»;  Μήπως στο βιβλίο «Ο Δίσκος της Φαιστού μιλάει ελληνικά» (εκδόσεις Γεωργιάδη; 2000), όταν τον ...βάλεις στο πικάπ του υπουργού Ανάπτυξης της Ανοησίας και της Αντιεπιστήμης,  ή μήπως στο βιβλίο «Η αποκρυπτογράφηση του δίσκου της Φαιστού» [Εκδόσεις Γεωργιάδη: 2003]; Στο οπισθόφυλλο διαβάζουμε τα εξής ευτράπελα: «Ο Δίσκος της Φαιστού είναι μια χρονοκάψουλα της Γένεσης του ανθρώπου, της ιστορίας του Έλληνα - Ηρακλή και της παράδοσης του Θεού Ηρακλή, του Ήλιου - Σείριου. Ο άνθρωπος της γης δέχεται τη θεϊκή πνοή και προχωράει στο δρόμο της εξέλιξης. Ο Έλληνας γεννιέται από γήινη μήτρα και ουράνιο σπέρμα, αληθινός γιος Θεού. Ο Θεός χορεύει μέσα στο Ζωδιακό και ο Έλληνας - Ηρακλής διαβαίνει μέσα απ' τις δώδεκα πύλες του, αντίθετα προς το ρεύμα των φυσικών νόμων. Ο Δρόμος του Έλληνα - Ηρακλή αρχίζει στον Kριό, και στους ιχθύς γίνεται κοσμοσωτήρας, που σταυρώνεται για τη σωτηρία της ανθρωπότητας. Οι άθλοι του Έλληνα - Ηρακλή είναι γραμμένοι στον ουρανό και το Δίσκο της Φαιστού. Ακόμη και αν χανόταν ο Δίσκος και όλες οι γραφές της Γης, πάλι θα έμενε ανοικτό το κοσμικό βιβλίο τ' Ουρανού. Από τον Ουρανό, από το άστρο του Σείριου, πριν από 200.000 χρόνια ξεκίνησαν τρία μεγάλα διαστημόπλοια που μπήκαν σε τροχιά γύρω από τον Άρη. Εκεί ο Ήφαιστος και η Αθηνά εγκατέστησαν το εργαστήρι τους δίνοντας «πνοή ζώσα» και ουράνιο σπέρμα στο ανθρωποειδές της Γης. Ανάμεσα στις δημιουργίες τους περιλαμβάνονται ο Ηρακλής, ο Περσέας, ο Διόνυσος και άλλοι Έλληνες, Υιοί Θεού από γήινη μήτρα και σπέρμα ουράνιας μήτρας. Σήμερα μετά από τις επιμείξεις υπάρχουν στον Πλανήτη μας δυό μεγάλες κατηγορίες ανθρώπων. Οι γήινοι (προαδαμικοί) που δέχτηκαν τη θεϊκή πνοή και οι ηλιακοί (αδαμικοί) από ουράνιο σπέρμα. Η δεύτερη κατηγορία γνωστή σαν Αρία Φυλή περιλαμβάνει τους Έλληνες και όσους προήλθαν από τις επιμείξεις, όπως Κέλτες, Γαλάτες, Σκύθες κ.α. Από τα τρία διαστημόπλοια του Σείριου το ένα έφυγε, πιθανώς το 9.000 π.Χ. και τ' άλλα δυό έμειναν σαν τεχνητοί δορυφόροι του Άρη, μάρτυρες του ζωντανού παρελθόντος του ανθρώπου, των Ελλήνων και των Ολύμπιων Θεών».

Μήπως τα «προγράμματα» βασίζονται σε όσες ακροδεξιές, βλακώδεις και ανιστόρητες ανοησίες προβάλλονταν τόσα πολλά χρόνια στις  «υπουργικές εκπομπές» τηλε-πώλησης κ.ο.κ.;

Τι δουλειά έχει στα σχολεία η «Ελληνική Αγωγή» της ψευδοεπιστήμης της οποίας  στους λογαριασμούς του ιδρυτή της βρέθηκαν «αδιευκρίνιστες» καταθέσεις; 

Πώς μπορεί να  εισέλθει στα σχολεία μια κερδοσκοπική εταιρεία «αγωγής του πολίτου», ενάντια στους δαιμονικούς μαρξιστάς και κομμουνιστάς, που μαζί με τις άλλες δύο  «ενώ μέχρι το 2013 είχαν σχετικά μικρής αξίας πιστώσεις, ακόμα και ζημίες, ξαφνικά τα ακαθάριστα έσοδα εκτοξεύτηκαν το 2013 σε 1.548.000 ευρώ και το 2014 σε 1.156.000 ευρώ; Προφανώς τα ποσά αυτά μπορεί να προέρχονται από αυξημένες κατά πολύ  πωλήσεις». (Άντα Ψαρά, Δημήτρης Τερζής, Επτά… θανάσιμα ερωτήματα για την υπόθεση Γεωργιάδη-Αβραμόπουλου, «Εφ.Συν», 5-6/02/2022). Ρητορικά τα ερωτήματα αφού μιλάμε για έναν ειδήμονα της ρητορικής, τον «σεμιναριολόγο» ρητορικής του φροντιστηρίου, τον κ. Α. Γεωργιάδη.

Πόσο άραγε θα κοστίσει  μια ενδεχόμενη υλοποίηση του προγράμματος;

«Μετά τη “βροχή” ερωτημάτων για τα ποσά που λαμβάνει η εταιρεία από το Δημόσιο, ο ίδιος ισχυρίστηκε ότι η Ελληνική Αγωγή δεν εισπράττει τίποτα στη γαλαντόμα αυτή παροχή διδασκαλίας των παιδιών, αλλά όπως σημειώνει σήμερα η “Εφ.Συν”, η αλήθεια είναι ότι το κόστος κάθε προγράμματος είναι 5 ευρώ ανά μαθητή, έστω και αν έχει “κατέβει” η συγκεκριμένη καταχώριση στην ιστοσελίδα της εταιρίας» [10]. Δηλαδή όσα ακριβώς ανέφερε το άρθρο του Δ. Πολυχρονιάδη, εκπαιδευτικός της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, Διδάκτορας του Παντείου Πανεπιστημίου Πολιτικών & Κοινωνικών Επιστημών (Ιστορικός της Εκπ/σης), Πρόεδρος του Δ. Σ. του Συλλόγου Εκπ/κών Π. Ε. Αμαρουσίου και πρώην μέλος του Δ. Σ. της Δ. Ο. Ε.

«Εδώ μιλάμε για πρόγραμμα (ή παραπρόγραμμα;) σπουδών, καθ’ όλα συνειδητή προσπάθεια διαμόρφωσης ιδεολογικής ταυτότητας και συνείδησης. Και φυσικά δεν είναι δωρεάν, το κόστος είναι 5 ευρώ το δίωρο για κάθε μαθητή/μαθήτρια. Τόσο πάει το κόστος παρακολούθησης κάθε προγράμματος, γιατί μιλάμε για σχολή που δίνει πτυχία εθνικοφροσύνης!»  (βλέπε σημείωση 3).

Πως είναι δυνατόν να συνάπτει Δημόσιο συμβάσεις με ιδιωτικές  εταιρείες υπουργών ή συγγενικών τους προσώπων; Ο νόμος δεν απαγορεύει κάτι τέτοιο; Πως είναι δυνατόν να εξασγαλίζεται τζάμπα διαφήμιση στο αποκαλούμενο Τσαρλατανείο;   

Πως είναι δυνατόν οι μαθητές του δημόσιου σχολείου να μετατρέπονται σε «πελάτες» ιδιωτικών επιχειρήσεων και σεκτών ως ιδεολογική κατήχηση της ακροδεξιάς διανοητικής μαλάκυνσης;

Επέκταση δραστηριοτήτων…

Ο αντιπρόεδρος της ΝΔ δήλωσε: «Την Σχολή αυτή την ίδρυσα πριν από 28 χρόνια, δηλ. το 1994. Ήμουν τότε 22 ετών και με φίλους προσπαθούσαμε να προτείνουμε έναν τρόπο η εκμάθηση των Αρχαίων κυρίως αλλά και της Ιστορίας να γινόταν με έναν τρόπο διαφορετικό από τον σχολικό». Πως είναι δυνατόν όμως να ιδρύσει ένας νέος 22 ετών επιχείρηση-φροντιστήριο αφού, σύμφωνα με τις δημόσιες τοποθετήσεις του, αποφοίτησε από την καθηγητική Σχολή φοίτησής του μετά από αρκετά χρόνια;

Η εν λόγω επιχείρηση, σύμφωνα με τον Τύπο  αλλά και με αναρτημένα στην «Διαύγεια» έγγραφα, επί υπουργίας της κας Κεραμέως, επεκτείνει τις δραστηριότητες της.  Η «Ελληνική Αγωγή», με την μορφή της ΕΠΕ, έλαβε άλλες δύο άδειες στην ίδια διεύθυνση! Αυτή του Κέντρου Δια Βίου Μάθησης, 10/12/2020, «με δυναμικότητα 43 άτομα ανά ώρα, χωρίς πρόσβαση ΑμεΑ»  [11] και του φροντιστηρίου - Κέντρου ξένων γλωσσών, 27/11/2022 [12].

Πάντως, ο κ. Α. Γεωργιάδης αναμφίβολα έχει διακριθεί ως άξιος περασπιστής της εργοδοτικής ένωσης των κέντρων ξένων γλωσσών Europalso που είχε στήσει δήθεν εργατικό σωματείο με συγγενικά πρόσωπα εργοδοτών για την εξαθλίωση των εργαζομένων του κλάδου.

Σύμφωνα με τον νόμο  4547/2018 ΦΕΚ Α’ 102/12.6.2022, «τα Κέντρα Διά Βίου Μάθησης Επιπέδου Ένα και Δύο αποτελούν φορείς παροχής υπηρεσιών στο πλαίσιο της μη τυπικής εκπαίδευσης που παρέχουν σε ενηλίκους» (άρθρο 24Α). Αβίαστα προκύπτει το ερώτημα:  Πώς δόθηκε άδεια σε ένα χώρο όπου, είναι  γνωστό και όπως άλλωστε διαφημίζεται, φοιτούν μικρά παιδιά; 

«Σύμφωνα δε με τον Ν. 4547/2018, τα ΚΔΒΜ παρέχουν εκπαίδευση μόνο σε ενηλίκους (άρθρο 24 Α). Ωστόσο μια περιήγηση στην ιστοσελίδα της Ελληνικής Αγωγής δείχνει πως προσφέρονται πολλές ώρες «εκπαίδευσης» σε ανήλικους μαθητές, ακόμα και σε νήπια. Πώς επιτρέπεται να οργανώνει τμήματα παίδων ένα ΚΔΒΜ και πώς δανειοδοτήθηκε άραγε για προγράμματα στα σχολεία;», αναρωτιέται  και ο συντάκτης της «Εφ.Συν» Κώστας Ζαφειρόπουλος στο ρεπορτάζ «Ο σκοταδισμός του Άδωνη στα σχολεία με υπογραφή Κεραμέως»[13] .

Ο αντιπρόεδρος της ΝΔ, ο οποίος εμφανίζεται, στη «δημόσια σφαίρα», ως καθηγητής ιστορίας αλλά και «ρητορικής», με «επιστημονικά επιχειρήματα», όπως είναι γνωστό, διδάσκει το πολυτονικό σύστημα, όπως ο ναζιστής μέντοράς του Πλεύρης [14] κ.ά.  

Φασίστες,  χουντικοί  και ακροδεξιοί αρχαιολάγνοι…

Ο κ. Γεωργιάδης  ως τηλε-πωλητής δεν διαφήμιζε «το νέο ναζιστικό πόνημα του κ. Πλεύρη» «Οι Εβραίοι, όλη η αλήθεια»; [15].

Σχετικά με το ναζιστικό «αγαπημένο βιβλίο» του ιδρυτή της «Ελληνικής Αγωγής» έχουν έρθει στο φως της δημοσιότητας συγκλονιστικές και γραπτές καταγραφές από έξι (6) εκπομπέςτηλε-πώλησης με τον αδελφό και συνέταιρο του, καθηγητή της φιλοσοφίας, κ. Λεωνίδα Γεωργιάδη [16] ο οποίος συμπτωματικά δεν έχει σπουδάσει φιλοσοφία αλλά  μαθηματικά…

Η συντηρητική εφημερίδα «Καθημερινή», για την ακροδεξιά του ΛΑΟΣ-Καρατζαφέρη με τους Βορίδη, Γεωργιάδη, Βελόπουλο, Θ. Πλεύρη κ.ά., δημοσίευσε, στις 14/10/2007, το άρθρο «Χορεύοντας με τη σκληρή ακροδεξιά…» όπου για τον κ. Γεωργιάδη αναγράφονται τα εξής: «Βρέθηκε από νωρίς κοντά στον αρχηγό του ΛΑΟΣ, απολαμβάνοντας και την εμπιστοσύνη του και την προβολή του από το «ΤΗΛΕΑΣΤΥ». Ωστόσο, οι ακροδεξιές του απόψεις εκφράστηκαν πολλές φορές μέσα από τα βιβλία που προπαγάνδιζε. Το τελευταίο από αυτά δεν του επιτρέπει πλέον να καταφεύγει στα προσχήματα. Οι χαρακτηρισμοί του υπέρ του τελευταίου βιβλίου του Κ. Πλεύρη αλλά και η συμμετοχή του ως μάρτυρα υπεράσπισης στη σχετική δίκη δεν επιτρέπουν άλλες ερμηνείες. Σε πρόσφατο άρθρο του στην ηλεκτρονική έκδοση των «Ελληνικών Γραμμών» ο Α. Γεωργιάδης συγχαίρει τον Γ. Καρατζαφέρη για την “ιστορική του ομιλία” στο Κοινοβούλιο. Ηταν ο μόνος που το έκανε…» [17].

Τον εραστή του «ελληνοχριστιανικού πολιτισμού» κ. Άδωνη Γεωργιάδη, «το θέμα της ομοφυλοφιλίας στην Αρχαία Ελλάδα» «τον είχε απασχολήσει πολλές φορές στο παρελθόν» ως «ένα ζήτημα σημαντικό» (σ. 21) και έτσι εξέδωσε το βιβλίο «Η Ομοφυλοφιλία στην αρχαία Ελλάδα. Ο μύθος καταρρέει» (Γεωργιάδης, 2003), τότε ήταν 31 ετών. Φαίνεται ότι από νεαρός έδειξε τις αναζητήσεις του και τα θέματα που τον απασχολούσαν. Ο κ. Γεωργιάδης, εξαρχής αντιμετώπισε την σημερινή εποχή ως «εποχή παρακμής» (σ. 17). Εμπλουτίζοντας την βιβλιογραφία της ακροδεξιάς μωρολογίας προσπάθησε να αποδείξει ότι η ομοφυλοφιλία στην αρχαία Ελλάδα δεν ήταν αποδεκτή. Ο ακροδεξιός μωρολόγος, ανάμεσα στις πηγές του, δεν θα μπορούσε παρά να χρησιμοποιήσει: «34. Απογνηματοφώνησις ορισμένων τηλεοπτικών εκπομπών από την εκπομπή "Ιστορικές Μνήμες", στο κανάλι Τηλεάστυ, υπό την επιμέλεια του Δικηγόρου και Ιστορικού Συγγραφέα κ. Κωνσταντίνου Πλεύρη»,  «35. Περιοδικόν Δαυλός, τεύχη:47 (Νοεμ.1985) 49 (Ιαν. 1986), 114 (Ιούνιος 1991), 116-7 (Αύγ. Σεπτ. 1991), 157 (Ιανοάριος 1995)»(σ. 252,253).Αυτά περιέχονται στα προγράμματα της Ελληνικής Αγωγής.

Ο κ. Γεωργιάδης στο παραπάνω αμφιβόλου αξίας βιβλίο του γράφει (σ. 249): «Κλείνοντας δημοσίως πρέπει να ευχαριστήσω όσους πριν από εμένα ασχολήθηκαν με αυτό το ζήτημα και αποτέλεσαν για μένα πηγή έμπνευσης. Το περιοδικό Δαυλός, διότι εξ όσων γνωρίζω είναι το πρώτο περιοδικό ευρείας κυκλοφορίας, που ετόλμησε να θίξει το καυτό αυτό θέμα στις πραγματικές του διαστάσεις, κυρίως στα τεύχη 47, 49, 114, 116-7 και 157...». Το περιοδικό «Δαυλός» ήταν ένα ακροδεξιοεθνικιστικό και αντιχριστιανικό περιοδικό «αρχαιοπληξίας», «ουφολογίας», σύμφωνα με το οποίο οι αρχαίοι έλληνες έφτιαχναν Ατλαντίδες κλπ κλπ. του δημοσιογράφου και έμπορου κρασιών, μακαρίτη Λάμπρου.

Ο πατριάρχης του ελληνικού νεοφασισμού κ. Πλεύρης εκθείασε το βιβλίο του «μαθητή» του: «Επιστημονικώς και με σαφέστατον τρόπον ο Άδωνις Γεωργιάδης δίδει πλήρη απάντησιν στο ερώτημα περί ομοφυλοφιλίας στην Αρχαία Ελλάδα, ώστε δεν απομένει η παραμικρή αμφιβολία ότι οι ομοφυλόφιλοι ήσαν εκτός νόμου και εκτός ηθικής, καθώς ήσαν κατ΄επιλογήν των και εκτός φύσεως» (Οι Κίνεδοι, 2005, σ. 26). 

Για τους Ναζί η ομοφυλοφιλία εθεωρείτο ασυμβίβαστη με την φυλετική καθαρότητα. Δεκάδες χιλιάδες ομοφυλόφιλοι κατέληξαν στα στρατόπεδα συγκέντρωσης, υποχρεωμένοι να φοράνε ροζ τρίγωνα, όπου είχαν κτηνώδη αντιμετώπιση, έως και ευνουχισμού, και δολοφονήθηκαν βάναυσα. 

Πως μπορούσε λοιπόν να είναι παραδεκτή καινόμιμη η ομοφυλία στην αρχαία Ελλάδα στο  διατροφικό μυαλό των ναζί οι οποίοι  ήταν πνιγμένοι στο ναρκωτικό της μεθαμφεταμίνης; [βλ. Νorman Ohler, Υπερδιέγερση - Tα ναρκωτικά στο Τρίτο Ράιχ, Εκδ. Μεταίχμιο, 2018]. Πως μπορεί να ταιριάζει η παραδεκτή ομοφυλοφιλία της αρχαία Ελλάδα με την ναζιστική φαντασίωση της «αρχαιοελληνικής τελειότητας», της μυστικιστικής «ελληνογερμανικής συγγένειας», της παθολογία της «ένδοξης άριας φυλής» καθώς και της διαστροφικής εικόνας του «νέου ανθρώπου» του Τρίτου Ράιχ; 

«Το εθνικιστικό φρόνημα είναι το άμεσο επακόλουθο του αυταρχικού-οικογενειακού αισθήματος. Μα και το μυστικιστικό αίσθημα επίσης είναι πηγή της εθνικιστικής ιδεολογίας. Άρα, οι πατριαρχικές οικογενειακές έξεις και οι μυστικιστικές ροπές είναι τα βασικά ψυχολογικά στοιχεία του φασισμού και του αυτοκρατορικού εθνικισμού. Έτσι, η ομαδική ψυχολογία μας δείχνει, ότι η μυστικιστική αγωγή ανοίγει το δρόμο στο φασισμό» [Βίλχεμ Ράιχ, Η μαζική ψυχολογία του φασισμού, Μπουκουμάνης, 1973].

Ακόμα και η συντηρητική εδημερίδα «Καθημερινή», έχει χαρακτηρίσει τον κ. Κ. Πλεύρη ως «ναζιστής» (14.10.2007). «Το ίδιο έργο παίχτηκε και στην Α΄ Αθήνας, όπου ο δικηγόρος Θάνος Πλεύρης, γιος του ναζιστή Κώστα Πλεύρη (και δικηγόρος του στην πρόσφατη δίκη για το βιβλίο του πατέρα εναντίον των Εβραίων και υπέρ του Χίτλερ) άφησε μακριά πίσω του μερικά από τα πιο σημαντικά και πιο παλαιά στελέχη του ΛΑΟΣ», γράφει η εφημερίδα στο άρθρο  «Χορεύοντας με τη σκληρή ακροδεξιά...», στο οποίο αναφερθήκαμε και παραπάνω.

Η σχέση του κ. Άδωνη Γεωργιάδη με τον κ. Κ Πλεύρη είναι παλαιόθεν και οικογενειακές όπως ο κ. υπουργός μας έχει αποκαλύψει Ο κ. Κ. Πλεύρης επισκέφτηκε, λέει, στο φροντιστήριο τον νεαρό αρχαιολάγνο και στις αρχές 1997 διαφήμισε τον 25ντάχρονο επιχειρηματία και τα προϊόντα (βιντεοκασέτες) του φροντιστηρίου του, καθώς και τις δραστηριότητές του. Ήταν ο πρώτος άλλωστε που τον σύστησε στο τηλεοπτικό κοινό. 

Στο περίπου δέκα λεπτών δειάρκεις  απόσπασμα από το βίντεο της εκπομπής ακούσαμε ότι όταν οι γάλλοι μαθητές διαβάζουν αρχαία ελληνικά έχουν «πνευματικό ήδυσμα», «οι αρχαίοι έλληνες βρήκαν τα πάντα», «οι αρχαίοι έλληνες δεν έχουν κάνει, εκτός από τους απογόνους, από εμάς δηλαδή, κάτι σκάρτο, κάτι στραβό, κάτι ανορθόδοξο, κάτι παράξενο, κάτι που να μην στέκει..», «μόνο οι αρχαίοι έλληνες είχαν χιούμορ...», «οι άλλοι αρχαίοι λαοί είναι ανύπαρκτοι, δεν έκαναν τίποτα», ενώ ο κ. Γεωργιάδης για την Κωνσταντινούπολη δήλωσε «ότι όταν θα έρθει η ώρα του αγώνος και το αίμα μας θα το δώσουμε». Σε ένα αντισημιτικό κρεσέντο απεφάνθη ότι «η ιστορία του εβραϊκού λαού  είναι μία σελίδα». Ο δικηγόρος κ. Πλεύρης δήλωσε έτοιμος να προσφέρει στο φροντιστήριο ένα βιβλίο το οποίο θα έγγραφε: «μέθοδος ταχείας εκμαθήσεως της αρχαίας ελληνικής γλώσσης»! Όχι για «κουλτουριάρηδες διανοούμενος» αλλά για «αγράμματους», όπως είπε. Ο κ. Γεωργιάδης επιπλέον δήλωσε ότι χορήγησε πτυχία στους μικρούς μαθητές το φροντιστήριό του! Μα δεν γνώριζε ότι τα πτυχία απονέμονται από ιδρύματα της τριτοβάθμιας εκπαίδεσης; 

Ο κ. Γεωργιάδης,  γεννηθείς το 1972,  το 1997 ήταν  25 ετών και όπως προκύπτει, ως αιώνιος φοιτητής, δεν είχε πάρει ακόμα το πτυχίο από το Τμήμα Ιστορία και Φιλοσοφίας της Φιλοσοφικής Σχολής του ΕΚΠΑ. Το 2020 παραδέχθηκε ότι  έκανε 10 χρόνια να αποφοιτήσει! Πως δίδασκε τότε ο νεαρός αρχαία ελληνικά και κουκλοθέατρο στην προγονική μας γλώσσα; Μπορεί κάποιος να διδάσκει σε φροντιστήριο χωρίς να έχει πάρει πτυχίο; 

Όσα δείχνει το αναρτημένο βίντεο [18] εκείνης της εκπομπής αποτελούν άραγε και ιδεολογικό υπόβαθρο των «εκπαιδευτικών προγραμμάτων»;

Η «Ελληνικής Αγωγή» δεν διαφήμιζε ως σπουδαία, αθλιότατα συγγράμματα του θεωρητικού του «γύψου» Γιώργου Γεωργαλά ο οποίος διατέλεσε υφυπουργός σε δύο χουντικές κυβερνήσεις;  Σύμφωνα με τον φασίστα Γεωργαλά η αρχαία Ελλάδα εκτείνεται παντού και πάντα, μέχρι τα όρια του Σύμπαντος και η ελληνική γλώσσα προϋπάρχει των κατακλυσμών και επιχείρησε να επηρεάσει νεότερους πολιτικούς του χώρου αυτού. Ο χουντικός Γεωργαλάς υπήρξε, λ.χ., μια από τις πηγές του Κυριάκου Βελόπουλου, ενώ ο Άδωνης Γεωργιάδης από τις εκπομπές του  θα εμφανιστεί φανατικός υποστηρικτής και θαυμαστής των βιβλίων του, τα οποία συνιστούσε ως «πολύ σημαντικά».

Στο παρακάτω βίντεο της «Ομάδας Μνήμης» εμφανίζεται να μιλάει για την οικογενειακή σχέση του με τον ναζιστή και μεντορά του κ. Κώστα Πλεύρη: «Δε πρόκειται ποτέ να αποκυρήξω τη σχέση μου με τον Κώστα Πλεύρη», δηλώνει με περρίσια περηφάνια.

Στo παρακάτω βίντεο από το κανάλι «JοRgο1977» ακούμε τον κ. Α. Γεωργιάδη και τον κ. Θ. Πλεύρη να μιλούν παθιασμένα στο κοινό τους για την «καθαρότητα του αίματος» και υπέρ της «φυλετικής καθαρότητας», «βιολογικές πραγματικότητες» και άλλα «επιστημονικά», σαν να βρίσκονται στην ναζιστική Γερμανία την δεκαετία του 1930.

Το αιθερικό σώμα βάλλεται από τα εμβόλια…

Ο κ. Λεωνίδας Γεωργιάδης, «της τρεχούμενης μαλακίας» σύμφωνα με την κωμωδία, εμφανίζεται ως καθηγητής της …φιλοσοφίας της «Ελληνικής Αγωγής» αν και δεν φαίνεται και τόσο φιλοσοφημένος. 

Ως ακροδεξιός ασκείται στο παραλήρημα και διατυμπανίζει το παράλογο: «Τα εμβόλια χτυπάν το ενεργειακό σώμα του ανθρώπου. Το αιθερικό σώμα βάλλεται από τα εμβόλια», «με τα εμβόλια οι φαρμακοβιομηχανίες μας έχουν πελάτες», «το μεγαλύτερο έγκλημα εναντίον της ανθρωπότητας είναι τα εμβόλια», «τα εμβόλια έχουν ενοχοποιηθεί και για κάτι άλλο, διαλύουν την αντίσταση του οργανισμού», «η νέα γρίπη είναι δημιούργημα των δημοσιογράφων» [19]. Ένα βδελυρό μείγμα συνομωσιολογίας, θεοσοφίας και αποκρυφισμού, καταγραφής της ανθρώπινης ηλιθιότητας. 

Α. Γεωργιάδης: Το κόμμα της ΝΔ είναι «κόμμα κλεφτών και ψευτών»…

Ο ιδρυτής της «Ελληνικής Αγωγής» ο οποίος αφού πρώτα χαρακτήριζε το κυβερνητικό κόμμα της ΝΔ ως «κόμμα κλεφτών και ψευτών» [20], στη συνέχεια προσχώρησε στην ΝΔ και εκλέχτηκε αντιπρόεδρος! Ο κάθε καλόπιστος άνθρωπος δεν μπορεί παρά να αναρωτηθεί: Ο ακροδεξιός κ. Γεωργιάδης μετατράπηκες ξαφνικά σε «κλέφτη και ψεύτη» ή έλεγε απλώς  συνειδητά  βλακείες μέσα από τις εκπομπές τηλε-πώλησης  ή μήπως  κάτι άλλο; 

O κ. αντιπρόεδρος της Ν.Δ. έχει αποδειχθεί πηγή έμπνευσης, για γελοιογράφους και καλλιτέχνες. Έτσι κάπως θα ενέπνευσε και τον στιχουργό και μουσικό Σταμάτη Μορφονιό που μόλις ανάρτησε μια νέα του σύνθεση «Του Αδ...όνειδος»: ...Περνάν τα χρόνια, λίγο λίγο, πλησιάζω αργά/ είμαι τεράστιος, μιλάω κι αρχαία ελληνικά/ φοράω βέρα και γραβάτα, έχω βαφτίσει τα παιδιά μου./ Θα φάω τον Κούλη και μετά είναι η σειρά μου./ Θέλω να γίνω χαλίφης στην θέση του χαλίφη/ από αντιπρόεδρο κάντε με βασιλιά/ Θέλω να γίνω χαλίφης στην θέση του χαλίφη/ δεν κάνει ο Κούλης γι αυτή τη δουλειά/ Πόσο ακόμα θα χαϊδεύω αρχηγούς;/ Πόσο ακόμα θα γλύφω ποπούς;/ Δεν την παλεύω έχω γίνει μπαλάκι.. Καρατζαφέρη..Σαμαρά...Μητσοτάκη... Θέλω να γίνω χαλίφης στην θέση του χαλίφη/ τους κομμουνιστές να στείλω διακοπές/ Θέλω να γίνω χαλίφης στην θέση του χαλίφη/ μ' αστυφύλακες να κάνουν βουτιές/ Όποιος περνάει από τα σύνορα... μπαμ μπαμ./Και στα εξάρχεια θα αράξω ένα τανκ/ για να κοιμάστε πια με τα παράθυρα ανοιχτά.../ Όπως παλιά.../ Αχ...Όπως παλιά....../Θέλω να γίνω χαλίφης στην θέση του χαλίφη/ έχω όραμα σπουδαίο πολύ/ μα είμαι μόνος.../ Τι κρίμα../Που έχουν πεθάνει οι χουντικοί...

Στην «Ελληνική Αγωγή» διαβάζουν αρχαία ελληνικά σε σκυλάκια…

Στο φροντιστήριο «Ελληνική Αγωγή» όπως φαίνεται δεν διδάσκονται αρχαία ελληνικά κ.λπ. μόνο στους «πελάτες», αλλά διαβάζονται κείμενα αρχαίων ελληνικών και σε σκυλάκια! Πώς να έκαναν άραγε τα σκυλιά στην «Ελληνική Αγωγή» και στην αρχαία Ελλάδα; Πάντως στα νέα ελληνικά κάνουν «γαβ γαβ», στα ολλανδικά «waf, waf», στα γερμανικά «wuf wuf», στα ιταλικά«bau bau»κ.ο.κ.[21].

Ίσως, με την επιπλέον άδεια φροντιστηρίου ξένων γλωσσών που απέκτησε το Κέντρο, η διεύθυνσή του αποφασίσει να οργανώσει  αναγνώσεις στα «υπομονετικά σκυλάκια» με έργα Σαίξπηρ, Δάντη  κ.ο.κ., φυσικά στο πρωτότυπο.

Αρχαία ελληνικά δια πάσαν νόσον και πάσαν μαλακία…

Ο κ. Άδωνης Γεωργιάδης για να προσελκύσει πελάτες γράφει στο ιστολόγιο της επιχείρησης: «Καλώς ήλθατε στον υπέροχο κόσμο της Ελληνικής Αγωγής!».

Εκεί άλλωστε, όπως φαίνεται, προσφέρονται μαθήματα αρχαίων ελληνικών ακόμα και σε νήπια και δια πάσαν νόσον και πάσαν μαλακία: «Πρόσφατες έρευνες των Νευροεπιστημών δείχνουν ότι η εξάσκησις και το εμπλουτισμένο περιβάλλον αυξάνουν όχι μόνο τις νευρωνικές συνάψεις, αλλά ακόμη και αυτήν την νευρογένεσι. Έρευνα που είχε διενεργηθεί στους μαθητές της σχολής μας από τον Ιωάννη Τσέγκο, ψυχίατρο, διευθυντής του Εκπαιδευτικού και Ερευνητικού τομέα του Ανοιχτού Ψυχοθεραπευτικού Κέντρου Αθηνών (με ιστοσελίδα το πολυτονικό), το 2007, και είχαν παρουσιασθεί στο 18ο Πανελλήνιο Ψυχιατρικό Συνέδριο στην Κω, κατέδειξαν την σπουδαιότητα εκμάθησης της αρχαίας ελληνικής γλώσσας στα πρώτα σχολικά χρόνια για την αποτελεσματική νοητική ανάπτυξη και την αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών», γράφει ο αντιπρόεδρος της Ν.Δ. 

Επίσης γίνεται λόγος για την «σπουδαιότητα εκμάθησης της αρχαίας ελληνικής γλώσσας στα πρώτα σχολικά χρόνια για την αποτελεσματική νοητική ανάπτυξη και την αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών». Επιπλέον αναγράφεται ότι «το πλούσιο και οργανωμένο λεξιλόγιο, η ετυμολογική ερμηνεία των λέξεων και, συνακόλουθα, η σωστή ορθογραφία, η ρυθμική έκφρασις, η ακουστική κι αισθητική καλλιέργεια, η διδασκαλία προτύπων και ηθικών αξιών, αποτελούν πρωτεύοντες μαθησιακούς στόχους της διδακτικής αγωγής που εφαρμόζεται στον χώρο μας, οι οποίοι κι επιτυγχάνονται μέσα από το σύνολο των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων που εκπονούνται» [22].

Το «Αρχονταρίκι» και η κατά παραγγελία μελέτη...

Ο Σεβασμιότατος Μητροπολίτης Δημητριάδος και Αλμυρού κ. Ιγνάτιος παρουσίασε στην ΕΡΤ τη κυριακάτικη πρωινή εκπομπή «Αρχονταρίκι», από το 1992 μέχρι και το 2011. Σχεδόν 10 χρόνια δημόσια κατήχηση! Στο «Αρχονταρίκι» (ξενώνας σε μοναστήρι αλλά και τηλεοπτική εκπομπή) ούτε λίγο ούτε πολύ ακούσαμε ότι οι μαθητές της «Ελληνικής Αγωγής» είναι μεγαλύτερης ψυχο-διανοητικής ανάπτυξης από άλλους εξαιτίας της 2ωρης εβδομαδιαίας διδασκαλίας των αρχαίων!

Στο επεισόδιο της εκπομπή που προβλήθηκε στις 09/04/2006 με θέμα: «Συνέπειες από τις επεμβάσεις πάνω στην ελληνική γλώσσα» [23] συμμετείχαν η κα Γεωργία Ξανθάκη-Καραμάνου και ο κ. Ιωάννης Τσέγκος ο οποίος όπως μας πληροφόρησε ο παρουσιαστής είναι ψυχίατρος και διευθυντής του Ανοικτού Ψυχοθεραπευτικού Κέντρου,˙ ιδιωτική επιχείρηση της οποίας η σημερινή ιστοσελίδα είναι, εννοείται, γραμμένη με το πολυτονικό σύστημα γραφής. Δεκαέξι χρόνια πριν, στην παραπάνω εκπομπή της κρατικής τηλεόρασης, έγινε... τυχαία άμεση και αθέμιτη διαφήμιση, μάλλον δωρεάν, του φροντιστηρίου «Ελληνική Αγωγή», ενώ οι «επιστημονικές» προσεγγίσεις γκρέμισαν τις οθόνες! Τον κ. Τσέγκο, τον συναντάμε και σήμερα ...τυχαία, μετά από 15 χρόνια, ως ομιλητή «για τα οφέλη των Αρχαίων Ελληνικών στα παιδιά!» σε εκδήλωση της «Ελληνικής Αγωγής». Μάλλον ...τυχαίο θα είναι και το γεγονός ότι και η κ. Γεωργία Ξανθάκη-Καραμάνου λαμβάνει μέρος σε χάπενινγκ του φροντιστηρίου «Ελληνική Αγωγή» [24].  

Ο κ. Τσέγκος, το 2006, αποδείχθηκε ...προφητικός: «Ανεξάρτητα εάν βγάλουμε καλούς φιλολόγους ή θεολόγους, νομίζω ότι το θέμα το γλωσσικό, νομίζω ότι ενδιαφέρει περισσότερο το υπουργείο Ανάπτυξης» (μετά το 27:43 της εκπομπής).

Οι ομιλητές τάχθηκαν φυσικά ενάντια στο μονοτονικό σύστημα γραφής και υπέρ του πολυτονικού. Εξέφρασαν εν πολλοίς την άποψη ότι οι μαθησιακές δυσκολίες οφείλονται στην κατάργηση των τόνων, όπως και η δυσλεξία. Τι δεν ακούσαμε! Έπος!!!

« Να ‘ρθουμε λοιπόν και πάλι στην έρευνα! Κάποια στιγμή λοιπόν θέλατε να δείτε εάν η αφαίρεση των τόνων, δημιουργεί προϋποθέσεις μεγαλύτερης μαθησιακής δυσκολίας. Βρίσκετε παιδιά που να διδάσκονται την ιστορική μορφή της γλώσσας; Δηλαδή να έχουν το πολυτονικό όπως λέγεται;», ανοίγει το θέμα ο Σεβασμιότατος, μετά το 20:13 του βίντεο..

«Σ’ αυτό φτάσαμε πολύ αργότερα, διότι δεν ξέραμε.. Εγώ ήθελα να εξετάσουμε να κάνουμε δηλαδή μια σωστή επιδημιολογική μελέτη. Να εξετάσουμε δηλαδή δυο κατηγορίες… Είχαμε απελπιστεί… Μετά μαθαίνουμε ότι υπάρχει ένα φροντιστήριο, η «Ελληνική Αγωγή», ένα σχολείο ας πούμε, μια εταιρεία, ας πούμε, δεν ξέρω ακριβώς τη μορφή που έχει, ας πούμε. Όπου πηγαίνουν παιδιά και το δημοτικού ακόμα αλλά και άλλων ηλικιών, ας πούμε, και κάνουν αρχαία ελληνικά. Ήρθαμε λοιπόν εκεί πέρα σε επαφή με τους δασκάλους, τις δασκάλες μάλιστα. Τη κυρία Τζιροπούλου [25] – σσ. η μακαρίτισσα Άννα Τζιροπούλου-Ευσταθίου διατέλεσε διευθύντρια σπουδών της «Ελληνικής Αγωγής» και έχει γράψει το βιβλίο «Πως η Ελληνική γονιμοποίησε τον ερωπαϊκό λόγο» (Εκδόσεις Γεωργιάδη: 2006)- η οποία ασχολείται με αυτά, την κυρία Ειρήνη, πάντα την ξεχνάω την κυρία Ειρήνη και είναι συμπαθέστατη νεαρή καθηγήτρια. Τους είπαμε λοιπόν ότι εάν μπορούν τα παιδιά τα οποία διδάσκονται από εσάς εδώ πέρα, αφού ερωτήσαμε τι ακριβώς κάνουν, μας είπαν ότι τα παιδιά έρχονται και κάνουν δύο ώρες την εβδομάδα, συνήθως τα Σάββατα.

Λέμε, μπορούμε αυτά τα παιδιά να τα εξετάσουμε και να τα συγκρίνουμε με κάτι άλλα; Θέλουμε αυτό και αυτό, ας πούμε. Βεβαίως είχανε παρατηρήσει και αυτές, ας πούμε, άλλωστε γι αυτό κάνανε την «Ελληνική Αγωγή» ας πούμε, αυτήν την λεξιπενία και την εεε… Συμφώνησαν, οπότε μετά απέμενε να συμφωνήσουν οι γονείς. Ήρθαμε σε επαφή με τους γονείς. Συγκεντρώσαμε ένα αρκετά σημαντικό αριθμό, αλλά έπρεπε μετά να συνδυάσουμε αυτά με παιδιά τα οποία δεν έκαναν αυτές τις δυο ώρες την εβδομάδα.

Πήραμε πάρα πολλές μεταβλητές, δηλαδή που είναι σπάνιο κανένας να παίρνει, περί τις δεκατέσσερις μεταβλητές, δηλαδή να είναι της ίδιας ηλικίας, βέβαια κοινωνικοοικονομικής καταστάσεως της ίδιας, οι γονείς να υπάρχουν ας πούμε και οι δυο ή αν δεν υπάρχουν, όλα τα παιδιά είχανε.. ποια ήταν η σειρά στην οικογένεια, δηλαδή ήταν πρώτο το παιδί ή δεύτερο, τα αγόρια, κορίτσια κλπ, έπειτα τι άλλες εξωσχολικές δραστηριότητες είχανε».

«Άρα σε διανοητικό επίπεδο ουσιαστικά και κοινωνικά ήταν επί ίσοις όροις. Ας το πω έτσι εγώ για να γίνει κατανοητό», λέει ο Σεβασμιότατος.

«Ακριβώς, απολύτως. Αυτό φαίνεται άλλωστε από τα γραφήματα που έχουμε στο βιβλίο», απαντά ο κ. Τσέγκος.

«Δεν υπήρχαν άλλοι παράγοντες οι οποίοι να δημιουργούν ανισότητα;», ρώτησε ο Σεβασμιότατος.

«Κανένας άλλος παράγον εκτός από αυτό, δηλαδή οι δύο ώρες την εβδομάδα που κάνανε τα παιδιά αυτά, ας πούμε», απάντησε ο ο κ. Τσέγκος.

«Τα οποία κάνανε αρχαία ελληνικά δηλαδή, έτσι δεν είναι; Σε απλουστευμένη μορφή, απλά κείμενα φαντάζομαι», πετάχτηκε η κ. Γεωργία Ξανθάκη-Καραμάνου.

«Σε απλουστευμένη μορφή, ας πούμε. Κυρίως ετοιμολογία και ένα σωρό άλλα πράγματα, τέτοια. Της Πρώτης, Δευτέρας και Τρίτης δημοτικού. Αυτή η έρευνα κράτησε τρία χρόνια. Αλλά κάθε τάξη, τα εξετάσαμε μόνο μετά από παρακολούθηση επί εννέα μήνες… για να δούμε τι ακριβώς έγινε», πρόσθεσε ο ψυχίατρος.

«Μπορείτε να μας δώσετε μερικά ποσοστά, έτσι σύντομα;» ρώτησε ο Σεβασμιότατος.

«Τα ποσοστά είναι σε μια γλώσσα η οποία δεν είναι κατανοητή, ας πούμε. Δεν εξετάσαμε, ας πούμε, να δούμε φερ’ ειπείν το λεξιλόγιο. Δεν είναι κάτι το οποίο μπορεί να το εξετάσει κανείς σε αυτήν την περίοδο και γι αυτό δεν παρουσίασαν καμία διαφορά, αλλά είναι οι λεγόμενες οπτικο-αντιληπτικές δεξιότητες όπως λέει το “Αθηνά Τεστ”.

Τα παιδιά, ας πούμε, τα οποία ασχολούνται ακριβώς με αυτές τις δυσκολίες, δηλαδή αν θέλει ψιλή ή δασεία, αν θέλει περισπωμένη, αν θέλει τούτο ή το άλλο, οξύνει ας πούμε, την οπτική, τη διάκριση εικόνων και ένα σωρό άλλα. Tο τεστ δεν έχει την εκφραστική ικανότητα», απάντησε ο κ. Ιωάννης Τσέγκος.

«Αν καταλαβαίνω καλά, λοιπόν, τα παιδιά που είχανε αυτές τις δυο επιπρόσθετε ώρες για την ιστορική ορθογραφία της ελληνικής γλώσσας, έχουν μεγαλύτερη οπτική αντιληπτικότητα να προσλάβουν πράγματα», είπε αμέσως και ελάλησε ο Σεβασμιότατος.

«Η οποία είναι πάρα πολύ σημαντική, ας πούμε στην ψυχο-διανοητική ανάπτυξη του παιδιού», πρόσθεσε ο ψυχίατρος.

«Αποτυπώνουν ευκολότερα τις λέξεις, πως γράφονται..» συμπλήρωσε η κ. Γεωργία Ξανθάκη-Καραμάνου

«Και όχι μόνο αυτό! Όχι μόνο αυτό… για να κάνουμε καλές γέφυρες…», συμπλήρωσε εμφατικά ο ψυχίατρος…

Είπαν και αλλά ωραία και άκρως επιστημονικά, όπως για την δήθεν μαθηματική δομή της αρχαίας ελληνικής γλώσσας..

Ο καθηγητής Χριστόφορος Χαραλαμπάκης σχετικά με το βιβλίο της Τζιροπούλου, της τ. διευθύντριας σπουδών της «Ελληνικής Αγωγής», μεταξύ  άλλων, έγραψε:  «Όταν έπεσε στα χέρια μου το παραπάνω βιβλίο της φιλολόγου καθηγήτριας κ. Άννας Τζιροπούλου-Ευσταθίου, ομολογώ ότι μου προκάλεσε θυμηδία, καθώς διαπίστωσα από την πρώτη κιόλας στιγμή ότι είναι γεμάτο από ανεύθυνους λογισμούς, παραλογισμούς και αντιεπιστημονικές θέσεις, οι οποίες δεν αξίζουν καν αντίκρουσης. Ο λόγος για τον οποίο έκρινα σκόπιμο να ασχοληθώ με το έργο αυτό είναι ότι το είδα να εκτίθεται σε ένα μεγάλο Διεθνές Συνέδριο για την Ιστορία της Ελληνικής Γλώσσας και Γραφής που έγινε τον Οκτώβριο του 1996 στη Γερμανία (Ohlstadt της Βαυαρίας) στο οποίο έλαβα μέρος ως εισηγητής. Αυτό σημαίνει ότι η συγγραφέας του βιβλίου και ο εκδοτικός οίκος που το διακινεί δεν έχουν συνειδητοποιήσει ότι εκτίθενται ανεπανόρθωτα και συγχρόνως εκθέτουν και τη χώρα μας, αφού διερωτάται κανείς εύλογα πώς είναι δυνατόν να κυκλοφορεί στην Ελλάδα του 2000 ένα τέτοιο απαράδεκτο βιβλίο, το οποίο είναι διαποτισμένο από εθνικιστικές και ρατσιστικές ιδέες, διανθισμένες με κενολογίες και ρητορικό στόμφο. Αν η Ελληνική γλώσσα έχει τέτοιους υπερασπιστές και φίλους, διερωτώμαι τι τους χρειάζεται τους εχθρούς» [26].

Όλα αυτά τα οποία υποστηρίζει η «Ελληνική Αγωγή» αποτελούν ατεκμηρίωτες απόψεις, το απαύγασμα της ψευδοεπιστήμης ενός τ. τηλε-πωλητή κβαντικών «νανογιλέκων» και άλλων προϊόντων καθώς και της απάνθρωπης ακροδεξιάς προπαγάνδας. Ένα «Δελφινάριο»! 

Το τέλος της πανδημίας...

Ο κ. Γεωργιάδης, ως υπουργός, στις αρχές Ιανουαρίου 2022, από τη τηλεόραση, σφύριξε το τέλος της πανδημίας στην χώρα μας! Φτύνοντας τον κόρφο του και χτυπώντας ξύλο, έκανε σαφές στο Πανελλήνιο, ότι «σε ένα μήνα, ενάμιση, η πανδημία θα έχει τελείωσει και ο τουρισμός θα είναι καταπληκτικά φέτος». Ο κ. υπουργός ενδεχομένως την μαντική ικανότητα του να την άντλησε από τις καταχωρήσεις και τα άρθρα του μακαρίτη αστρολόγου Χρήστου Παϊζη στο περιοδικό «Ελληνική Αγωγή» και τις ανεξάντλητες παραδώσεις της ψευδοεπιστήμης και ίσως και τις παραπάνω ανεξάντλητες και αξιομνημόνευτες γνώσεις του καθηγητή της... φιλοσοφίας του φροντιστηρίου κ. Λ. Γεωργιάδη για «τα εμβόλια που χτυπάν το ενεργειακό σώμα του ανθρώπου και βάλλουν ενάντια στο αιθερικό σώμα» κ.ο.κ. Δεν έγινε όμως γνωστό αν ορισμένοι επιστήμονες έσκισαν τα πτυχία τους. Πάντως ο διακεκριμένος επιστήμονας κ. Γιώργος Παυλάκης το γεγονός του τελειώματος της Covid-19 το αντιμετώπισε κάπως σκοπτικά στα κοινωνικά μέσα μιας και όλοι ξέρουμε ότι είμαστε αδιάβαστοι:   

Ο κ. υπουργός Ανάπτυξης και Αντιεπιστήμης μπορεί λοιπόν άνετα να λέει ό,τι θέλει! Σύμφωνα με τη πρόσφατη «Πράξη Αρχειοθέτησης» με τις «αδιευκρίνιστες πιστώσεις» που «αφορούν κυρίως καταθέσεις σε μετρητά σε λογαριασμούς του ιδίου και των συγγενικών του προσώπων» (σ. 62 και 62), «σε κάθε περίπτωση ο Α. Γεωργιάδης ή εάν έχει δωροδοκηθεί είναι άτομο χαρακτηριστικής κουφότητας που δεν αντιλαμβάνεται τι πράττει και γιατί το πράττει ή είναι αμέτοχος δωροδοκίας» (σ. 72).

Ετυμολογίες και τσαρλατανιές…

Το Κέντρο αυτό με τα «εκπαιδευτικά προγράμματα», αγνώστου για την κοινωνία περιεχομένου, ασκείται συχνά και σε ετυμολογίες λέξεων. «Το τσαρλατανείο του Άδωνη παραθέτει ετυμολογία του Παραδείσου από βυζαντινά ετυμολογικά συγγράμματα, όταν η γλωσσολογία ήταν ανύπαρκτη. Φυσικά, η λέξη έχει περσική ετυμολογία. Αυτή την ιδιωτική εκπαίδευση θέλει ο Μητσοτάκης: κωλέγια που πουλάνε (πανάκριβα) φούμαρα» [27], επισημαίνει ο πτυχιούχος ΕΜΠ και αγγλικής φιλολογίας του ΕΚΠΑ, μεταφραστής στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο και συγγραφέας Νίκος Σαραντάκος, του οποίου τα ενδιαφέροντα είναι η φρασεολογία, η ετυμολογία, η λεξικογραφία καθώς και η ιστορία της ελληνικής λογοτεχνίας.

»Η “υπουργική σχολή”, σύμφωνα με την προπαγάνδα της,  διδάσκει ότι «η συστηματική εκμάθηση των Αρχαίων Ελληνικών βοηθά τα παιδιά με δυσλεξία, διάσπαση προσοχής, κ.ά.». Ενώ ο λίντερ της, «ο κ. Γεωργιάδης (όχι ο Λεωνίδας, αυτός διδάσκει Φιλοσοφία), κηρύσσει το εξής φαιδρό: Η θάλασσα λεγόταν “αλς” στα αρχαία “επειδή σκάει το κύμα στη φουσκοθαλασσιά, κάνει αλς, αλς, αλς, αλς. Με την ίδια λογική, βγήκε απ’ το πλουτς πλουτς και ο πλους”. Οσο για τον “λίντερ”, ηχοποίητος κι αυτός και ελληνικός: Το “λη”, αν κρίνουμε από τα ονόματα Ηρακλής, Περικλής, Θεμιστοκλής, είναι ταυτόσημο της ηγεσίας. “Λη! Λη!” δέονταν οι αρχαίοι όταν χρειάζονταν ηγέτη στα ντερβένια. Κι εμείς το ίδιο: “Αλί! Αλί!”», γράφει στο άρθρο «Αριστείας Εγκώμιον» στη «Καθημερινή» ο Παντελής Μπουκάλας, αρθρογράφος, ποιητής, συγγραφέας και μεταφραστής [28].

Η κα Μανωλίδου δηλώνει δημόσια, όπως και στην ιστοσελίδα της  «Ελληνικής Αγωγής»,  «Υπεύθυνη Προγραμμάτων Σπουδών». Ο υπεύθυνος προγραμμάτων σπουδών αρχαίων ελληνικών ιδιωτικής εκπαιδευτικής επιχείρησης δε πρέπει να διαθέτει σχετικό πτυχίο και άδεια διδασκαλίας φιλολόγου ή μήπως δεν χρειάζεται;  H «Υπεύθυνη Προγραμμάτων Σπουδών» κα υπουργού, ως παρουσιάστρια, ίσως της πιο χυδαίας trash εκπομπής «Η ΣΤΙΓΜΗ ΤΗΣ ΑΛΗΘΕΙΑΣ» της ελληνικής τηλεόρασης που  με απόφαση (εδώ ολόκληρη η απόφαση)  του Εθνικού Συμβουλίου Ραδιοτηλεόρασης (ΕΣΡ), διακόπηκε ως «προσβλητική προς την ανθρώπινη αξιοπρέπεια», ενδεχομένως είχε εμπνευστεί  κατ' ευθείαν από το αθάνατο αρχαίο ελληνικό πνεύμα, ιδίως την γραμματεία...

«Βέβαια, η Ευγενία Μανωλίδου, μουσικός αλλά περισσότερο γνωστή σαν τηλεπαρουσιάστρια, και μάλιστα της “παιδαγωγικότατης” “Στιγμής της αλήθειας”, που αποτελεί αξεπέραστο, νομίζω, μνημείο τηλεοπτικής χυδαιότητας, η Ευγενία Μανωλίδου λοιπόν καμάρωνε πριν από χρόνια στην τηλεόραση πως με το 3χρονο τότε αγοράκι της μιλούσε αρχαία! “Τι αρχαία;” τη ρώτησαν κάποια απ’ τις πολλές φορές. “Ε, τώρα για αρχή, μόνο φρασούλες” είπε. “Τι φρασούλες;” τη ρώτησαν. “Αιέν αριστεύειν και υπείροχον έμμεναι άλλων” είπε. Θα το επεξεργάστηκε έκτοτε και θα το προχώρησε το πρόγραμμα διδασκαλίας των αρχαίων σε μικρά παιδιά. Η Σχολάρχισσα, που έχει και σελίδα στο φέισμπουκ όπου μιλάει καθημερινά με φίλες της στα αρχαία! Και πρόσφατα γιόρτασε τα γενέθλια του γιου της και με την ευκαιρία μας δίδαξε κι εμάς να λέμε το «τραγουδάκι των γενεθλίων» στα αρχαία: «“Συ ζήθι … (Γιάννη / Μαρία)… και εις έτη πολλά, μέγας/μεγάλη τε γ’ έσεαι, κόμη ση πολιά. Παντή δε σκεδάσεις της γνώσεως φως, και πάντες ερούσιν, ιδού ένας/μία σοφός!” Πολυτονισμένα, εννοείται, αφού, επίσης εννοείται, διδάσκεται και το πολυτονικό (σε «ολοσέλιδη διαφήμιση του Τσαρλατανείου, αυτού του ναού των παραεπιστημόνων και ανεπιστημόνων» έγραφα παλιότερα, σε μία μόνο αράδα με 7 λέξεις έχει 7 λάθη στο πολυτονικό, 8.12.18).

Αρχαιομαθή εξ απαλών ονύχων τα παιδιά. Οπως ο Σχολάρχης, άρχων και της παρετυμολογίας, που από το πλ-πλ των κυμάτων βγάζει το «πέλαγος»· που ερωτάται σε ραδιοφωνική εκπομπή να ταυτίσει διάφορες αρχαίες ρήσεις και ταυτίζει τη μία στις τρεις (ξέρει όμως να πετσοκόβει άλλες, για να τις φέρει στα μέτρα της ξενοφοβίας του: έχει γράψει εκτενώς ο Ν. Σαραντάκος)· που διαπρέπει και στα μειξονεοελληνικά: “προϊόντος της εξελίξεως του φαινομένου”, αντί “προϊούσης…”, “προασπίζομαι να αποδείξω”, “εκ του έλασσον κρίνεται και το μείζον” και πόσα άλλα.

Δεν είναι γλώσσα τα αρχαία, είναι ιδεολογία, όπως έχω ξαναματαγράψει. Και ούτε καν ιδεολογία: ιδεοληψία. Και μέσα σ’ αυτήν θα βάλουν να τσαλαβουτήσουν τα μικρά παιδιά οι παραεπιστήμονες και ανεπιστήμονες, μάλλον αντιεπιστήμονες. Και μαζί και οι ομοφρονούντες, προφανώς, γονείς τους»[29], σημειώνει στο  άρθρο «Τσαρλατανείον η Ελληνική Αγωγή» ο Γιάννης Χάρης, αρθρογράφος, διορθωτής και επιμελητής κειμένων, διδάσκαλος ελληνικών, συγγραφέας και μεταφραστής .

«Η κυρία Μανωλίδου είναι μουσικός και δεν φαίνεται να έχει κάνει φιλολογικές σπουδές, ενώ ένας μεταπτυχιακός τίτλος ο οποίος παλαιότερα παρουσιαζόταν στο βιογραφικό της προέρχεται από το ψευδοπανεπιστήμιο Alpine University· οπότε, με ποια κριτήρια επελέγη για να κάνει διάλεξη περί αρχαίων ελληνικών σε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα το οποίο φιλοδοξεί να προσφέρει σπουδές πανεπιστημιακού επιπέδου;», διερωτάται ο Ν. Σαραντάκος στο άρθρο του «Όταν η Ευγενία Μανωλίδου διαδίδει μύθους για τη γλώσσα προς άγραν μαθητών». Τελικά φαίνεται ότι στην νότια πλευρά των Βαλκανίων τα πάντα μπορεί να γίνουν και μπορείς να δηλώνεις ό,τι νομίζεις.

Ο Ν. Σαραντάκος στο φίνο αυτό άρθρο του καταλήγει ως εξής:  «Δεν με ενοχλεί να διαφημίζει η κ. Μανωλίδου τις υπηρεσίες που προσφέρει ο οργανισμός τον οποίο διοικεί. Με ενοχλεί όμως να διαδίδει αντιεπιστημονικές ανοησίες όπως για τη μαθηματική δομή της ελληνικής γλώσσας ή ανύπαρκτα και κατασκευασμένα ρητά όπως αυτά του Γκέτε και του Σίλερ. Και αναρωτιέμαι αν ποτέ, ο μη γένοιτο, καταργηθεί το άρθρο 16, αν θα είναι έτσι τα ιδιωτικά πανεπιστήμια που θα ιδρυθούν. Σχολές στις οποίες θα διδάσκουν σελέμπριτι, χωρίς ειδίκευση στο αντικείμενο, και θα πλασάρουν ευχάριστους αντιεπιστημονικούς μύθους» [30].

Αντιεπιστημονικά και ρατσιστικά πονήματα…

Η «Ελληνική Αγωγή» λοιπόν, όπως φαίνεται,  δεν θα αρκείται μόνο στη διδασκαλία μαθητών της ή δια της τηλεόρασης αντιεπιστημονικών και ρατσιστικών στοιχείων  κ.ο.κ., αλλά πλέον, αν οι εκπαιδευτικοί το επιτρέψουν, θα αναλαμβάνει επιπλέον, με την σφραγίδα της κας Κεραμέως, την παράδοση «μαθημάτων» στα δημόσια σχολεία, παρά το γεγονός ότι η κα υπουργού στο παρελθόν μας… διαφώτισε «ότι ο Παρθενώνας στέκει εδώ και τόσα εκατομμύρια χρόνια» και ο   κ. υπουργός της Ανάπτυξης και αντιπρόεδρος της ΝΔ  …εμπλούτισε τις ετυμολογικές γνώσεις μας, όπως μας ενημέρωσε ο Ν. Σαραντάκος με το άρθρο του «Ο Άδωνις, οι Πρωτοέλληνες των 13 εκατομμυρίων χρόνων και το πανεπιστήμιο Alpine».   «Ετυμολογεί τη λέξη “Αίγυπτος” από το “υπτίως του Αιγαίου”». Όμως «τέτοιες “ετυμολογίες” φωνάζουν από μακριά πως είναι επινοήσεις. Αν ανοίξουμε ένα λεξικό, το Ετυμολογικό του Μπαμπινιώτη, κάποιο αγγλικό ή έστω το etymonline θα δούμε ότι η ελληνική λέξη Αίγυπτος προέρχεται από το ακκαδικό Hikuptah, που αντιστοιχεί στο αιγυπτιακό Ha(t)-ka-ptah “ο ναός της ψυχής του θεού Φθα” , δηλαδή η πόλη Μέμφις που συνδεόταν με αυτή τη θεότητα. Το όνομα της πόλης χρησίμευσε ως όνομα για ολόκληρη τη χώρα» [31].

Ο Ν. Σαραντάκος, στο ίδιο άρθρο, σχολιάζει ότι διδάσκουσα της «Ελληνικής Αγωγής» -υπάρχει μάλιστα και το σχετικό αποκαλυπτικό  βίντεο- δίδαξε τα εξής αντιεπιστημονικά και ναζιστικά: «Εδώ λοιπόν πριν από 13 εκατομμύρια χρόνια, γεννήθηκε ο Πρωτάνθρωπος: ο Έλλην, ο λευκός, ο εκπρόσωπος της Αρίας Φυλής – ο Έλληνας είναι ο εκπρόσωπος της Αρίας Φυλής, δεν υπάρχει άλλη Αρία Φυλή, δεν υπάρχει Ινδοευρωπαϊκή φυλή, και δεν πρέπει να πέφτουμε σε τέτοιες παγίδες, είμαστε ξεκάθαροι. Ο Άριος είναι ο Έλληνας – άσχετα αν έχουν κλέψει τα σύμβολα, και αν οικειοποιούνται την Αρία φυλή και κάποιοι άλλοι. Άριος σημαίνει εξέχων, λαμπρός, διακεκριμένος».  

«Μπορεί να απέλυσε από την επιχείρησή του «Ελληνική Αγωγή» τη Βασιλεία Στεργιοπούλου ο Αδωνις Γεωργιάδης, αλλά δεν μπορεί να πείσει κανέναν ότι δεν γνώριζε τις απόψεις της. Αυτό που συνέβη στην πραγματικότητα ήταν ότι την απέλυσε μόλις πήραν δημοσιότητα όσα "δίδασκε" στην 'Ελληνική Αγωγή" [...] Δεν παρέλειψε, μάλιστα, ο κ. Γεωργιάδης να προβάλει και τα βιβλία της συνεργάτιδάς του. Ανάμεσά τους ξεχωρίζει και ένα με εικόνα αρχαίου αγγείου στο εξώφυλλο, όπου είναι ζωγραφισμένος ο «διπλούς μαίανδρος», δηλαδή η σβάστικα. Έτσι ώστε να λαμβάνει το μήνυμά του αμέσως και ο "αμύητος" Νεοέλληνας» γράφει ο δημοσιογράφος και συγγραφέας Δημήτρης  Ψαρράς [32].

Ο Δ. Ψαρράς, στο άρθρο του «Ο Αδωνις απέλυσε τον εαυτό του!» στην «Εφ.Συν»,  γίνεται περισσότερο αποκαλυπτικός: «Μπορεί τώρα με ευκολία να απολύει τα μεσάνυχτα του Σαββάτου τη Βασιλεία Στεργιοπούλου, αλλά είναι εκείνος που την παρουσίαζε με ενθουσιασμό στο προσωπικό του κοινό, εκθέτοντας μάλιστα και τη σύζυγό του, την Ευγενία Μανωλίδου ως θαυμάστρια της «καθηγήτριας. Οπως προκύπτει από απόσπασμα της εκπομπής του στο κανάλι «Κόντρα» που έχει ανέβει στην efsyn.gr, ο κ. Γεωργιάδης πέρυσι τον Οκτώβριο έπαιρνε συνέντευξη από την κυρία Στεργιοπούλου ως “ειδική” στα ζητήματα της ελληνικής αρχαιότητας, και διαφήμιζε τα βιβλία της, όπου αναπτύσσονται αυτές οι απόψεις για τις οποίες υποτίθεται ότι τώρα την απομακρύνει από την επιχείρησή του (…)

» Κακά τα ψέματα. Η κυρία αυτή δεν έλεγε τίποτα άλλο από αυτά που λένε και οι λοιποί συνεργάτες του κ. Γεωργιάδη και φυσικά και ο ίδιος. Αυτός είναι ο λόγος που δυσκολεύτηκε να καταλάβει τις αντιδράσεις. Η “Ελληνική Αγωγή” και η “ΑΛΣ Α.Ε.” του κ. Γεωργιάδη ειδικεύονται στην παραϊστορία, την ακροδεξιά και ρατσιστική παραεπιστήμη. Βασικός συνεργάτης του περιοδικού «Ελληνική Αγωγή» υπήρξε ο Γεώργιος Γεωργαλάς, ο προπαγανδιστής της χούντας, τον οποίο ο κ. Γεωργιάδης παρουσίαζε ως… ιστορικό, ειδικευμένο στα της Αρχαίας Ελλάδας. Διαλέγω στην τύχη το μηνιαίο πρόγραμμα «διαλέξεων» της επιχείρησης: “Κοσμοναύτες στη σήραγγα του χρόνου: είναι δυνατά τα ταξίδια στον χρόνο;”, “Ιησούς: Ελλην ή Εβραίος;”, “Αστρολογία: Επιστήμη, Τέχνη ή Θρησκεία;”» [33].  

«Κάθε μέρα με την κ. Στεργιοπούλου, την εξειδικευμένη συγγραφέα, στην «Ελληνική Αγωγή» στην Αθήνα» κραύγαζε στην τηλεόραση ο αντιπρόεδρος της ΝΔ [34]. Αυτό άραγε είναι το θεωρητικό υπόβαθρο των «εκπαιδευτικών προγραμμάτων» που εγκρίθηκαν από τη κα Κεραμέως;

Λίγο Δωδεκάθεο για τους αμύητους…

Είναι γνωστό ότι η «Ελληνική Αγωγή» έχει μείνει στην ιστορία των τηλεοπτικών προγραμμάτων χαύνωσης από τις προπαγνδιστικές εκπομπές με τον δωδεκαθεϊστή Βλάσση Ρασσιά [35] και τη τηλεπώληση των βιβλίων του. Αυτό είναι άραγε το υπόβαθρο των «εκπαιδευτικών προγραμμάτων»; Η αναβίωση της προγονικής θρησκείας  και ο παγανισμός;

Ο κ. Γεωργιάδης δεν καλούσε σε τηλεοπτικές εκπομπές τον Μιχάλη Καλόπουλο, τον αρχαιολάτρη των θεών του Ολύμπου, ο οποίος αργότερα έγινε αντιπρόεδρος του απατεώνα κ. Αρτέμη Σώρρα;  Ο κ. Γεωργιάδης δεν διαφήμιζε και πουλούσε με ...έκπτωση εννοείται τα ανόητα ...«καλά βιβλία» (για τον κ. υπουργό της Αντιεπιστήμη «καλά βιβλία») του όπως «Βιβλική θρησκεία: Το μεγάλο Ψέμα», «Βιβλική θρησκεία: Ο ένοπλος δόλος», «Βιβλική θρησκεία: Αβραάμ ο Μάγος» «Θαύμα ή απάτη,  το ‘Άγιο Φως της Ιερουσαλήμ;»  [36]. Αυτά είναι άραγε το ιδεολογικά περιεχόμενα των, εγκεκριμένων από την κα Κεραμέως, «εκπαιδευτικών προγραμμάτων»;

Τα αγγλικά ως προβληματική γλώσσα…

Η «Ελληνική Αγωγή» έλαβε λοιπόν άδεια για προσφορά υπηρεσιών φροντιστηρίου-κέντρου ξένων γλωσσών. Πάντως κάποτε παρουσίασε την αγγλική γλώσσα ως προβληματική και ακατάλληλη για τους Η/Υ.

Η παραπάνω εικόνα που δημοσιεύτηκε στη σελίδα της «Ελληνικής Αγωγής» στο Φέισμπουκ [37] εμφανίζει τον κ. Μπιλ Γκέιτς να υποστηρίζει κότσαρες περιωπής! «Δεν υπάρχει πιο  λογική και πιο πλούσια γλώσσα από τα αρχαία ελληνικά»!! 

Τα παραπάνω βασίζονται σε κείμενο που κυκλοφόρησε, μάλλον το 1998, στο διαδίκτυο και στην συνέχεια σε διάφορες παραλλαγές. Είχε μάλιστα αναδημοσιευτεί  «στο Δελτίο της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών» (Ν. Σαραντάκος: 2019), θεσμικής Ένωσης γνωστής για τις παρα-επιστημονικές και φαιδρές θεωρήσεις των ηγετών της. προβαλλόμενες στη «Ελληνική Αγωγή», σε εκκλησίες, σε παραθρησκευτικές και τεκτονικές στοές, σε παραληρηματικές αποκρυφιστικές θεοσοφικές σέκτες,  έως την τελική  αποθέωση της αντιεπιστήμης όπου «παραβιάζονται ακόμα και θεμελιώδεις αρχές της επιστήμης», με ισχυρές δόσεις ανατολικού μυστικισμού (πνευματισμός) με τα γιατροσόφια του και  του παντός καιρού και πάσαν νόσον και πάσαν μαλακίαν  δυτικού κβαντικού μυστικισμού. 

«Προφανώς, ο Μπιλ Γκέιτς ουδέποτε έχει πει τέτοια ουρανομήκη κοτσάνα, διότι ξέρει καλά ότι οι υπολογιστές δεν προγραμματίζονται σε φυσικές γλώσσες. Ξέρει ακόμα ότι η δύσκολη ορθογραφία της αγγλικής γλώσσας καθόλου δεν εμποδίζει τους σημερινούς υπολογιστές να κάνουν αναγνώριση φωνής από τα αγγλικά με πολύ μεγάλη επιτυχία όπως και μετατροπή κειμένου σε φωνή και γενικά να χειρίζονται με κάθε τρόπο αγγλικά κείμενα. Όμως, η Ελληνική Αγωγή δεν είναι ένα τυχαίο ίδρυμα. Πρόκειται για ιδιωτική σχολή που ιδρύθηκε από τον Άδωνη Γεωργιάδη, ο οποίος είναι μέχρι και σήμερα καθηγητής της. Αυτό σημαίνει ότι ο Άδωνης δεν είναι ανεύθυνος σε σχέση με τη διάδοση ψευδών ειδήσεων εκ μέρους της σχολής. Αποδοκιμάζει άραγε η ΝΔ τα φέικ νιους που διαδίδει το ίδρυμα του αντιπροέδρου της;» σημείωνε και αναρωτιόταν, στις 20 Ιούνιο 2017, ο Νίκος Σαραντάκος [38]

«Τον Ιούλιο του 2017 ο αντιπρόεδρος της ΝΔ Άδωνις Γεωργιάδης αναδημοσίευσε στο Τwitter ισχυρισμούς για τη μαθηματική δομή της ελληνικής και τους ηλεκτρονικούς υπολογιστές» [39], αναπαράγοντας και οικοδομώντας άλλον ένα μύθο. 

Τα ιδεοκρατικά συστατικά: ανατολικός μυστικισμός της πέρα από το Σουέζ περιοχής, δυτικός κβαντικός μυστικισμός, (ορθόδοξη) μεταφυσική της νότιας των Βαλκανίων περιοχής, συνωμοσιολογία, θρησκοληψία, εθνικιστική ιδεοληψία και αρχαιοπληξία, δημιουργούν το τέλειο αποχαυνωτικό κοκτέιλ της κατάργησης της επιστήμης ως απελεθερωτικής δύναμης του ανθρώπου. 

«Τα βιβλία ψευδοεπιστήμης σαρώνουν πλέον στις λίστες των ευπώλητων, ενώ μια ολόκληρη στρατιά από «γκουρού του διαδικτύου» είναι «εκεί έξω» με εκατομμύρια απροσανατολισμένους πολίτες να τους ακολουθούν. Για όσους δεν εθελοτυφλούσαν, ήταν ήδη φανερό από το γύρισμα του αιώνα ότι η ορθολογική κοινωνία είχε αρχίσει να χάνει το παιχνίδι.  Ο ανορθολογισμός, η συνωμοσιολογία και η ψευδοεπιστήμη -με την καταλυτική συνδρομή των κοινωνικών δικτύων- δεν ήταν πλέον περιθωριακά φαινόμενα, αλλά ένα πανίσχυρο υπόγειο ρεύμα ικανό να επηρεάσει πολιτικές εξελίξεις αλλά και την ικανότητα των δημοκρατικών κοινωνιών να διαχειρίζονται κορυφαίες απειλές, όπως αυτή που σήμερα ζούμε» [Στέφανος Τραχανάς, Οι ερμηνείες της κβαντομηχανικής, Πανεπιστημιακές Εκδόσεις Κρήτης, 2021, σ. 360].

Ο αντίχριστος ήρθε ή μάλλον δεν ήρθε…

Ο π. Μάξιμος,  «τέκνο» της Ορθοδοξίας, είχε προφητέψει ότι ο Αντίχριστος επρόκειτο να εμφανιστεί το 2013 (Δημήτρης Ψαρράς, Άδωνις Γεωργιάδης: Η ακροδεξιά με το γελαστό πρόσωπο, Εκδ. «Εφ.Συν», σ. 52). Πρόκειται για έναν κορυφαίο ακροδεξιό μωρολόγο και συνωμοσιολόγο.

Ο κ. Άδωνης Γεωργιάδης και ο αδερφός του καλούσαν τον άνθρωπο αυτόν στις εκπομπές μεταπώλησης, συζητούσαν μαζί του και λέγοντας διάφορα αντισημιτικές κραυγές πουλούσαν τα βιβλία του (σε ποιόν;), όπως «Ο αντίχριστος ήρθε», «2018 η Δευτέρα Παρουσίαση» κ.λπ. [40], [41].

Τα όρια της προϊστορίας και της αντοχής μας…

Ο σημερινός αντιπρόεδρος της Ν.Δ. κ. Άδωνις Γεωργιάδης είχε απογειώσει τη «λαϊκή φαντασία» αφού σε τηλεοπτική εκπομπή  της τηλεόρασης του παραληρηματικού περιθωρίου, με την ιδιότητα του αρχαιολόγου, είχε ξεκαθαρίσει ότι «ο κ. Πάλμος με την ομάδα του έχει φέρει στο φως τα τελευταία χρόνια ευρήματα φοβερά, τα οποία διευρύνουν τα όρια της ιστορίας, δεν θα πω τα όρια της προϊστορίας, κατά πολλές χιλιάδες χρόνια…», μετά το 8:55 του βίντεο [42]. Ο Πάλμος  προειδοποιώντας τους αμαρτωλούς, κομμουνιστές κ.λπ., ότι η κόλαση βρίσκεται κάπου 25.000 χιλιόμετρα μέσα στη γη, γιατί να μην διευρύνει τα όρια της ιστορίας και της προϊστορίας;  Εξάλλου γνώριζε μάλιστα επακριβώς τις συνθήκες που επικρατούν εκεί, την ακριβή θερμοκρασία, τα βασανιστήρια, τα άτομα που βρίσκονται εκεί, την είσοδο κ.λπ.

Η βασιλοχουντική και παραληρηματική «Ελεύθερη Ώρα», στην οποία αρθρογραφούσε ο διακεκριμένος συνομωσιολόγος Γ. Πάλμος, του οποίου τα παραληρήματα ακόμα κατακλύζουν τα υπόγεια του διαδικτύου,  στις 4/5/2017, έγραψε: «Αποκαλύπτουμε επίσης ότι ο Γιώργος Πάλμος, πολύ πριν «φύγει» από τον γήινο αυτό (και προσωρινό) επίπεδο, είχε αποκαλύψει ότι ο Άδωνις Γεωργιάδης είναι «γραπτό» να παίξει έναν ιδιαίτερα σημαντικό ρόλο στο πολιτικό μέλλον της Ελλάδος….».  

Τελικά το ακροδεξιό παραλήρημα της αντιεπιστήμης αγαπιέται με τον εαυτό του και μπορεί επί κας Κεραμέως να εισέρχεται στα σχολεία ως «πρόγραμμα σπουδών». 

Πλούσια  και ατελείωτη είναι η συγκομιδή της εθνικιστικής προπαγάνδας από τον κ. Άδωνη Γεωργιάδη και διαρκές το φλερτ με το ανορθολογικό, το αντιεπιστημονικό, το εθνικιστικό, το συνομωσιολογικό και το ευτελές.

Το τι έχουν πει τα αδέρφια Γεωργιάδη στη τηλεόραση δεν λέγεται! «Ο κ. Γεωργιάδης άλλοτε υποστηρίζει ότι είναι απλώς έμπορος και άλλοτε ότι  τα βιβλία που πουλάει είναι η πεμπτουσία της γνώσης; Και εκείνο που είναι επιλήψιμο στην εμπορική δραστηριότητα των δύο αδελφών είναι η ανάμιξη της Ιστορίας με την παραϊστορία, η σύνδεση των κλασσικών κειμένων της αρχαίας γραμματείας με πρόσφατα σκουπιδογραφήματα και η προβολή των εκπομπών τους ως σχολείο “επανελληνίσεως”»[43].

Ο κίνδυνος για  την δημοκρατία της γνώσης

Τα συστατικά των παραπάνω «εκπαιδευτικών προγραμμάτων» και των ιδιωτικών φορέων τους,  με δικαιολογία την διδασκαλία της αρχαίας γραμματείας και του αντίκτυπου της, φαίνεται ότι στο σύνολο τους καθώς και τα δημόσια λεχθέντα από την Ένωση Ελλήνων Φυσικών και στελεχών της, όπως θα αναφερθούμε αμέσως παρακάτω, αποτελούν τον ορισμός της ψευδοεπιστήμης. Η Ένωση αυτή δραστηριοποιείται στα σχολεία της χώρας!

●Ένας ορυμαγδός σκοταδισμού, ακροδεξιάς ρητορικής και δημιουργίας μυθευμάτων που παραπέμπουν άλλοτε σε ολοκληρωτικές, εθνικιστικές και ρατσιστικές θεωρήσεις και άλλοτε σε μυστικιστικές ή και σε αποκρυφιστικές προσεγγίσεις της ζωής  που, μαζί με τις παραφυσικές ιδεοληψίες οι οποίες έχουν εκφραστεί από τη περίφημη ΕΕΦ, με «τα ψηφιδωτά όντα», την «αρχαιολατρία», «το αθάνατο ελληνικό DNA», «το Δωδεκάθεο του Ολύμπου», «τα μαθήματα σεξισμού και μισογυμνισμού», τους «κβαντικούς μέντορες ζωής», «το κβαντικό θέατρο» την απόρριψη της θεωρίας της σχετικότητας του Αϊνστάιν με ένα άρθρο στο περιοδικό της, την απόρριψη της εξελικτικής επιστήμης κ.ο.κ. [44], [45] «διεισδύουν στην εκπαίδευση με «σημαντικές επιπτώσεις στη διαμόρφωση της πνευματικής συγκρότησης της νέας γενιάς στην πιο κρίσιμη ηλικία, αυτή στηνοποία διαμορφώνονται χαρακτήρες, αντιλήψεις και στάσεις ζωής» [46]. 

«Εκφυλιστικά φαινόμενα που συνέβαιναν δίπλα μας και είχαν οδηγήσει κορυφαία επιστημονική Ένωση της χώρας μας να έχει μετατραπεί σε εστία αναπαραγωγής και διάδοσης μέχρι και των πιο ευτράπελων μορφών ψευδοεπιστήμης. Με εκδόσεις βιβλίων που πραγματεύονται "επιστημονικά" θέματα όπως η "κβαντική ηθοποιία" και τα "κβαντικά τσάρκας", με εφευρέσεις που συζητούνται "επιστημονικά" σε διαδικτυακές ... ζούγκλες και  με δημοσιεύσεις "επιστημονικών" άρθρων  στο περιοδικό της Ένωσης που καταρρίπτουν με συνοπτικές διαδικασίες τη θεωρία της Σχετικότητας! Ενώ δεν λείπουν και δημόσιες ομιλίες στελεχών της Ένωσης που "αποδεικύνουν" όχι μόνο την αθανασία της ψυχής, αλλά ότι και η θεωρία της εξέλιξης είναι λάθος! Η ίδια υπόθεση δίνει όμως λαβή και για πολύ μελαγχολικές σκέψεις σχετικά με τη στάση δημόσιων θεσμών - π.χ. Υπουργείο Παιδείας και Δημόσιας Τηλεόρασης - απέναντι σε εκφυλιστικά φαινόμενα τέτοιου τύπου και της διείσδυσής τους στο χώρο της εκπαίδευσης», αναφέρει, σε ένα πρόσφατο άρθρο του, ο Στέφανος Τραχανάς, πανεπιστημιακός δάσκαλος κβαντικής φυσικής και διαφορικών εξισώσεων στο τμήμα Φυσικής του Πανεπιστημίου Κρήτης [47].

Εκπρόσωποι της ΕΕΦ και ο αντιεμβολιαστής δημοσιογράφος και επιχειρηματίας της «αρπαχτής» Τράγκας, στο «Ε», ψάχνουν ζωή  στο διάστημα για την «μετοίκηση του ανθρώπινου είδους» στο πλανήτη Άρη και εξάπτουν την λαϊκή φαντασία. Ο Τράγκας διαφημίζει (22/09/2019) το περιοδικό της ΕΕΦ και μιλάει για "την ύπαρξη του υπέρτατου όντος, του Θεού". Ο αντιπροέδρος της ΕΕΦ δηλώνει ότι "το κυρίαρχο είναι η αρμονία που αυτή η αρμονία  είναι ο ίδιος ο Θεός" και αμέσως ακολουθεί τοποθέτηση προϊόντος και στην συνέχεια συζήτηση για την αποκατάσταση της θρησκευτικής κατήχησης στα σχολεία...

Πριν χρόνια φτάσαμε να... θαυμάζουμε, σε τηλεοπτικές... ζούγκλες, τη παραγωγή άφθονης ηλεκτρικής ενέργειας από λίγο (ίσως γάργαρο) νερό. Η Πατέντα αυτή η οποία έλαβε θετική αξιολόγηση από την ΕΕΦ, προβλήθεκε στο εξώφυλλο του περιοδικού της! Μάλιστα ο αντιπρόεδρος της Ένωσης, σύμφωνα με το αναρτημένο βίντεο «Ενέργια από νερό ή απάτη;», είπε ευθαρσώς ότι «έχουμε αποδεχτεί όλη αυτή τη διαδικασία, την έχουμε κατοχυρώσει επιστημονικά». Όπως βλέπουμε σε άλλο βίντεο και διαβάζουμε έγινε και «ειδικό επιστημονικό συνέδριο της Ένωσης Φυσικών για την εφεύρεση του Π. Ζωγράφου». Οι ενέργειες δεν έχουν τελειωμό! Αν οι άνθρωποι αυτοί και οι τηλεοπτικές... ζούγκλες είχαν ...εισακουστεί, ενδεχομένως σήμερα, χάρη σε αυτή την «επιστημονική» πατέντα, θα είχε λυθεί το ενεργειακό πρόβλημα της χώρας μας και όχι μόνο! Έτσι δεν θα μας ερχόταν οι τσουρουφλιστοί λογαριασμοί...

«Όπως το φυσικό Σύμπαν πέρα από την ορατή ύλη υπάρχει η αθέατη αλλά και η σκοτεινή  ύλη που γίνονται αντιληπτές από τις αόρατες ηλεκτρομαγνητικές ακτινοβολίες που εκπέμπουν, αλλά και από τα αποτελέσματά  τους στο περιβάλλον αντίστοιχα, έτσι και στο μεταφυσικό Σύμπαν, τον πνευματικό κόσμο, φαίνεται να υπάρχουν γεγονότα που είναι πέρα από τη δική μας άμεση αντίληψη, γίνονται δε μόνο αντιληπτά διά των αποτελεσμάτων τους». Δε πρόκειται για απόσπασμα  κάποιου βιβλίου θεολογίας και κατήχησης μυστικιστικών βεβαιοτήτων, αλλά από το βιβλίο «Ορθοδοξία και Φυσικές Επιστήμες» εκδόσεων  Σαβάλλας-Ενωσης Ελλήνων Φυσικών (1996) [48]. Αυτή η Ορθοδοξία βρίσκει τρόπο να ταιριάζει με όλα!

Το θέμα αυτό φαίνεται να είναι ιδαίτερα αγαπητό στην Ένωσης και επαναλαμβανόμενο. Για παράδειγμα,  σύμφωνα με αναρτημένο βίντεο από την σελίδα «Πεμπτουσία» της μονής Βατοπαιδείου, η ΕΕΦ μαζί με το Αριστοτέλειο Κορινθιακό Εκπαιδευτήριο υπό τη σκέπη της Μητρόπολης Κορινθίας οργάνωσαν την ημερίδα «Ορθοδοξία και Φυσικές Επιστήμες». Ο πρόεδρος της Ένωσης, υποστήριξε ότι «το δόγμα είναι μια αυτοαποδεικνυόμενη θεωρία!», ότι  Επιστήμη και Θρησκεία έχουν «βίους παράλληλους  που πολλές φορές μπορεί και να τέμνονται». Τέλος, υπερασπιζόμενος την Ορθόδοξη Εκκλησία στράφηκε κατά της Καθολικής. 

Το πως μπορεί να τέμνεται η Λογική (Επιστήμη) και η Πίστη (θρησκεία) είναι αλλουνού παπά ευαγγέλιο! Πάντως «η θρησκεία-οτιδήποτε κι αν περιλαμβάνει- σίγουρα δεν είναι ούτε ελέγξιμη ούτε ανοικτή στη διάψευση ή την επιβεβαίωση. Όσον αφορά τις μεθοδολογίες τους, η επιστήμη και η θρησκεία έχουν μεταξύ τους διαφορά φάσεως 180 μοιρών» [49].

Ο κ. πρόεδρος τη; Ένωσης μαζί με τον κ. Μάνο Δανέζη έχουν ξεκαθαρίσει, παντελώς «επιστημονικά» και ειλικρινέστατα, σε βιβλίο (2000) τους το οποίο μάλιστα έλαβε «την ευλογία του Οικουμενικού Πατριάρχη κ. Βαρθολομαίου», τα εξής: «Τονίζουμε ότι ο γήινος πολιτισμός μας δεν πρέπει να υποκύψει-παρασυρόμενος από την αλματώδη επιστημονική και τεχνολογική του ανάπτυξη- στον πειρασμό του ανθρωποκεντρισμού του και τελικά να απωθήσει την υπερβατική πραγματικότητα και παρουσία του Θεανθρώπου. Εξάλλου μόνο η διδασκαλία Του μπορεί να δώσει λύσεις στα έντονα σύγχρονα προβλήματά μας».  Έτσι κάπως δεν σκέφτονται και οι οπαδοί άλλων δογμάτων για τους προφήτες τους, και ίσως και οι Ταλιμπάν; Ζήτω το πάθος της υπερβατικότητας!

Μα ο Διαφωτισμός δεν άνοιξε τον δρόμο για τον διαχωρισμό Επιστήμης και Θρησκεία;  Δεν πρόκειται  για δύο ασύμβατες έννοιες; Το θρήσκευμα δεν θα έπρεπε να είναι μια ιδιωτική υπόθεση και όχι μέλημα κρατικής προπαγάνδας και θεσμικών παραγόντων; Δεν θα έπρεπε να υπάρχει διαχωρισμός κράτους και εκκλησίας και στη χώρα μας; Όμως, για τον κ. πρόεδρο, μιας θεσμικής Ένωσης η οποία θέλει να λέγεται επιστημονική, και τον κ. Δανέζη «Είναι αδύνατον να εξηγήσουμε τα πάντα με τις δυνάμεις της επιστήμης, είναι παράλογο να επιζητούμε την ορθολογική σκέψη στο μυστήριο της Γέννησης και να συλλάβουμε το θαύμα της εξανθρωπίσεως του Κυρίου με τις περιορισμένες αισθήσεις μας. Αυτό ακριβώς τονίζει, ο Αρχιεπίσκοπος Αθηνών και πάσης Ελλάδος» [50] και παραθέτουν σχετικό απόσπασμα από άρθρο του τότε Αρχιεπισκόπου Χριστόδουλου!

Από νωρίς, το 1998, ο πρόεδρος της Ένωσης και ο συνεργάτης του, σε ολιγοσέλιδο βιβλίο τους, των εκδόσεων της Αποστολικής Διακονίας της Εκκλησίας της Ελλάδος, έδωσαν το βάθος της επιστημοσύνης τους και των θεολογικών δεσμεύσεων: «Πιστεύοντας βαθειά στην αλήθεια της αρχής "ερεύνα και πίστευε", αργά ή γρήγορα έχεις ελπίδες να οδηγηθείς στην αλήθεια του κόσμου σου, μόνο αν κατανοήσεις την περιορισμένη φύση του ανθρώπινου μυαλού, την απεραντοσύνη της γνώσης, αλλά και την γαλήνη που προσφέρει η μυστική δύναμη της αποδοχής της υπέρλογης ύπαρξης του Θεού», «Μη αναζητάς τη λύση των προβλημάτων σου στα πλαίσια μιας φυσικής γνώσης που δεν μπορείς να κανατοήσεις! υπάρχει, εκτός της γνώσης, κι ένας άλλος πιο σίγουρος δρόμος που οδηγεί στη λύτρωση. Ο δρόμος της πίστης στο Θεό». 

Περίεργος αυτός ο δρόμος της λύτρωσης και της μυστικής δύναμης  εάν πάρουμε τοις μετρητοίς τα όσα παρακάτω λόγια διαβάσαμε  στην Εφημερίδα των Συντακτών (25/02/2019) (Εδώ ολόκληρο το κείμενο), από έναν επιστήμονα, παλαιότερα φοιτητή στο Τμήμα Φυσικής του ΕΚΠΑ. «Ευτυχώς θυμάμαι χαρακτηριστικά πως ανάμεσα στους καθηγητές του τμήματος Φυσικής της Αθήνας, όσοι πραγματικά ασχολούνταν με την έρευνα και είχαν ένα σοβαρό έργο, αρνούνταν συστηματικά να έχουν οποιαδήποτε σχέση με την ΕΕΦ», καταλήγει η επιστολή.

Η ηγεσία της ΕΕΦ στους λάτρεις του Δωδεκάθεου, το ελληνικό DNA και οι μοναδικές ιδιότητές του   

Στην χώρα μας εκτός από  την Εκκλησία, τους Ορθοδόξους κ.ο.κ. υπάρχουν και οι λάτρεις των Θεών του Ολύμπου! Μα τους σύστησε άλλωστε (Ρασσιά, Καλόπουλο), τηλεοπτικά, όπως είδαμε παραπάνω, ο κ. Άδωνης Γεωργιάδης. 

Ο μακαρίτης  (+2019) Ρασσιάς, ο οποίος από τον αναρχικό χώρο  βρέθηκε στο Δωδεκάθεο, το 1997 ίδρυσε την Εταιρεία «'Υπατο Συμβούλιο των Ελλήνων Εθνικών», τους αγωνιζόμενους για την επαναφορά τις προγονικής προχριστιανικής θρησκείας στην ελληνική κοινωνία και κατάφερε να κατοχυρώσει νομικά το δόγμα του. O κ. Γεωργιάδης διαφήμιζε και πουλούσε στις τότε εκπομπές του τα βιβλία του Ρασσιά, με τίτλους όπως «Εις έδαφον φέρειν», «Περί των πατρώων θεών», «Ζεύς», «Εορτές και εροπραξίες των ελλήνων», ηγέτη της παλινόρθωσης, στην Ελλάδα του 21ου αι. μ.Χ., του δωδεκάθεου του Ολύμπου.  Μεγάλη η αντιπαθάθεση ή η σύζευξη ανάμεσα στους λάτρεις της «πατρογονικής θρησκείας», του «ελληνοχριστιανικού πολιτισμού», της «νέας εποχής», της «ορθοδοξίας» και άλλων λατρευτικών κατευθύνσεων...

Σε αυτήν την περιθωριακή ομάδων του Δωδεκάθεου έδωσαν διαλέξεις ο πρόεδρος της ΕΕΦ και ο πρώην καθηγητής του ΕΚΠΑ, μέλος του ΔΣ της Ένωσης, κ. Ξενοφώντας Μουσάς, όπως μας ενημερώνει η ιστοσελίδα των δωδεκαθεϊστών με φωτογραφικό υλικό κ.λπ. [51] 

Εκεί διαβάζουμε αντίστοιχα: «Στιγμιότυπα από την ομιλία του Στράτου Θεοδοσίου, καθηγητή Ιστορίας και Φιλοσοφίας της Αστρονομίας και Φυσικών επιστημών Πανεπιστημίου Αθηνών, με θέμα “Τα άστρα και οι μύθοι τους συγκινούν ακόμη”, στις 16 Φεβρουαρίου 2019, στην αίθουσα του Υπάτου Συμβουλίου των Ελλήνων Εθνικών». 

«Ομιλία του Ξενοφώντος Μουσά, καθηγητή Αστροφυσικής Πανεπιστημίου Αθηνών, με τίτλο “Η γέννηση της φιλοσοφίας από την αστρονομία και την αστροφυσική”, στις 15 Δεκεμβρίου 2018». Η ομιλία του κ. Ξενοφώντα Μουσά έχει προβληθεί στο διαδίκτυο από τους λάτρεις των Θεών του Ολύμπου.  «Οι αρχαίοι έλληνες χρησιμοποιούσαν προηγμένα οπτικά συστήματα» κ.ο.κ. Η αρχαιολαγνοία ξεχειλίζει. Φαίνεται ότι οι λάτρεις του ελληνορθόδοξου πολιτισμού  και της ακροδεξιάς και δεξιάς απαντώνται σε  διάφορες παραληρηματικές σέκτες.

Πλάι ομως στο μεταφυσικό Σύμπαν και το ελληνοχριστιανικό υπάρχει και το ανόθευτο και αθάνατο ελληνικό DNA με τα καλύτερα χαρακτηριστικά και τα όλα του!  Όπως διαβάσαμε στο «Έθνος», η ΕΕΦ επέλεξε για να έχει την επιστημονική εποπτεία των μαθητικών διαγωνισμό της ένα γνωστό μέλος της, συνταξιούχο καθηγητή ΕΚΠΑ, που έγραψε: «Έμαθα από πολύ σημαντικό, μοναδικό και ειδικό επιστήμονα ότι το DNA των Ελλήνων έχει μια αναπάντεχη και πολύ καλή ιδιότητα. Στις επιμείξεις όχι μόνο διατηρεί τα καλά του χαρακτηριστικά, αλλά παίρνει και τα καλύτερα χαρακτηριστικά των επιμειξιών. Σας κοινοποιώ αυτήν τη γνώση. Αυτό σημαίνει ότι οι Έλληνες δεν θα πεθάνουν ποτέ» (Έθνος,19/02/2019) [52]. Το «καθαρό αίμα» που λέει και ο κ. Άδωνης Γεωργιάδης. 

Η διαδικτυακή «Πεμπτουσία» της Μονής Βατοπαιδείου αναδημοσίευσε συζήτηση του ίδιου φυσικού από το περιοδικό της Ένωσης Physics News 18. Και πάλι  διαφωτιζόμαστε, εννοείται «επιστημονικά», από το περιοδικό, το μοναστήρι και τον κ. καθηγητή: «Ένας ψυχολόγος, που ήταν αρχικά ψυχίατρος, δεν ξέρω το όνομά του, και είναι καθηγητής σε Πανεπιστήμιο της Ουαλίας, έχει κάνει μετρήσεις που δείχνουν ότι οι Έλληνες ίσως και οι Ιταλοί έχουν διπλάσιες συνάψεις (νευρικών κυττάρων) από τους Εγγλέζους και τους  υπόλοιπους Ευρωπαίους. Διπλάσιες συνάψεις δε σημαίνει διπλάσια εξυπνάδα, αλλά πολλαπλάσια εξυπνάδα, διότι μιλάμε για συνδυασμό, ο οποίος πάει στη νιοστή δύναμη και ο ίδιος επίσης απέδειξε παραδόξως ότι οι Έλληνες είναι πιο φλεγματικοί από τούς Εγγλέζους» [53]. Αυτά τα «επιστημονικά» και κάπως ευτράπελα των αγνώστων «μετρήσεων» και κάπως ρατσιστικά στη «νιοστή δύναμη», διδάσκονται τα παιδιά; 

Η απόρριψη της εξελικτικής επιστήμης

«Η απόρριψη της εξελικτικής επιστήμης από τους (υπερφ-)φυσικούς σκοταδιστές» και «το ανεπίτρεπτο και πρωτοφανές φαινόμενο της χορηγίας θεσμικής και επικοινωνιακής στήριξης ψευδοεπιστημονικών “γνώσεων” από το προεδρείο ενός ιστορικού επιστημονικού φορέα όπως η Ενωση Ελλήνων Φυσικών αποτελεί ένα πολλαπλό ατόπημα που προσβάλλει τον επιστημονικό μας πολιτισμό» πολλαπλό ατόπημα που προσβάλλει τον επιστημονικό μας πολιτισμό» [54]. 

Το παρακάτω αναρτημένο  βίντεο προκάλεσε την δικαιολογημένη αντίδραση, μεταξύ άλλων, της  Ελληνικής Εξελικτικής Εταιρείας (Ελ.Εξ.Ε.)  η οποία αναφέρει χαρακτηριστικά: «Κάποια πρόσφατα γεγονότα επιβεβαίωσαν με χαρακτηριστικό τρόπο την ανάγκη ύπαρξης της ΕΛΕΞΕ. Αναφερόμαστε στο θέμα που ήρθε στο προσκήνιο με αφορμή τα “έργα και τις ημέρες” συγκεκριμένων φυσικών, που είτε με το περίβλημα του αξιώματός τους στην Ένωση Ελλήνων Φυσικών (ΕΕΦ) είτε προσωπικά έχουν αναγάγει τη φυσική από επιστήμη σε μυστικισμό αλλά προχώρησαν και σε περαιτέρω αποδόμηση της επιστήμης, από την οποία δεν έμεινε άτρωτη η βιολογία. Δυστυχώς, όπως, ήταν αναμενόμενο, η θεωρία της εξέλιξης αποτέλεσε και αποτελεί τον κύριο στόχο αυτών των προσπαθειών. Προς επίρρωση των παραπάνω, είναι ενδεικτικό το ότι το οπτικοακουστικό υλικό στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://www.youtube.com/watch?v=sKYIBc3wHug  που αναρτήθηκε ήδη από το 2015, δεν έχει ανακληθεί ακόμα. Παρότι στους ειδικούς μπορεί να προκαλεί θυμηδία, είναι ανησυχητική η επίδραση που μπορεί να έχει στην ευρύτερη κοινωνία. Γεγονότα πέρα από κάθε αμφισβήτηση αγνοούνται ή παραποιούνται, παραβιάζοντας ακόμα και θεμελιώδεις αρχές της βιολογίας, τις οποίες θα μπορούσε κανείς να αναγνώσει ακόμα και στα πλέον στοιχειώδη εγχειρίδια» [55].  Αυτά διδάσκει άραγε η ηγεσία της  Ένωσης και στους μαθητές;

Ο πρόεδρος της ΕΕΦ στις «Γιορτές Ιόχρου Φλόγας»... 

Τον πρόεδρο της ΕΕΦ, σύμφωνα με τα δημόσια Βίντεο και γραπτές ανακοινώσεις, δεν τον είδαμε, νε μιλάει μόνο στο λεγόμενο «Τσαρλατανείον Ελληνική Αγωγή», σε Εκκλησία, σε εραστές το Δωδεκάθεου κ.λπ. αλλά και στην επιχείρηση «Κέντρο Ιόχρου Δίκτυο», των ινδικών διαλογισμών, οραματισμών, μετενσαρκώσεων, καθάρσεων κ.ο.κ. Την Ιχροοχόο Ακαδημία ίδρυσε η κ. Μαρία Πετρίτση. 

Είναι γεγονός ότι δεν ταυτίζονται πάντοτες οι απόψεις των καλεσμένων με εκείνη των οργανωτών διαφόρων εκδηλώσεων,  στην περίπτωση μας όμως δεν μιλάμε για απλούς ιδιώτες αλλά για θεσμικούς παράγοντες και δημόσια πρόσωπα  που θα έπρεπε   υποτίθεται  να εκφράζουν  την θεσμική επιστήμη και τη σοβαρότητα.  Τα φαινόμενα αυτά είναι θλιβερά και  ιδιαίτερα ανησυχητικά, όταν η Πολιτεία ανοίγει διάπλατα τις σχολικές πόρτες στην ψευδοεπιστήμη και στον τσαρλατανισμό.

Στις διευθύνσεις της μπορεί ο καθένας να ξεναγηθεί στο παραλήρημα και να διαβάσει για το «Αγγελικό Βασίλειο», τους «αρχαγγέλους», για την «εσωτέρα θεραπευτική», τους «οδηγούς διαλογισμού», «το βιωματικό εργαστήριο στη θεοσοφικής Εταιρεία». Θα διαβάσει: «Το ΙΟΧΡΟΥΝ ΔΙΚΤΥΟ είναι ένας ΑΓΩΓΟΣ μέσα από τον οποίο ρέει ελεύθερα η Συμπαντική, Πνευματική Ιόχρους Ενέργεια. Η Ενέργεια αυτή που ονομάζεται και Μωβ Φλόγα είναι Ιερό Πυρ που εκπορεύεται από την Καρδιά Αυτής της Ίδιας της Θεότητας για να εξαγνίσει δυσαρμονίες που ο άνθρωπος δημιούργησε. Ο απελευθερωτικός ΑΓΩΓΟΣ του Ιόχρου Δικτύου δημιουργείται από το σύνολο των ανθρώπων που επικαλούνται το Ιόχρου Πυρ ρυθμικά, ένθερμα και επιβεβαιωτικά από το κέντρο της καρδιάς τους. Η ρυθμική αυτή επίκληση εφελκύει δραστηριότητα και απόκριση που έχει σαν αποτέλεσμα τη διάλυση της συσσωρευμένης προβληματικής ενέργειας όχι μόνο του ατόμου ή της ομάδας που την επικαλείται αλλά ολόκληρης της ανθρωπότητας, ολόκληρου του πλανήτη. Πρόκειται για μια Πράξη Υπηρεσίας που συνδράμει στην εξάλειψη της ιδιοτέλειας, της χωριστικότητας, της δεινοπάθειας και του περιορισμού της ανθρωπότητας» κ.λπ.

Τα παραληρηματικά αναρτημένα βίντεο το Κέντρο αυτού προκαλούν τον γέλωτα σε κάθε πικραμένο, για παράδειγμα το Βίντεο «7η Γιορτή Ιόχρου Φλόγας – Βιωματικό Εργαστήρι Τριγώνων Ιόχρου Δικτύου». [56]. 

Στις 2 Ιουνίου 2019, με τη ιδιότητα του προέδρου της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών, σύμφωνα με το αναρτημένο πρόγραμμα (Εδώ το πρόγραμμα), ήταν ο τελευταίος ομιλητής λοιπόν στην «7η ΓΙΟΡΤΗ ΙΟΧΡΟΥ ΦΛΟΓΑΣ»!!  [57].

«Ευχαριστώ για την πρόσκληση και τον κύριο Αλέξανδρο Μπουσουλέγκα (σ.σ. πρόεδρος της «Θεοσοφικής Εταιρείας» ο οποίος νωρίτερα είχε κάνει τη παρουσίαση του ομιλιτή) συνεννοηθήκαμε να πω ένα θέμα αστροφυσικής περισσότερο…. », άρχισε η διάλεξη. 

Προς το τέλος της διάλεξης του κ. καθηγητή, σύμφωνα με το αναρτημένο βίντεο (διάκειας 1:12:25) [58], παρεμβαίνει κάποιος από το κοινό [μετά το 52:16]: «Ο κ. Σπύρος Κοντόπουλος κάνει ομιλίες κάτω στον Πειραιά, μιλάει για την 5η διάσταση, την κβαντική συνειδητότητα… Για την 5η διάταση και πάνω από την 5η διάσταση έχουμε παράλληλες πραγματικότητες».

Ο πρόεδρος της Ένωσης παίρνει το λόγο: «Ότι θέλεις μπορείς να πεις, αυτά δεν μπορείς να τα αποδείξεις» . Και εμείς στο βιβλίο «το Σύμπαν που αγάπησα» στο δεύτερο τόμο, έχουμε ένα βιβλίο («Με τον Μηνά Καφάτο»; ρωτάει το κοινό), όχι έχουμε ένα βιβλίο (εννοεί με τον κ. Μάνο Δανέζη του οποίου το όνομα ακούγεται από το κοινό), με τον Μηνά Καφάτο έχουμε άλλη σχέση. Ο Μηνάς Καφάτος έχει ξεφύγει και αρχίζει και λέει πράγματα όπως πρέπει να ειπωθούν!»

Αν ήθελες να μάθεις πως να ζεις μια γεμάτη ζωή, πως να βρεις τον ρόλο σου στο σύμπαν, που πας, ποιός είσαι, να πας πέρα από την συμπαντική παρουσία και την συμπατική  ύπαρξη με τον Σιβαϊσμό και άλλα ωραία ...επιστημονικά και φιλοσοφικά, θα έπρεπε να είχες πληρώσεις στον κ. Καφάτο μόνο 120 ευρώ, και θα έπαιρνες βεβαίωση! 

«Δε πειράζει», παρεμβαίνει κάποιος από το κοινό. Ο πρόεδρος της Ένωσης αντιδρά: «Όχι, πειράζει, πειράζει, δεν κάνω τώρα αστεία, πριν ένα μήνα λοιπόν, άρχισαν να λένε αυτές τις σαχλαμάρες, και η Ένωση Ελλήνων Φυσικών λένε κάνουν μεταφυσικά και μέντιουμ και έτσι… Φάγανε το εξώδικό τους, φάγανε τώρα και τη μήνυση τους. Ναι, ναι τώρα πριν από ένα μήνα. Η Εφημερίδα των Συντακτών, απαράδεκτος! Απαράδεκτος, νευρίασα τόσο πολύ. Με βάζει εμένα με μια μάγισσα, με μια σφαίρα κρυστάλλινη, Θα φάει τη μήνυση του. Εφτακόσιες χιλιάδες ζητάει η Ένωση Φυσικών. Θα τα πάρουμε γιατί δεν μπορεί να αποδείξει τίποτα».Ο ομιλητή από το κοινό προσθέτει: «Ο Μηνάς Καφάτος - σσ. "Σε μία κατάμεστη αίθουσα πραγματοποιήθηκε η ομιλία του Δρ Μηνά Καφάτου την Παρασκευή 22 Νοεμβρίου στην Θεοσοφική Εταιρεία. Ο καθηγητής υπερβαίνοντας την ψυχρή επιστημονική σκέψη και την απλή μεταφορά πληροφοριών, καθήλωσε το ακροατήριό του με την πνευματική κραδασμικότητα του λόγου του και δημιούργησε γόνιμα ερωτήματα σε όλους" - συνεργάζεται με ένα ινδό αξιόλογο τον Deepak Chopra». «Ε βέβαια, ένα λεπτουδάκι για να σου πω και θα έρθω σε αυτό που μου λες». απαντάει ο κ. καθηγητής και συνεχίζει: «Στο βιβλίο μας το σύμπαν που αγάπησα, έχουμε φωτογραφία με τα παράλληλα σύμπαντα, δεν σημαίνει ότι υπάρχουν. Λοιπόν ο Μηνάς Καφάτος που ήταν καθηγητής στις Ηνωμένες Πολιτείες, εκλέχτηκε εδώ, αλλά είδε το σύστημα εδώ και ξαναέφυγε έξω, έχει περάσει τώρα σε μια άλλη θέαση του ίδιου πράγματος, και συνεργάζεται με τον Ινδό, τον φιλόσοφο, - < με ενα κλικ γελάμε ελεύθευρα - και λένε πράγματα που δεν μπορούν να λεχθούν στην ελληνική πραγματικότητα. Εμείς κάτι πήγαμε να πούμε με το Δανέζη και μας πιάσανε οι εφημερίδες κάτι αυτά…και έλεγαν ότι κάνουνε μετα-φυσική, κάνουνε λέει, κάτι σαχλαμάρες, μέντιουμ, με βάλανε ότι είμαι με μέντιουμ (ακούγονται γέλια από το κοινό)».

«Για τον Μηνά Καφάτο λέει ε! και τι ξέρει ο Μηνάς. Ο Μηνάς είναι μεγάλο όνομα της αστροφυσικής στην Αμερική. Ο αδελφός του ο Βιολόγος, δυστυχώς μας άφησε πέρυσι, ήταν ακόμα μεγαλύτερος. Δεν είναι τυχαίοι αυτοί οι άνθρωποι. Πήγανε όμως τον Μηνά και τον χειροκροτούσανε τότε που ήμουνα με τον Δανέζη στο Μέγαρο. Ήρθαν και χειροκρότησαν Μετά όμως, όταν έφυγε ο Μηνάς, ο Μηνάς τι λέει! Α ο Μηνάς τι λέει!…»

«Για πέστε μας λίγα από αυτά που λέγατε, μας κεντρίσατε το ενδιαφέρον», ακούγετε κάποια κυρία από το κοινό. «Όχι. Όχι θα κλείσουμε με ορισμένες ερωτήσεις, άλλη διάλεξη είναι αυτή. Έχετε κάποια ερώτηση;». «Κβαντική συνείδηση», πετάγετε κάποιος από το κοινό. «Αυτά γράψαμε και κάναμε το βιβλίο της Μαρίας Τσαρούχα και λέει, κάνουνε λέει μεταφυσική και κάνουνε και έτσι. Εγώ ως πρόεδρος της Ένωση Ελλήνων Φυσικών τι είπα; Η Φυσική δεν μπορεί να είναι στα… και αυτό και θα κλείσω, δε πάω το θέμα παρακάτω, δεν μπορεί να είναι στα στενά όρια αυτών που λέμε φυσική που διδάσκεται στο Πανεπιστήμιο, πρέπει να ανοιχτούμε. Στο πρώτο που θα ανοιχτούμε είναι η τέχνη. Γιατί η τέχνη, δεν ξέρω κάναμε μια διάλεξη για την τέχνη και την φυσική, με τον Νταλί. Να δείτε ο Νταλί τι έχει συλλάβει ο άνθρωπος. Τι έχει συλλάβει μέσα του, είναι κανονική φυσική! Ο Μαγκρίτ». «Ο Βασίλειος Αράπης;», παρεμβαίνει κάποια από το κοινό. «Ο Βασίλειος Αράπης, θα αναφερθώ στο έργο του, του το έχω υποσχεθεί του Βασίλη του Αράπη γιατί είναι ένας έλληνας Νταλί! Ή ο Νταλί ήταν ένας έλληνας Αράπης; Λοιπόν κάναμε συνέδρια τέχνη και Φυσική, πήγανε πάρα πολύ καλά. Μετά είπαμε θα ανοιχτούμε στο θέατρο, γιατί το θέατρο παίζει Αϊνστάιν, δε παίζει ο Γιώργο ο Κοτανίδης και που το προλογίσαμε τον Φάυνμαν Σοβαρά δεν θα ανοιχτούμε εκεί; Τι λέτε ρε παιδιά; Έτσι μαθαίνει ο φοιτητής. Θα πάει να δει την εικόνα. Είπαμε θα ανοιχτούμε σε ιδέες καινούργιες. Ανοιχτοί, ελάτε! Τέχνη και Φυσική. Ποίηση και Φυσική. Να κάνουμε συνέδρια. Να κάνουμε έτσι. Βγάλαμε και το βιβλίο της Μαρίας Τσαρούχα. Λέει είσαστε τσαρλατάνοι!».

«Από όλα που κάναμε αυτό κατάλαβαν, ότι έιμαστε τσαρλατάνοι». «Και τώρα ποιος το κατάλαβε και τι επίπεδο έχει», ακούγετε μια κυρία από το κοινό. «Μη το λες, μη το λες! Βγάλανε ανακοινώσεις τα τμήματα Φυσικής. Το τμήμα Φυσικής της Αθήνας. Είμαστε τσαρλατάνοι! Εγώ, ο Μηνάς Καφάτος, τσαρλατάνοι! Κατάλαβες; Εγώ τους λέω κασέρια! Ξέρεις το κασέρι είναι κεφάλι δεν το καταλαβαίνει, το κόβεις δεν καταλαβαίνει («Έχει και τρύπες!», συμπληρώνει κάποια από το ακροατήριο). Τα κασέρια δεν καταλαβαίνουν. Και πίεζαν και τα άλλα τμήματα φυσικής ανά την Ελλάδα να μην έρχονται στις εκδηλώσεις της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών γιατί είμαστε τσαρλατάνοι. Και εγώ απάντησα: "το μοναστήρι να είναι καλά και από καλόγηρους...". Ε βέβαια! Δεν έρχεται, Ε! βέβαια, ο Δημόκριτος, έρχεται η Πάτρα. Δεν έρχεται η Πάτρα, έρχεται η Κρήτη. Ρε παιδιά τρελαθήκατε λίγο; Που βαδίζετε στον εγκέφαλο σας; Διαβάστε λίγο να ξεστραβωθείτε!»

Στη συνέχεια γίνεται λόγος για την Μπλαβάτσκυ (1831-1891, γνωστή τσαρλατάνος, μέντιουμ, ιδρύτρια της Θεοσοφικής Εταιρείας), τη θεοσοφία, τις Βέδες, «το κοσμικό πυρ», «τι μυστικές δοξασίες», «το θεό Βήσσου» για το γεγονός ότι δεν καλούνται θεοσοφιστές για να μιλήσουν για κάποια θέμα κλπ. Ένας ομιλητής από το κοινό, όπως χαρακτηριστικά είπε, τα άτομα που θέλουν να εντάξουν, τους παραπέμπουμε κατ΄ ευθείαν στην εκπομπή των κ.κ. Δανέζη, Θεοδοσίου «η πλάνη των αισθήσεων» … «Έγιναν επί τούτου, δεν έγιναν τυχαία. Οι εκπομπές δεν έγιναν τυχαία», ανταπαντά ο πρόεδρος της ΕΕΦ…. Επιπλέον απέφυγε να απαντήσει σε ερώτηση αν έχει πνευματική εμπειρία, δείγματα εσωτερικά πνευματικά, και υποσχέθηκε: «μια άλλη φορά». «Ξέφυγα, άλλη ερώτηση», είπε.  

«Ήθελα να γράψω, το 2000 συγκεκριμένα, με τον Μάνο το γράψαμε, ένα βιβλίο για τον Ιησού. Και τον πιάσαμε από τις πηγές μέχρι το τέλος». «Και είστε ο άνθρωπος μας!», πετάγετε μία από το κοινό.  «Το γράψατε κιόλας;», ρωτιέται.  «Έτσι λέγεται: Στα ίχνη του ΙΧΘΥΣ. Αλλοίμονο καλέ! Τα βιβλία μας βγαίνουνε! Δεν έχουν απαγόρευση!» «Το έστειλα στον Οικουμενικό Πατριάρχη. Με κάλεσε στην Κωνσταντινούπολη.Ήταν η δεύτερη φορά που πήγα και πήγα πολύ άνετα. Το συζητήσαμε βήμα βήμα, μου λέει:“Αυτά που λες, καλά  είναι που τα λες. Δεν χρειάζεται να τα κάνουμε και βούκινο” Δεν το είπε έτσι, σας το λέω χοντρά χοντρά!». «Δεν σας αφόρισε;», ρωτάει κάποια από το κοινό. «Όχι, καλέ! Μου έδωσε ευλογία για το βιβλίο!» απάντησε ο κ. πρόεδρος και συνέχισε. «Οι μεγάλοι τα ξέρουν!  Ο Χριστόδουλος τα είπε. Ο Χριστόδουλος είχε κάνει την διδακτορική του διατριβή πάνω στο ημερολογιακό σύστημα. Οι μεγάλοι τα ξέρουν! Κάτι παπάδες φωνάζουν για σαχλαμάρες. Οι μικροί κάτω!  Οι μεγάλοι δεν τα ξέρουν αυτά εδώ τα πράγματα;  Δεν τα ξέρει ο Μεσογαίας; Αυτός είναι αστροφυσικός ας πούμε; Δεν τα ξέρει ο Βαρθολομαίος; Ήταν εκπρόσωπος του Δημητρίου στον ... για το θρησκευτικό ζήτημα;  Πάρα πολύ καλά! Και ο Χριστόδουλος, πάρα πολύ καλά, σας πληροφορώ». «Ο Ιερώνυμος;», ρωτάει το κοινό. «Ο Ιερώνυμος δεν ξέρω τι κάνει, αυτός είναι άφωνος, είναι κριμένος», απάντησε ο πρόεδρος της Ένωσης.  

Τέτοια λέγονται και στα σχολεία από την ηγεσία της Ένωσης; Ποιός επιτρέπει την αντιεπιστήμη και το σκοταδισμό να εισέρχεται στα σχολεία; Γιατί ο πρόεδρος μιας θεσμικής Ένωσης, με την παρουσία του, διαφημίζει το διανοητικό παραλήρημα του παραπάνου Κέντρου; Η ψευδοεπιστήμη πρέπει να έχει θέση στα σχολεία; Τι είναι αυτά τα ευτράπελα  που ακούσαμε παραπάνω; Ούτε στο Κασμίρ δεν λέγονται!

Ο πρόεδρος της Ένωσης στην «Ελληνική Αγωγή» και σε παραθρησκευτική διεθνή οργάνωση

Ο καθένας πολίτης κρίνει ελεύθερα, ευτυχώς, να μιλάει όπου νομίζει. Στο φροντιστήριο Ελληνική έχουν εξάλλου προβληθεί και προπαγανδιστεί στι διαδίκτυο διάφορετικές ομιλίες. 

Ο πρόεδρος της Ένωσης, σύμφωνα με αναρτημένο βίντεο, έδωσε διάλεξη στο αποκαλούμενο, όπως είδαμε, από δημοσιεύματα του έγκριτου Τύπου, «Τσαρλατανείον Ελληνική Αγωγή». Εκεί αναγράφεται:  «Η συζήτηση που ακολούθησε μετά την ομιλία με θέμα: "Οι ονομασίες των ημερών και των μηνών του έτους" που πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη, 15 Φεβρουαρίου 2018 στην Ελληνική Αγωγή» [59].

Δύο περίπο χρόνια πριν, τον δραστήριο πρόεδρο της Ένωσης  τον θαυμάσαμε σε αναρτημένο στο διαδίκτυο βίντεο να δίνει μια ενδιαφέρουσα διάλεξη και στην διεθνή παραθρησκευτική  οργάνωση «Νέα Ακρόπολη». 

Σύμφωνα πάντοτε με το βίντεο ξεκίνησε την διάλεξη ως εξής: «Ευχαριστώ πάρα πολύ! Όχι μόνο ευχαριστώ, αλλά και μένω έκπληκτος! Τόσος κόσμος και έτσι όρθιοι! Σε φιλοσοφία; Μανιακοί θα είσαστε! Στέλνω τον χαιρετισμό από την Ένωση Ελλήνων Φυσικών. Είναι και ο αντιπρόεδρος εδώ, ο Τάκης ο Φιλντίσης, γιατί η αγκαλιά της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών  είναι ανοικτή για όλους. Και όταν λέω είναι ανοικτή για όλους, έχουμε κάνει συνέδρια: “Φιλοσοφία, Κοσμολογία και Αστρονομία”, “Τέχνη και Φυσική”, “Φυσική και Θεολογία” , άρα είμαστε μια μεγάλη αγκαλιά...» [60].    

Πάντως, η δημοσιογραφική ομάδα «Ιός» στο άρθρο-έρευνα «Η γενεαλογία του φασιστικού χαιρετισμού», στην «Ελευθεροτυπία» (6/1/2013),  αναφέρει: «Το αστείο είναι ότι το μεγαλύτερο μέρος αυτού του κειμένου που δημοσιεύτηκε από τη Χρυσή Αυγή το 2007 είναι πιστή αντιγραφή ενός άλλου κειμένου, το οποίο κυκλοφόρησε σε μπροσούρα η οργάνωση “Νέα Ακρόπολη” τρία χρόνια νωρίτερα. Το δεύτερο αυτό κείμενο, που φέρει ακριβώς τον ίδιο τίτλο (“Ο αρχαιότερος χαιρετισμός”), υπογράφεται από τον Jorge Alvarado Planas. Πρόκειται για τον αντιπρόεδρο της μυστηριώδους διεθνούς οργάνωσης “Νέα Ακρόπολη”, ο οποίος γεννήθηκε στη Μαδρίτη το 1955 και από το 1980 ζει στην Ελλάδα ως Γεώργιος Αλβαράδο Πλάνας. Η οργάνωση «Νέα Ακρόπολη» έχει καταταχθεί από την Ζ΄ Συνδιάσκεψη Εντεταλμένων Ορθοδόξων Εκκλησιών και Ιερών Μητροπόλεων για θέματα αιρέσεων και Παραθρησκείας (Αλίαρτος 20-26.9.1995) στην κατηγορία των “εξωχριστιανικών και παραθρησκευτικών ομάδων”. Στη συνδιάσκεψη προήδρευε ο τότε Μητροπολίτης Θηβών και Λεβαδείας και σημερινός Αρχιεπίσκοπος Ιερώνυμος. Κατά καιρούς έχουν διατυπωθεί επικρίσεις εναντίον της (ιδιαίτερα στη Γαλλία και το Βέλγιο) για εκλεκτικές συγγένειες με νεοναζιστικές ομάδες. Πάντως το εν λόγω κείμενο δεν περιλαμβάνει τις ανοιχτά ρατσιστικές διατυπώσεις, τις οποίες καθώς φαίνεται έχουν συμπληρώσει στο δικό τους μεταγενέστερο κείμενο οι χρυσαυγίτες»[61].

Ο κ. πρόεδρος της Ένωσης έδωσε και συνέντευξή στο περιοδικό «Filoσοφική λίθος» (σσ 34-39) των εκδόσεων «Νέα Ακρόπολη». Αλλά πριν παραθέσουμε αποσπάσματα της συνέντευξης αυτής ας σταχυολογήσουμε μερικά μόνο από τα θέματα της «fιλοσοφικής λίθου» και της «Νέας Ακρόπολης»: «Κάρμα». «Μεταθανάτιες εμπειρίες», «Εσωτερική Αστρολογία», «Το αστρικό σώμα», «Μερικές πρακτικές συμβουλές για να λύνουμε τα προβλήματά μας», «Η φιλοσοφία του Ζεν και οι πολεμικές τέχνες», «Οι σκεπτομορφές», «Η Ευτυχία: ένας νέος δείκτης ανάπτυξης», «Μεταφυσική και φιλοσοφία», «Συμβουλές αυτοβελτίωσης», «Βιταμίνες για τη ψυχή», «Ψυχαγωγικό Τεστ: Τεστ Προσωπικότητας», «ο μύθος της σπηλιάς», «Τα αρχαία μυστήρια και οι φάσεις του», «Οι κυκλικές μετενσαρκώσεις και οι ρυθμοί της Φύσης», «Μυστικοί κώδικες επικοινωνίας στην αρχαιότητα», «Η πλάνη των αισθήσεων» κ.λπ.

Στην συνέντευξη αυτή λοιπόν ο πρόεδρος της Ένωσης  ρωτήθηκε «Υπάρχει Θεός ή καλύτερα Πνεύμα πίσω από τη δημιουργία;» και έσπευσε να απαντήσει:

«Α! Εγώ νομίζω ναι! Και είμαι απόλυτος πάνω σ’ αυτό. Αυτό νιώθω. Η ερώτηση αναφέρεται σε κάτι προσωπικό αλλά ναι, υπάρχει! Μου άρεσε πολύ αυτό που είπε ο Εμπεδοκλής όταν του ζήτησαν να δώσει τον ορισμό του Θεού. Είπε ότι “ο Θεός είναι ένας κύκλος που έχει το κέντρο του παντού και την περιφέρειά του πουθενά”. Το ίδιο περίπου πρεσβεύει και η κλασική φιλοσοφία. Νομίζω ότι δεν ήταν πολύ δύσκολη η επαφή της Ανατολής με τη Δύση την αρχαιότητα. Μπορεί να κράταγε ένα μήνα το ταξίδι, αλλά τι είναι ένας μήνας μπροστά σε 40 χρόνια που σπούδασε σε αυτά τα μέρη ο Πυθαγόρας για παράδειγμα (γελάει…). Αυτούς τους δρόμους βρήκε μετά ο Μέγας Αλέξανδρος. Ξεκινούσαν οι άνθρωποι με καράβια και συναντούσαν σε κάθε σημείο πανδοχεία, έμπορους, μύστες, ομάδες σοφών. Θεωρώ βέβαιο ότι ο Θαλής, ο Αναξίμανδρος, ο Πυθαγόρας, όλοι αυτοί είχαν επαφές με την Ανατολή, με την ανατολική αλλά και την αιγυπτιακή θρησκεία και φιλοσοφία. Όλα αυτά συνδυάστηκαν με την προσωκρατική φιλοσοφία, που είναι πραγματικά το κάτι άλλο. Θα σας πω κάτι που το σκέφτηκα τώρα. Αφού η αγάπη κινεί τα πάντα και από την αρχαία Ελλάδα έχουμε τον Έρωτα Κοσμοποιό: “Είναι ένας κύκλος ο Θεός με κέντρο την αγάπη, περίμετρο την ομορφιά κι εμβαδόν το πουθενά”. Σκεφτείτε το αυτό. Δεν μιλάμε για ποίηση…;. Ε, να η δική μου ποιητική απάντηση για τον ορισμό του Θεού». Σε άλλη ερώτηση του περιοδικού είπε και τα εξής: «Τώρα, πάνω στο γιατί είμαστε εδώ και ποιος ο σκοπός. Αν δεν υπάρξουν φωτισμένοι να μας τραβήξουν μπροστά, χαθήκαμε… τα πράγματα δεν πάνε καλά, παγκοσμίως. Γιατί; Διότι στην Ελλάδα, για παράδειγμα, έχουμε χάσει τη γλώσσα μας, ξεχάσαμε την ιστορία μας, ασχολούμαστε μόνο με το πόσα λεφτά βγάζει ο καθένας (αν έχει εργασία), μας έχει φάει το κινητό… Άρα ουσιαστικά ελισσόμαστε αντί να εξελισσόμαστε (κάνει μια έκφραση και μας χαμογελάει)» [62].

Σε ηλεκτρονικό τόπο της οργάνωσης αυτής, ανάμεσα σε πολλά άλλα, διαβάσαμε και τα εξής... επιστημονικά: «Η τοποθέτηση κάτω από το μαξιλάρι ενός φορτισμένου κρυστάλλου μπορεί να προστατέψει ή και να καθοδηγήσει κάποιον στον αστρικό κόσμο του ονείρου. Επίσης, ορισμένοι κρύσταλλοι προστατεύουν και διευκολύνουν την ύπνωση, το αστρικό ταξίδι ή την προσπάθεια αναδρομής, αλλά έχουν και την ιδιότητα να καθοδηγούν το υποκείμενο σε μια βαθύτερη σφαίρα συνειδητότητας και επίγνωσης, διευκολύνοντας την επαφή με τον εσωτερικό εαυτό όταν το άτομο είναι συνειδησιακά έτοιμο και ώριμο για αυτό», βλ. «Κρύσταλλοι και Θεραπεία – Νέα Ακρόπολη», 20/5/2016 [63] και «μας έφυγε το καφάσι», όπως λέει η λαϊκή έκφραση. 

Ο έλεγχος και η περικύκλωση του σχολείου

Το υπουργείο Παιδείας και η Κυβέρνηση που κατακλύζονται από ακροδεξιά και θρησκόληπτα στοιχεία, φαίνεται ότι δυστυχώς διαθέτουν ένα πανελλαδικό δίκτυο φθοράς και διαφθοράς των συνειδήσεων. Με τις παραπάνω επιλογές, τη παρείσφρηση ομάδων που οι ηγέτες τους συναλλάζονται  με παραληρηματικές ομάδες  και τα αντι-εκπαιδευτικά και αντικοινωνικά νομοσχέδια απέδειξαν ότι είναι επικίνδυνοι για την δημοκρατία και την ομαλή διανοητική ανάπτυξη των μαθητών και των Πανεπιστημίων. Είναι ξεκάθαρο ότι επιχειρείται ο έλεγχος και η περικύκλωση του σχολείου από τις κάθε λογής ιδιωτικές εταιρείες και Ενώσεις ώστε να απειλείται ο δημόσιος χαρακτήρα του.

«“Σε λίγο καιρό έχουμε εκλογές. Για να μπούνε τα κεφάλια μέσα! Και τότε...”, ανέφερε προ ημερών με νόημα ο Παναγιώτης Φιλντίσης, o επί σχεδόν δύο δεκαετίες αντιπρόεδρος της ΕΕΦ, ο οποίος είχε χαρακτηρίσει όσους διαφωνούσαν με την έκδοση από την ΕΕΦ του βιβλίου της Μαρίας Τσαρούχα για τον... “Συμπαντικό ηθοποιό” ως «σκοταδιστές και αριστερά καθίκια που με τις ιδέες τους έχουν πάει την ανθρωπότητα 200 χρόνια πίσω». Ο ίδιος ο κ. Φιλντίσης αναρτά συνεχώς στο δημόσιο προφίλ του στο facebook προωθητικά κείμενα, διαφημίσεις και φωτογραφίες υποψήφιων βουλευτών της Ν.Δ. (Κ. Χατζηδάκης, Θ. Φορτσάκης κ.ά.) και του Κυριάκου Μητσοτάκη. Εδώ και χρόνια, το μενού της ΕΕΦ έχει απ’ όλα: βρισιές, διαδικτυακές προσβολές, τσάκρα, συσκευές άπειρης ενέργειας, ψηφιδωτά όντα, κβαντικούς μέντορες ζωής, Ακροδεξιά, απόψεις περί αθάνατου ελληνικού DNA, ελληνοχριστιανικές απόψεις και δωδεκάθεο. Πριν από λίγο καιρό, εμφανίστηκαν και ψεύτικοι λογαριασμοί στο facebook υποστηρικτών της ηγεσίας της Ενωσης Ελλήνων Φυσικών. Ενας εξ αυτών, υπερασπιζόμενος τα πεπραγμένα της Ενωσης, έγραψε ότι σε δύο βδομάδες με την πιθανή κυβερνητική αλλαγή θα γίνει κάθαρση των ΑΕΙ από ΓαβρολοΤραχανάδες! (σ.σ.: Κώστας Γαβρόγλου, Στέφανος Τραχανάς). Βασικό μέλος της ΕΕΦ είναι όμως και ο Κωνταντίνος Βουρλιάς, υποψήφιος με τον Νίκο Ταχιάο στη Θεσσαλονίκη, στέλεχος της Νέας Δημοκρατίας, που συμμετέχει, κατά δήλωσή του, στην επιτροπή παιδείας, έρευνας και θρησκευμάτων της Ν.Δ. Ο ίδιος, πολέμιος της Συμφωνίας των Πρεσπών, είχε συμπαρουσιάσει και το επίμαχο βιβλίο της ηθοποιού Μαρίας Τσαρούχα», σημείωσε ο δημοσιογράφος Ζαφειρόπουλο στην «Εφ.Σν» 27/6/2019, στο μάλλον προφητικό  άρθρο του «Μαζί με τη Νέα Δημοκρατία έρχεται και η ψευδοεπιστήμη!» [64].

Θα μπορούσε κάποιος να σκεφτεί ότι η κριτική μας στο πρόγραμμα της  «Ελληνικής Αγωγής», στην Ένωση η οποία ήδη δραστηριοποιείται στα σχολεία και στις άλλες εξωσχολικές ιδιωτικές Εταιρείες, γίνεται είτε γιατί η «Ελληνική Αγωγή» είναι συμφερόντων της οικογενείας του κ. Άδωνη Γεωργιάδη, είτε από εμπάθεια, είτε για ιδεοληπτικούς λόγους κ.ο.κ. Πέρα από το γεγονός ότι όντως πιστεύουμε ότι τα ακροδεξιά στοιχεία της αντιεπιστήμης και της μισαλλοδοξία δεν πρέπει η Πολιτεία να τους επιτρέπει, για οποιαδήποτε λόγο, να έχουν δράση  στα σχολεία, ούτε πρέπει να αφήνει να εισέρχονται ιδιωτικά συμφέροντα, τα όσα δημόσια εκφρασμένα και δημόσια γεγονότα νομίζουμε ότι είναι αδιανόητα! Η Πολιτεία οφείλει να μην προσφέρει δημόσιο χώρο και τα ίδια τα παιδιά μας και τους μαθητές μας έρμαια σε σκοταδιστές,  φορείς ψευδοεπιστημονικών απόψεων και καιροσκόπους. 

Είναι γεγονός ότι οι οικονομικές ελίτ αλλά και αρκετοί φιλελεύθεροι ψηφοφόροι της Δεξιάς  δεν φαίνονται να ανησυχούν για την εμφανιζόμενη παρακμή και για τη συνεχή λίπανση ενός  εδάφους  άνθισης του ακροδεξιού φαινομένου το οποίο αντλεί δύναμη, όχι μόνο από τις κοινωνικές ανισότητες, αλλά και τις οχλοκρατικές, αντιεπιστημονικές και αντιπαιδαγωγικές θεωρήσεις και πρακτικές οι οποίες παρουσιάζονται ως σωτήριες, επιστημονικές και παιδαγωγικές στα υπόγεια του διαδικτύου και των ΜΜΕ..

Δεν είναι καθόλου ανορθολογικοί! Φαίνεται ότι  χρησιμοποιούν τον ανορθολογισμό και την ψευδοεπιστήμη προκειμένου να εξαντλήσουν τα παιδιά και να αποσταθεροποιήσουν εκείνα τα κοινωνικά υποκείμενα που θα μπορούσαν να απειλήσουν την κυριαρχία τους. Θέλουν ανθρώπους κοινωνικά αμόρφωτους, σακατεμένους και υποταγμένους. Θέλουν ένα εκπαιδευτικό σύστημα με  όλο και περισσότερος ταξικούς φραγμούς και «ηθικοπλαστικής κατήχησης» στο οποία πλάι στην σημερινή θρησκευτική κατήχηση θα εισέρχεται ο κάθε μωρολόγος και ψευδοεπιστήμονας (με σπουδές ή χωρίς σπουδές) ώστε στο λαϊκό σχολείο, υπερισχύοντας το υπερβατικό και εθνικιστικό στοιχείο, να αποσταθεροποιείται η ελεύθερη ανάπτυξη των παιδιών και η κριτική σκέψη. 

Φαίνεται ότι μισούν τη κοινωνική εξέλιξη, την ελεύθερη ανάπτυξη και τη πρόοδο γιατί γνωρίζουν άριστα ότι η πρόοδος θα τους σαρώσει.  Η ακροδεξιά αντίδραση ιστορικά στοχεύει, κυρίως, τόσο στο μυαλό όσο και στην καρδιά των νέων. «Η κριτική σκεψη χρησιμοποιεί διακρίσεις, και η διάκριση είναι σημάδι μοντερνισμού» (Ουμπέρτο Έκο), αντίθετα για την ακροδεξιά η διαφωνία σημαίνει προδοσία.

Το σχολείο όμως οφείλει να είναι η κινητήρια μηχανή του μέλλοντος, γιατί στο σχολείο βρίσκεται η ικανότητά μας να είμαστε μαζί ως κοινότητα και όχι μόνο ως οικογένεια. Το σχολείο είναι ο ακρογωνιαίος λίθος του μέλλοντος για μια δημοκρατική κοινωνία, με τους δασκάλους που το στηρίζουν παρά τις πολλές δυσκολίες και τους μαθητές που το γεμίζουν με τις ελπίδες, τα όνειρά και τη ζωντάνια τους.

«Δυστυχώς, νομίζω ότι πολλά από τα λάθη οφείλονται στην Εκκλησία, η οποία πάντα αντιτάχθηκε στην εκπαίδευση ως πηγή αυτονομίας του πνεύματος, ως επικίνδυνο προθάλαμο στην αίρεση και τον αθεϊσμό. Η επιστήμη θεωρούνταν πάντα ως επικίνδυνος εχθρός, η εκπαίδευση ως όργανο του διαβόλου που έδιωχνε τους ανθρώπους μακριά από την αγνότητα. Εν ολίγοις, η ένωση μεταξύ αγνότητας και άγνοιας ήταν πάντα μια πεποίθηση των θρησκευτικών ολοκληρωτισμών. Ακόμη και σήμερα, σε ορισμένες χώρες όπου το κράτος ταυτίζεται με την Εκκλησία, η εκπαίδευση αντιμετωπίζεται με καχυποψία, εκτός κι αν είναι εκκλησιαστική, βασισμένη σε μια και μόνη απόλυτη αλήθεια, καλή για όλους», δήλωσε πρόσφατα η 85χρονη ιταλίδα Dacia Maraini (Ντάτσια Μαραΐνι), σπουδαία συγγραφέας, δοκιμιογράφος, ποιήτρια και δημοσιογράφος. Λες και είχε στο μυαλό της και την χώρα μας!

Θα βγει επιτέλους η εκπαίδευση στο ξέφωτο του ορθολογισμού, της κριτικής σκέψης και στη δυνατότητα ύπαρξης ενός διαφορετικού σχολείου: κοσμικού, δημοκρατικού που να παρέχει ίσες ευκαιρίες για όλα τα παιδιά;  Ενός σχολείου που δε πρέπει απαραίτητα να είναι συνώνυμο με την «πλήξη», αλλά ενός σχολείου ευχαρίστησης και διασκέδασης; Ενός σχολείου που εκτός από τόπος μετάδοσης της γνώσης να αποτελεί και θεμέλιο δημοκρατίας; Ενός σχολείου που το δημοκρατικό ήθος του να βασίζεται σε ένα είδος μαζικού διαφωτισμού;

Εθνικοσοσιαλισμός και αρχαιότητα

Ο γάλλος ιστορικός Γιοάν Σαπουτό (Johann Chapoutot), ειδικός επί της νεότερης ιστορίας και του ναζισμού,  στο βιβλίο του Εθνικοσοσιαλισμός και η αρχαιότητα καταδεικνύει ότι ο ναζιστικός μύθος δεν στηρίχθηκε μόνο στη θεωρία του χρώματος και του αίματος (που χαρακτηρίζει άλλωστε και άλλες μορφές φασισμού), αλλά στράφηκε και προς την αρχαιότητα (δηλαδή, τον ελληνορωμαϊκό κόσμο) για να αντλήσει τα ιστορικά και αισθητικά στοιχεία που του ήταν απαραίτητα προκειμένου να πείσει τον γερμανικό λαό ότι ο εθνικοσοσιαλισμός ήταν ο δήθεν κληρονόμος και συνεχιστής εκείνης της μεγάλης παράδοσης [65]. 

Φαίνεται ότι σήμερα η αρχαιότητα ξαναγράφεται και αναπροσαρμόζεται στις ανάγκες του νεοφασισμού και της ακροδεξιάς οπισθοδρόμησης. Γίνεται προσπάθεια αναθεώρησης της ιστορίας από νεοσυντηρητικούς κύκλους.

Για την ακροδεξιά προπαγάνδα το παρελθόν πιστοποιεί ότι, παρά τις μεταπτώσεις ενός κάκιστου ή μέτριου και αβέβαιου παρόντος, το φυλετικό δυναμικό διατηρεί και οφείλει να πραγματωθεί μέσα από τους μύθους που επινοούν οι ά(χ)ριστοι. «Ο αντιδραστικός υποτίθεται γυρνά σε ένα παρελθόν που έχει ήδη εξαφανιστεί, κι αν να δεν υπήρξε ποτέ, τότε να το ξαναεφεύρει. Για να το καταφέρει, δεν φοβάται τα ερείπια. Αντίθετα, ο αντιδραστικός ισοπεδώνει το παρόν, είναι επαναστάτης ή για την ακρίβεια αντεπαναστάτης» [66]. 

Όπως η διάδοση τρελών θεωριών συνομωσίας ωφελεί τα φασιστικά κινήματα [67] και η φασιστική πολιτική αντικαθιστά το φιλελεύθερο ιδανικό της ισότητας με την άρνησή του: την ιεραρχία,  έτσι και  διείσδυση σκοταδιστικών, μυστικιστικών, νεοβιταλιστικών και εθνικιστικών αντιλήψεων στην εκπαίδευση, σε συνθήκες σκληρής οικονομικής ανισότητας, εννοούν τη προαγωγής της φασιστικής δημαγωγίας

Η ακροδεξιά κυβέρνηση, η διαλυτική προπαγάνδα και τα τηλε-σκουπίδια της είναι επιτακτική ανάγκη να ηττηθούν από τον κόσμο της εργασίας και τη νεολαία.  Είναι ανάγκη να φύγουν. Όσο νωρίτερα τόσο το καλύτερο για όλους μας!

Φρίξος, 8-13 Φεβρουαρίου 2022. 

-------------------------

[1] Φωτεινή Λαμπρίδη, Η θεωρία του“αγέννητου  παιδιού” στα σχολεία με σφραγίδα Κεραμέως, tvxs.gr, 29-1-2022: https://tvxs.gr/news/ellada/i-theoria-toy-agennitoy-paidioy-sta-sxoleia-me-sfragida-kerameos?fbclid=IwAR3lvFdLk1TPlOljeQNRC7fw58to_FAAURioeFjgs-1k0OKANpX1EA1UOs4

[2] Δημήτρης Πολυχρονιάδης, Η δόξα του ΙΕΠ: Από την Προγεννητική Αγωγή στην «Πυθαγόρειο Αυτογνωσία»!, alfavita.gr, 3-2-2022: https://www.alfavita.gr/ekpaideysi/369869_i-doxa-toy-iep-apo-tin-progennitiki-agogi-stin-pythagoreio-aytognosia?fbclid=IwAR3xSJAa9rmbK1ASrPjzLKrSMwlteWFOaXCJvrxe7EpKzEIgSwvWpgQ0cJA

[3] Δημήτρης Πολυχρονιάδης, Με έγκριση του υπ. Παιδείας στα σχολεία και η «Ελληνική Αγωγή» του Α. Γεωργιάδη, tvxs.gr, 5/2/2022 : https://tvxs.gr/news/ellada/me-egkrisi-toy-yp-paideias-kai-i-elliniki-agogi-toy-georgiadi-sta-sxoleia?fbclid=IwAR29OFyKA4uVYCb_XMPGW7j9VI0SyFvMBtu7dnmqdBDgKZV984jU3gYAsAI

[4] Φωτεινή Λαμπρίδη, οπ.πρ.

[5] Δέσποινα Παπαγεωργίου, Η Ελληνική Εταιρεία Προγεννητικής Αγωγής και το βαθύ έρεβος ενός διεθνούς δικτύου παραθρησκευτικών οργανώσεων, propaganda.gr, 4/2/2022: https://popaganda.gr/stories/i-elliniki-eteria-progennitikis-agogis-ke-to-vathi-erevos-enos-diethnous-diktiou-parathriskeftikon-organoseon/?fbclid=IwAR2HHZsqZxUlFQVDp3yx6km0EuciB0x1V_WaCiloK3svDEhyeN8qb61sLSA

[6] Η επίδραση του Πυθαγόρα  στην Υγεία: https://www.youtube.com/watch?v=WIvAuEIRQrk&t=7s

[7] Panagiota Darvyri 1, Stavros Christodoulakis 2, Michael Galanakis 3, Adamantios G. Avgoustidis 4, Anastasia Thanopoulou 1, George P. Chrousos 1.                                                           1 School of Medicine, National and Kapodistrian University of Athens, Athens, Greece. 2 School of Educational Sciences, University of Ioannina, Ioannina, Greece. 3 Panteion University of Social and Political Sciences, Athens, Greece. 4 Pastoral Theology and Psychology, Theological School, National and Kapodistrian University of Athens, Athens, Greece https://www.scirp.org/journal/paperinformation.aspx?paperid=83909

[8] Panagiota Darvyri, Michael Galanakis, Adamantios G. Avgoustidis, Spyros Vasdekis, Artemios Artemiadis, Xanthi Tigani, George P. Chrousos, Christina Darviri, The Spiritual Well-Being Scale (SWBS) in Greek Population of Attica:  https://www.scirp.org/journal/paperinformation.aspx?paperid=50174

 [9] Υπουργείο Παιδείας και θρησκευμάτων,  «Έγκριση αιτήματος για υλοποίηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων» Σχετ : Το με αρ. πρωτ. 56002/Δ7/21-05-2020 εισερχόμενο έγγραφο του Υ.ΠΑΙ.Θ. που αφορά σε αίτημα του Φορέα «ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ»: http://edu-gate.minedu.gov.gr/images/Egkekrimena_programmata/Ekpaideytika_programmata/14ellinikiagogi21.pdf?fbclid=IwAR2ab1fpchoYFmKsykupePCeVxLQXjYNt3i2_AKbdOhDjlubyKphXtfYsmw

[10] Δωρεάν τα 5 ευρώ ανά μαθητή; «Εφ.Συν»,7/2/2022:    https://www.efsyn.gr/politiki/kybernisi/331012_dorean-ta-5-eyro-ana-mathiti

[11]  Χορήγηση άδειας Κέντρου Δια Βίου Μάθησης Επιπέδου Ένα με διακριτικό τίτλο «ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ - Κ.Δ.Β.Μ. 1» στο νομικό πρόσωπο με την επωνυμία «ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΕΝΗΣ ΕΥΘΥΝΗΣ». Διαύγεια:   https://diavgeia.gov.gr/doc/%CE%A9%CE%A6%CE%9E%CE%9946%CE%9C%CE%A4%CE%9B%CE%97-%CE%95%CE%A5%CE%98?inline=true

[12] Χορήγηση Άδειας Κέντρων Ξένων Γλωσσών – Φροντιστηρίου- Κέντρου Δια Βίου Μάθησης Επιπέδου 1 - Κέντρου Δια Βίου Μάθησης Επιπέδου 2 στους φορείς που αναφέρονται στον Πίνακα 1, Διαύγεια: https://diavgeia.gov.gr/doc/68%CE%976%CE%9F%CE%A1%CE%97%CE%9B-%CE%924%CE%A6?inline=true

[13] Κώστας Ζαφειρόπουλος,  Ο σκοταδισμός του Αδωνη στα σχολεία, με υπογραφή Κεραμέως,«Εφ.Συν», 7/2/2022: https://www.efsyn.gr/ellada/ekpaideysi/330987_o-skotadismos-toy-adoni-sta-sholeia-me-ypografi-kerameos 

[14] Γιάννης Χάρης, Μια φορά κι έναν καιρό... ένας  Γιανναράς.., «Εφ.Συν», 5/2/2022: https://www.efsyn.gr/stiles/askiseis-mnimis/330817_mia-fora-ki-enan-kairo-enas-giannaras

[15] Δημοσιογραφική ομάδα Ιός,  Ναζιστική προπαγάνδα από το κανάλι του ΛΑΟΣ και το ν. 2 του κόμματος - Το κρυφτούλι του κ. Καρατζαφέρη, Ελευθεροτυπία 15/07/2006:  http://www.iospress.gr/mikro2006/mikro20060715.htm 

[16] Δημοσιογραφική ομάδα Ιός, Ο ΛΑΟΣ και ο ναζισμός του κ. Πλεύρη, Ελευθεροτυπία, 5/8/2006:  http://www.iospress.gr/letters/letter20060805.htm

[17]  Χορεύοντας με τη σκληρή ακροδεξιά…, Καθημερινή, 14/10/2007 https://www.kathimerini.gr/politics/301371/choreyontas-me-ti-skliri-akrodexia/?fbclid=IwAR2fKn7OQjUrixS8ervCIsmslxm102qBVvSi9jbJ4XjYno3THw8K85O5T1I

[18] Πλεύρης - Γεωργιάδης: Ζήτω η συγκυβέρνηση του φασισμού: https://www.youtube.com/watch?v=nPUVLAUoWpE&t=277s&ab_channel=LeftNews

[19] Λεωνίδας Γεωργιάδης: Τα εμβόλια είναι έγκληματα κατά της ανθρωπότητας - Διαλύουν το ενεργειακό σώμα: https://www.youtube.com/watch?v=c5oNROXFAqk

[20]  Άδωνις Γεωργιάδης: Ν Δ και ΠΑΣΟΚ είναι κόμματα Κλεφτών και Ψευτών: https://www.youtube.com/watch?v=kY6fRfsksTE

[21] How Do Animals Sound in Different Languages? https://www.youtube.com/watch?v=TgCURoIRFac&t=128s

[22] Άδωνις Γεωργιάδης, Ελληνική Αγωγή. Ποίοι είμαστε: https://ellinikiagogi.gr/poioi-eimaste/

[23] Αρχονταρίκι - "Συνέπειες επεμβάσεων στην ελλ. γλώσσα", https://www.youtube.com/watch?v=JdtKZruImkE&ab_channel=IMDimitriados

[24] Η Ελληνική Αγωγή πραγματοποίησε εκδήλωση με Έλληνες και Βέλγους μαθητές που συνομίλησαν στα Αρχαία Ελληνικά, https://www.real.gr/koinonia/arthro/h_elliniki_agogi_pragmatopoiise_ekdilosi_me_ellines_kai_belgous_mathites_pou_synomilisan_sta_arxaia_ellinika-575757/?fbclid=IwAR3cl9AfXDmL5VPZHnL_aElH71PpbA1_jO17qaCFUwpkSLgbYDcdlkN_LnA

[25] Η Τζιροπούλου-Ευσταθίου στο σύλλογο «Θερμοπύλες»:  Άννα Τζιροπούλου Ευσταθίου.Τι πραγματικά είπε ο Ισοκράτης;; https://www.youtube.com/watch?v=1CD99Q_k6Ps

[26] Χριστόφορος Χαραλαμπάκης, Ασύλληπτες περιρραφές γονιμοποιήσεων το Ευρωπαϊκού  Λόγου. Από την Ελληνική Γλώσσα. Περιθωριακές σημειώσεις σε ένα αλλόκοτο βιβλίο  https://www.lexilogia.gr/threads/5-000-000-%CE%BB%CE%AD%CE%BE%CE%B5%CE%B9%CF%82-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CF%87%CE%AC%CF%83%CE%B9%CE%BC%CE%BF.3308/page-2?fbclid=IwAR2N2f1ZMhQivMn-ZE87AdNkXdt6iZJtlAHnLIp-TL5KLZm60FZWiwHRsS8

[27] https://twitter.com/nikosarantakos/status/1361956172455157762

[28] Παντελής Μπουκάλας, Αριστείας εγκώμιο, Καθημερινή, 4/7/2020:  https://www.kathimerini.gr/opinion/1085994/aristeias-egkomion/

[29] Γιάννης Χάρης, Τσαρλατανείον η Ελληνική Αγωγή, «Εφ.Συν», 4/4/2020: https://www.efsyn.gr/stiles/askiseis-mnimis/237893_tsarlataneion-i-elliniki-agogi

[30] Νίκος Σαραντάκος, Όταν η Ευγενία Μανωλίδου διαδίδει μύθους για τη γλώσσα προς άγραν μαθητών, 30/4/2020:  https://sarantakos.wordpress.com/2020/04/30/manolidou/

[31] Νίκος Σαραντάκος, Ο Άδωνις, οι Πρωτοέλληνες των 13 εκατομμυρίων χρόνων και το πανεπιστήμιο Alpine, 10/10/2028: https://sarantakos.wordpress.com/2018/10/10/alpinearyan/

[32] Δημήτρης  Ψαράς, Ποιον κοροϊδεύετε, κ. Γεωργιάδη; «Εφ.Συν», 7/1/2018:   https://www.efsyn.gr/politiki/antipoliteysi/167229_poion-koroideyete-k-georgiadi

[33] Δημήτρης  Ψαρράς, Ο Αδωνις απέλυσε τον εαυτό του!, «Εφ.Συν», 8/1/2018:  https://www.efsyn.gr/politiki/antipoliteysi/167300_o-adonis-apelyse-ton-eayto-toy

[34] Αποκαλυπτικό βίντεο από την εκπομπή του Άδωνη Γεωργιάδη, «Εφ.Συν», 7.10.2018: https://www.youtube.com/watch?v=OO9NvpB1n7U

[35] Β. Ρασσιάς - Ά. Γεωργιάδης: Ελληνισμός Vs. Ρωμιοσύνη:  https://www.youtube.com/watch?v=ZVaA_Nmd3us&t=99s&ab_channel=hellenismostv

[36] Καλόπουλος & Άδωνης Γεωργιάδης ½ :  https://www.youtube.com/watch?v=_eZ2yol1dMs&ab_channel=Odyssiakos

[38] Νίκος Σαραντάκος, Προχρονολογημένα μεζεδάκια, 30/6/2017:   https://sarantakos.wordpress.com/2017/06/30/meze-278/

[39]  Νίκος Σαραντάκος, Μύθοι και Πλάνες για την Ελληνική Γλώσσα, Πόλις, Αθήνα 2019, σ. 20.

[40] Ο π. ΜΑΞΙΜΟΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΟΜΠΗ "ΕΛΛΗΝΩΝ ΕΓΕΡΣΙΣ": https://www.youtube.com/watch?v=fJ2Egoetm3o&ab_channel=patrokosmas

[41] Π.ΜΑΞΙΜΟΣ-ΑΔΩΝΙΣ ΓΕΩΡΓΙΑΔΗΣ: ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ-ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΣ:  https://www.youtube.com/watch?v=4f1Lj9Nx2tY&t=564s&ab_channel=patrokosmas

[42] Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΑΧΑΝΑ – ΙΗ:  https://www.youtube.com/watch?v=i-oj8b-LdAM&t=1342s&ab_channel=doxografos

[43] Δημήτρης Ψαρράς, Άδωνις Γεωργιάδης: Η ακροδεξιά με το γελαστό πρόσωπο, Εκδ. «Εφ.Συν», σ. 27.

[44] Κώστας Ζαφειρόπουλος, Η ψευδοεπιστήμη συναντά την Ακροδεξιά Ελλάς Ελλήνων Μεταφυσικών, «Εφ.Συν», 23/03/2019: https://www.efsyn.gr/ellada/koinonia/183710_i-pseydoepistimi-synanta-tin-akrodexia-ellas-ellinon-metafysikon

[45] Π. Λυμπερόπουλος, Ενάντια στην ψευδοεπιστήμη, alfavita.gr, 24/4/2019:   https://www.alfavita.gr/ekpaideysi/287009_enantia-stin-pseydoepistimi

[46] Μανώλης Πλειώνης, Ψευδοεπιστήμη, μία σύγχρονη μάστιγα πνευματικής πενίας, Καθημερινή, 30/01/2022: https://www.kathimerini.gr/society/561692032/pseydoepistimi-mia-sygchroni-mastiga-pneymatikis-penias/?fbclid=IwAR3G_Et0CTYWcCbEKt0v8lmpuh_A6fRR5ocHRrHW5Yqbxa7IMFuMnJG_8ZU

[47] Στέφανος Τραχανάς,  Η Επιστήμη της... Νέας Εποχής, Το Βήμα, 9//1/2022:  https://www.in.gr/2022/01/10/b-science/eidikoi/epistimi-tis-neas-epoxis/ 

[48] Ορθοδοξία και Φυσικές Επιστήμες, εκδ. Σαβάλλας - Ε.Ε.Φ. Παράρτημα Ανατολικής Κρήτης, Αθήνα 1996, σ. 135.

[49] Michael Shermer, Γιατί οι άνθρωποι πιστεύουν σε παράξενα πράγματα; Ψευδοεπιστήμη, προλήψεις και άλλες πλάνες του καιρού μας, Πανεπιστημιακές Εκδόσεις Κρήτης,  2017 (πρώτη έκδοση 2003), σ. 165.

[50]  Στράτος Θεοδοσίου, Μάνος Δανέζης, Στα ίχνη του Ι.Χ.Θ.Υ.Σ., Εκδ.Δίαυλος, 2002

[51] Νίκος Μάστορας, Απίστευτος εμφύλιος στους φυσικούς με... αφύσικες καταγγελίες, Έθνος, 19/02/2019:  https://www.ethnos.gr/greece/article/22513/apisteytosemfyliosstoysfysikoysmeafysikeskataggelies

[52] Ομιλίες και εκδηλώσει του  ΥΣΕΕ,  https://www.ysee.gr/omilies2019.html

[53] Ξενοφών Μουσάς, Η Ελλάδα στο Διάστημα, Πεμπτουσία, 9/04/2017:  https://www.pemptousia.gr/2017/04/i-ellada-sto-diastima/

[54] Σπύρος Μανουσέλης, Η απόρριψη της εξελικτικής επιστήμης από τος (υπερ-)φυσικούς σκοταδιστές, «Εφ.Συν», 8/3/2019:  https://www.efsyn.gr/epistimi/mihanes-toy-noy/186477_i-aporripsi-tis-exeliktikis-epistimis-apo-toys-yper-fysikoys

[55] Ανακοίνωση της Ελ.Εξ.Ε. για την πρόσφατη επίθεση κατά της θεωρίας της Εξέλιξης:  https://hevos.nhmc.uoc.gr/el/anakoinosi-tis-elexe-gia-tin-prosfati-epithesi-kata-tis-theorias-tis-exelixis

[56] Κώστας Ζαφειρόπουλος, Μαζί με τη Νέα Δημοκρατία έρχεται και η ψευδοεπιστήμη, «Εφ.Συν», 7/11/2019: https://www.efsyn.gr/ellada/koinonia/201376_mazi-me-ti-nea-dimokratia-erhetai-kai-i-pseydoepistimi

[57] 7η Γιορτή Ιόχρος Φλόγα: https://solar-action.org/%ce%b1%ce%bd%ce%b1%ce%ba%ce%bf%ce%b9%ce%bd%cf%8e%cf%83%ce%b5%ce%b9%cf%82/%cf%8c%ce%bb%ce%b5%cf%82-%ce%bf%ce%b9-%ce%b3%ce%b9%ce%bf%cf%81%cf%84%ce%ad%cf%82-%ce%b9%cf%8c%cf%87%cf%81%ce%bf%cf%85-%cf%86%ce%bb%cf%8c%ce%b3%ce%b1%cf%82/7%ce%b7-%ce%b3%ce%b9%ce%bf%cf%81%cf%84%ce%ae-%ce%b9%cf%8c%cf%87%cf%81%ce%bf%cf%85-%cf%86%ce%bb%cf%8c%ce%b3%ce%b1%cf%82-2/

[58] 7η Γιορτή Ιόχρος Φλόγα: Η αστροφυσική στην Αιχμή του Δώρατο; https://www.youtube.com/watch?v=sPxSmTe-SE8&t=3829s&ab_channel=%CE%9A%CE%AD%CE%BD%CF%84%CF%81%CE%BF%CE%99%CF%8C%CF%87%CF%81%CE%BF%CF%85%CE%94%CE%B9%CE%BA%CF%84%CF%8D%CE%BF%CF%85

[59] Συζήτηση με το κοινό, 15.2.2018 – Ελληνική Αγωγή:  https://www.youtube.com/watch?v=HGVGBWMI2bg&t=354s&ab_channel=%CE%A3%CF%84%CF%81%CE%AC%CF%84%CE%BF%CF%82%CE%98%CE%B5%CE%BF%CE%B4%CE%BF%CF%83%CE%AF%CE%BF%CF%85

[60] Free Thinking - filoσοφία ζωής - Στράτος Θεοδοσίου - Νέα Ακρόπολη: @IANOS: https://www.youtube.com/watch?v=gIyBLTbInG8

[61] Δημοσιογραφική ομαδα Ιός, Γιατί χαιρετά ο κόσμος; Ελευθεροτυπία, 6/1/2013:  http://archive.efsyn.gr/?p=12850&fbclid=IwAR2d-f3KxdNksLPK1yMeVG44qKVuzBTfIiiriMXUP3FxamMHP7wQtOu6ZFc

[62] Συνέντευξη με τον καθηγητή Στράτο Θεοδοσίου, Περ. filosοφική λίθος, τ. 165, Ιούλιος-Σεπτέμβριος 2017, σσ. 34-37.

[63] Κρύσταλλοι και θεραπεία-Νέα Ακρόπολη: http://nea-acropoli-filosofia.blogspot.com/2016/05/krystalloi-kai-therapeia-nea-akropolh.html?fbclid=IwAR2DONVG3cz-91x_4lJUuOL9-6RNUUAGXqPZlE3xJdvwf1ualTYkWmCKc10

[64] Κώστας Ζαφειρόπουλος, Μαζί με τη Νέα Δημοκρατία έρχεται και η ψευδοεπιστήμη!, «Εφ.Συν», 27/6/2019:  https://www.efsyn.gr/ellada/koinonia/201376_mazi-me-ti-nea-dimokratia-erhetai-kai-i-pseydoepistimi

[65] Johann Chapoutot, Εθνικοσοσιαλισμός και αρχαιότητα, Εκδ. Πόλις, Αθήνα, 2018.

[66] Jason Stanley, Πως λειτουργεί ο φασισμός, Εκδ. Μεταίχμιο, 2018.

[67] Raphaël Glucksmann, Εναντίον της αντιδραστικής σκέψης, Εκδ. Πόλις, 2018, σ. 24.